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探究物體形狀與它在斜面上的運動情況的關(guān)系。如下圖所示,甲、乙、丙三個斜面材料和長度相同,但坡度不同。
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(1)把象棋平放在乙斜面上,松開手,象棋保持靜止。為了讓象棋運動,把它平放到
斜面(填“甲”或“丙”)。松開手,象棋開始運動,此時象棋的運動方式是
滑動
滑動
(填“滑動”或“滾動”)。
(2)把象棋豎放在乙斜面上,松開手,象棋的運動方式是
滾動
滾動
(填“滑動”或“滾動”)??梢杂谩 ?
B
B
來測量象棋運動距離。
A秒表
B軟尺
C天平
(3)把象棋分別豎放在三個斜面的頂端,測量它到達斜面底端所用的時間。
從斜面頂端到底端運動的時間(秒)
第1次 第2次 第3次 選擇的數(shù)據(jù)
甲斜面 10 10 10 10
乙斜面 5 4 6 6
丙斜面 2 3 3 3
斜面選擇的數(shù)據(jù)是錯誤的(填“甲”、“乙”或“丙”),應(yīng)該選擇的數(shù)據(jù)是
5
5
。
②分析數(shù)據(jù),我們可以發(fā)現(xiàn):
斜面坡度越大,物體運動速度越快
斜面坡度越大,物體運動速度越快
。
【考點】斜面
【答案】丙;滑動;滾動;B;乙;5;斜面坡度越大,物體運動速度越快
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/29 8:0:10組卷:11引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.利用斜面,可以將低處的物體更省力地運到較遠距離的高處。
     
    (判斷對錯)
    發(fā)布:2024/9/27 4:0:1組卷:1引用:2難度:0.4
  • 2.斜面的作用。
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    小明想研究“斜面的作用”,他用兩塊長度不同但表面光滑程度相同的木板搭成甲和乙兩個不同的斜面,然后用彈簧測力計分別測出同一物體在兩個斜面上提升時所用的力。
    (1)每一個實驗小明都重復(fù)3次,這是為了
     

    (2)如上圖所示,甲、乙兩個斜面上的拉力分別為
     
    N和
     
    N。
    (3)根據(jù)上述實驗,能否得出使用不同的斜面提升物體省力情況不同的結(jié)論?
     
    (填“能”或“不能”),理由是
     
    。
    發(fā)布:2024/10/13 21:0:1組卷:10引用:2難度:0.5
  • 3.研究不同斜面作用的實驗時,唯一需要改變的條件是斜面的坡度。
     
    (判斷對錯)
    發(fā)布:2024/10/4 0:0:1組卷:6引用:2難度:0.4
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