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菁優(yōu)網(wǎng)在科學(xué)課上,科科與同學(xué)們用尺子研究聲音的強(qiáng)弱與振動(dòng)的關(guān)系時(shí),輕輕撥動(dòng)鋼尺。
(1)觀察到鋼尺振動(dòng)的幅度
大小
大小
,發(fā)出的聲音弱;用力撥動(dòng)鋼尺,鋼尺振動(dòng)的幅度
,發(fā)出的聲音強(qiáng)。如果把尺子往外移動(dòng)10厘米,振動(dòng)速度將會(huì)變
(填“快”或“慢”),聲音變
。(填“高”或“低”)
(2)下列方法中,可以通過
增大
增大
撥動(dòng)的力度(填“增大”或“減小”),
縮短
縮短
尺子振動(dòng)的長度(填“增長”或“縮短”),使尺子發(fā)出的聲音變得更強(qiáng)且更高。
【考點(diǎn)】聲音的強(qiáng)弱
【答案】大小;大;慢;低;增大;縮短
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/9/14 1:0:8組卷:1引用:1難度:0.6
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  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.樂樂推測用同樣的力量敲甲、乙兩面鼓,乙鼓發(fā)出的聲音高。為了驗(yàn)證自己的推測,他在兩面鼓上撒上紙屑,用相同的力量敲兩面鼓,證實(shí)了乙鼓發(fā)出的聲音高。支持他做出這一判斷的依據(jù)是( ?。?br />?
    發(fā)布:2024/10/18 5:0:1組卷:6引用:1難度:0.3
  • 2.物體振動(dòng)得越快,發(fā)出的聲音越
     
    ;物體振動(dòng)的幅度越大,發(fā)出的聲音越
     
    。
    發(fā)布:2024/10/17 4:0:1組卷:2引用:3難度:0.7
  • 3.小明說“昨晚雷聲很大”,這是對雷聲音量的描述。
     
    (判斷對錯(cuò))
    發(fā)布:2024/10/20 2:0:1組卷:6引用:1難度:0.7
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