閱讀下面的文字，完成各題。
材料一：
      擺脫貧困一直是困擾全球發(fā)展和治理的突出難題。改革開(kāi)放以來(lái)，按照現(xiàn)行貧困標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，我國(guó)7.7億農(nóng)村貧困人口擺脫貧困；按照世界銀行國(guó)際貧困標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)減貧人口占同期全球減貧人口70%以上，特別是在全球貧困狀況依然嚴(yán)峻，一些國(guó)家貧富分化加劇的背景下，我國(guó)提前10年實(shí)現(xiàn)《聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展議程》減貧目標(biāo)，贏得國(guó)際社會(huì)廣泛贊譽(yù)，我們積極開(kāi)展國(guó)際減貧合作，履行減貧國(guó)際責(zé)任，為發(fā)展中國(guó)家提供力所能及的幫助，做世界減貧事業(yè)的有力推動(dòng)者?？v覽古今，環(huán)顧全球，沒(méi)有哪一個(gè)國(guó)家能在這么短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)幾億人脫貧，這個(gè)成績(jī)屬于中國(guó)，也屬于世界，為推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)了中國(guó)力量！
（摘編自習(xí)近平《在全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)上的講話(huà)》2021年2月25日）材料二：
      脫貧目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也只是解決貧困地區(qū)和貧困人口的生存與生計(jì)問(wèn)題，只有接下來(lái)生活質(zhì)量的改善才意味著脫貧攻堅(jiān)成果的鞏固與拓展，為此，需要在農(nóng)村加大學(xué)校、幼兒園、圖書(shū)館、養(yǎng)老院以及娛樂(lè)場(chǎng)所等公共服務(wù)設(shè)施的建設(shè)力度。某種程度而言，只有農(nóng)村基本公共服務(wù)水平與城市相應(yīng)的水平達(dá)到均等化，才意味著鄉(xiāng)村振興目標(biāo)的真正實(shí)現(xiàn)，而更具現(xiàn)實(shí)的意義是，如同基礎(chǔ)設(shè)施帶給農(nóng)民的職業(yè)賦能一樣，公共服務(wù)設(shè)施也能為脫貧農(nóng)戶(hù)創(chuàng)造必要的工作崗位以及穩(wěn)定的收入來(lái)源。
（摘編自張銳《脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興如何有效銜接》，《國(guó)際金融報(bào)》2021年03月01日）材料三：
      研發(fā)遠(yuǎn)低于市場(chǎng)價(jià)的溫室物聯(lián)網(wǎng)裝置、培育葡萄產(chǎn)學(xué)研合作模式、通過(guò)“田間課堂”幫農(nóng)民育種培菌……中國(guó)工程院院士、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)張改平委員說(shuō)，近年來(lái)，學(xué)校發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，面向河南省53個(gè)貧困縣，開(kāi)展“百名教授千名學(xué)生服務(wù)萬(wàn)村”工程，以“定點(diǎn)扶貧+結(jié)對(duì)幫扶+科技扶貧“的方式，每年安排學(xué)校上千支萬(wàn)余人的師生隊(duì)伍下沉基層，讓科技走進(jìn)田間地頭，把技術(shù)送到生產(chǎn)一線。
“將田野作為踐行‘厚生豐民’”辦學(xué)理念的大課堂，將服務(wù)‘三農(nóng)’作為師生的必修課，將實(shí)踐作為檢驗(yàn)師生真本事的‘試金石’?！睆埜钠轿瘑T認(rèn)為，正是乘持著這樣的理念，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)為200多個(gè)農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)合作組織等解決技術(shù)難題，與30多家企業(yè)開(kāi)展示范平臺(tái)共建。此外，還在河南省率先成立了鄉(xiāng)村振興研究院，改革和完善鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)模式，面向鄉(xiāng)村基層干部和涉農(nóng)人員開(kāi)展成人學(xué)歷提升教育。
（摘編自白雪蕾《“決不能把小麥種在黑板上”》《光明日?qǐng)?bào)》2021年03月06日）材料四：
      堅(jiān)決鞏固拓展脫貧成果，就要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合、全面提升和重點(diǎn)突出相協(xié)調(diào)、當(dāng)前工作和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相貫通，全面實(shí)施“四大提升行動(dòng)”。要聚焦產(chǎn)業(yè)、就業(yè)、社會(huì)融入這“三件事情”，大力實(shí)施百萬(wàn)移民致富提升行動(dòng)，確保搬遷群眾穩(wěn)得住、有就業(yè)、逐步能致富；要圍繞中央明確提出到2025年脫貧群眾收入增速高于農(nóng)民平均水平、自治區(qū)黨委提出到2025年全區(qū)農(nóng)村居民收入增速高于城鎮(zhèn)居民平均水平這“兩個(gè)高于”，大力實(shí)施城鄉(xiāng)居民收入提升行動(dòng)，讓廣大農(nóng)民特別是脫貧群眾手上有錢(qián)花、卡里有存款；要抓住農(nóng)村地區(qū)共享優(yōu)質(zhì)資源、脫貧地區(qū)控輟保學(xué)提質(zhì)這“兩個(gè)重點(diǎn)”，大力實(shí)施基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升行動(dòng)，讓脫貧地區(qū)和農(nóng)村的孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育資源；要防范重大疾病這“一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)”，大力實(shí)施全民健康水平提升行動(dòng)，讓農(nóng)民實(shí)現(xiàn)身體健康、生活寬裕的全面小康。
（摘編自《鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果——論貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委農(nóng)村工作會(huì)議》，《寧夏日?qǐng)?bào)》2021年1月23日）（1）下列對(duì)我國(guó)脫貧工作相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

D

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A.按照現(xiàn)行貧困標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，改革至今，我國(guó)7.7億農(nóng)村貧困人口脫貧，提前實(shí)現(xiàn)了聯(lián)合國(guó)減貧目標(biāo)，贏得國(guó)際社會(huì)廣泛贊譽(yù)。
B.鞏固和拓展脫貧攻堅(jiān)成果，就須要針對(duì)農(nóng)村地區(qū)在學(xué)校、幼兒園、圖書(shū)館、養(yǎng)老院以及娛樂(lè)場(chǎng)所等公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)方面加大投入。
C.河南農(nóng)業(yè)大學(xué)以“定點(diǎn)扶貧+結(jié)對(duì)幫扶+科技扶貧”的方式，安排師生下基層，既能把科技送到生產(chǎn)一線，又便于檢驗(yàn)師生的真實(shí)能力。
D.寧夏回族自治區(qū)采取百萬(wàn)貧困人口脫貧行動(dòng)，并聚焦產(chǎn)業(yè)、就業(yè)、社會(huì)融入這“三件事情”，確保他們穩(wěn)得住、有就業(yè)、逐步能致富。
（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

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B

A.我國(guó)不僅取得了本國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的勝利，同時(shí)也積極開(kāi)展國(guó)際減貧合作，履行減貧國(guó)際責(zé)任，為發(fā)展中國(guó)家提供力所能及的幫助。
B.實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，須加大農(nóng)村公共服務(wù)設(shè)施的建設(shè)力度。鄉(xiāng)村振興目標(biāo)就是農(nóng)村基本公共服務(wù)水平與城市相應(yīng)的水平達(dá)到均等化。
C.河南農(nóng)業(yè)大學(xué)在研發(fā)遠(yuǎn)低于市場(chǎng)價(jià)的溫室物聯(lián)網(wǎng)裝置等方面做出了成績(jī)，并將取得的科研成果與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合，服務(wù)“三農(nóng)”。
D.就業(yè)難、收入低、重大疾病發(fā)生等因素會(huì)導(dǎo)致已脫貧的群眾再度貧困，因此政府部門(mén)須要在穩(wěn)就業(yè)、增收入、防重疾等方面繼續(xù)努力。
（3）請(qǐng)概括寧夏回族自治區(qū)在鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果方面計(jì)劃采取哪些措施。