下列是我們課堂上做過的實驗:
(1)甲圖,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出其中的空氣,根據
聽到的聲音越來越小
聽到的聲音越來越小
現(xiàn)象,推理得出
聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲
聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲
。
(2)乙圖,取一支注射器,吸入一些乙醚,用橡皮帽套緊針頭處,再向外拉活塞,到一定程度時,注射器里的液態(tài)乙醚消失,然后往里推活塞,到一定程度時,又觀察到液態(tài)乙醚出現(xiàn)。這一實驗說明了用
壓縮體積
壓縮體積
的方法可以使氣體液化。
(3)丙圖,在鼓面上放一些泡沫顆粒,研究鼓面振動發(fā)聲,可以得出“振幅越大,響度越大”這一結論。支持這一結論的實驗現(xiàn)象是
用更大的力敲擊鼓面,鼓面發(fā)出的聲音更大且泡沫顆粒跳得更高
用更大的力敲擊鼓面,鼓面發(fā)出的聲音更大且泡沫顆粒跳得更高
。
(4)丁圖,改變鋼尺伸出桌面的長度,用大小相同的力撥動鋼尺,目的是探究
聲音的音調與頻率
聲音的音調與頻率
的關系。