溝通是一座橋，渡你趟過(guò)溪水；溝通是一溪水，幫你澆熄怒火。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：七年級(jí)學(xué)生小月最近比較煩，“父母總是把我當(dāng)小孩子看，無(wú)論做什么事，總是反復(fù)叮囑，沒(méi)完沒(méi)了?！薄案改覆焕斫馕遥瑹o(wú)論交朋友、穿著打扮，還是吃東西、看課外書，只要是我的事，他們都干涉，我一點(diǎn)自由都沒(méi)有?！毙≡略谌沼浿袑懙?。
材料二：小怡很努力地學(xué)習(xí)，可是在期末考試中，由于馬虎，有好幾個(gè)學(xué)科都出現(xiàn)失誤，成績(jī)下滑很厲害，平時(shí)和藹可親的班主任板著臉嚴(yán)厲地批評(píng)了她，她感到委屈難過(guò)，甚至有些憤怒起來(lái)。
（1）通過(guò)小月的日記，結(jié)合自己的體會(huì)，談一談進(jìn)入初中后，我們和家人的關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？
（2）怎樣讓小月走出“比較煩”的境地？
（3）師恩如海，小怡怎樣才能化解與老師的矛盾？
【答案】（1）①我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過(guò)多干涉我們的生活；②面對(duì)父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺(jué)得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。
（2）贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情；認(rèn)真聆聽(tīng)，聆聽(tīng)中獲得教益；幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)親人；學(xué)會(huì)換位思考，理解父母的良苦用心；積極架起與父母溝通的橋梁，主動(dòng)與父母交流等。
（3）從老師的角度看問(wèn)題；正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)；原諒老師的錯(cuò)誤，對(duì)老師有禮貌；尊重老師的勞動(dòng)，積極與老師溝通。
（2）贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情；認(rèn)真聆聽(tīng)，聆聽(tīng)中獲得教益；幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)親人；學(xué)會(huì)換位思考，理解父母的良苦用心；積極架起與父母溝通的橋梁，主動(dòng)與父母交流等。
（3）從老師的角度看問(wèn)題；正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)；原諒老師的錯(cuò)誤，對(duì)老師有禮貌；尊重老師的勞動(dòng)，積極與老師溝通。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.5
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