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菁優(yōu)網(wǎng)探究氯氣與KI溶液的反應(yīng),某課外小組用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去,氣密性已檢驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
打開A中分液漏斗活塞,放下部分濃鹽酸,加熱 裝置B中溶液變藍(lán)色,隨后藍(lán)色褪去,溶液顯淺棕色
(1)裝置A中生成氯氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為
MnO2+4HCl(濃)
MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl(濃)
MnCl2+Cl2↑+2H2O

(2)裝置C中NaOH的作用是
吸收多余氯氣,防止污染環(huán)境
吸收多余氯氣,防止污染環(huán)境
;其中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O

(3)能證明氯氣的氧化性強(qiáng)于碘的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
B裝置中通氯氣后溶液變藍(lán)
B裝置中通氯氣后溶液變藍(lán)

(4)為探究B中溶液顏色變化的原因,該小組同學(xué)查閱資料并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
查閱資料:
I2和I-在溶液中會(huì)發(fā)生反應(yīng):I2+I-?
I
-
3
,
I
-
3
顯棕黃色且遇淀粉變藍(lán);I2可被氯氣與氧化為
IC
l
-
2
(紅色)和
IC
l
-
4
(黃色),兩種離子可繼續(xù)被氧化成
IO
-
3
(無(wú)色).
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
Ⅰ.取反應(yīng)后B中的溶液4mL分成兩等份,第一份滴入1滴碘水;第二份滴入淀粉溶液 第一份溶液藍(lán)色
第二份溶液顏色沒有變化
Ⅱ.將I2溶于KI溶液中配制得碘總濃度為0.1mol/L的溶液,取上述溶液2mL,滴加1滴淀粉溶液,再通入氯氣 加淀粉后溶液變藍(lán),通氯氣后藍(lán)色褪去,溶液顯淺棕色
Ⅲ.向Ⅱ所得溶液繼續(xù)通入氯氣 溶液幾乎變?yōu)闊o(wú)色
①操作Ⅰ的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?
證明反應(yīng)后的B溶液中有淀粉,無(wú)
I
-
3
,說明溶液的淺棕色不是
I
-
3
造成的
證明反應(yīng)后的B溶液中有淀粉,無(wú)
I
-
3
,說明溶液的淺棕色不是
I
-
3
造成的

②寫出
IC
l
-
2
在水溶液中與氯氣反應(yīng)生成
IO
-
3
的離子方程式
IC
l
-
2
+2Cl2+3H2O=
IO
-
3
+6Cl-+6H+
IC
l
-
2
+2Cl2+3H2O=
IO
-
3
+6Cl-+6H+

③由以上實(shí)驗(yàn)可推斷B中溶液顏色變成淺棕色的原因是
I-先被氯氣氧化成I2,I2又被氯氣氧化成
IC
l
-
2
(紅色)和
IC
l
-
4
(黃色),兩者混合呈淺棕色溶液
I-先被氯氣氧化成I2,I2又被氯氣氧化成
IC
l
-
2
(紅色)和
IC
l
-
4
(黃色),兩者混合呈淺棕色溶液

【答案】MnO2+4HCl(濃)
MnCl2+Cl2↑+2H2O;吸收多余氯氣,防止污染環(huán)境;Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;B裝置中通氯氣后溶液變藍(lán);證明反應(yīng)后的B溶液中有淀粉,無(wú)
I
-
3
,說明溶液的淺棕色不是
I
-
3
造成的;
IC
l
-
2
+2Cl2+3H2O=
IO
-
3
+6Cl-+6H+;I-先被氯氣氧化成I2,I2又被氯氣氧化成
IC
l
-
2
(紅色)和
IC
l
-
4
(黃色),兩者混合呈淺棕色溶液
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:214引用:4難度:0.1
相似題
  • 1.如圖是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行二氧化硫制備與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的組合裝置,部分固定裝置未畫出。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)在組裝好裝置后,若要檢驗(yàn)A~D裝置的氣密性,其操作是首先
     
    ,然后往D中裝入水,然后微熱A,觀察到D中有氣泡冒出,移開酒精燈或松開雙手,D中導(dǎo)管有水柱形成且高度保持不變,說明裝置氣密性良好。
    (2)裝置D中盛放NaOH溶液的作用是
     
    。
    (3)關(guān)閉彈簧夾1后,打開彈簧夾2,殘余氣體進(jìn)入E、F、G中,能說明I-還原性弱于SO2的現(xiàn)象為
     
    ;發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
     
    。
    (4)為了驗(yàn)證E中SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應(yīng),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取E中的溶液,往溶液中加入用稀硝酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應(yīng)。上述方案是否合理?
     
    (填“合理”或“不合理”),原因是
     
    。
    (5)實(shí)驗(yàn)過程中G中含酚酞的NaOH溶液逐漸褪色,此實(shí)驗(yàn)證明SO2具有漂白性還是其溶于水顯酸性?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
     
    。

    發(fā)布:2024/12/30 14:0:1組卷:22引用:2難度:0.5
  • 2.某化學(xué)興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng),用圖裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問題:
    (1)裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (2)裝置B 的作用是貯存多余的氣體,B中廣口瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛放的液體是
     
    (填序號(hào))
    ①水   ②酸性KMnO4  ③Na2CO3溶液      ④飽和的NaHSO3溶液
    (3)裝置C和D 中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同,但原因卻不同.用離子方程式和必要的文字解釋C中溶液褪色的原因
    (4)裝置D中試管口塞一團(tuán)棉花,棉花中應(yīng)浸有一種液體,這種液體是
     

    (5)實(shí)驗(yàn)完畢,待A中燒瓶?jī)?nèi)液體冷卻后,過濾,向?yàn)V液中加入少量的蒸餾水稀釋,溶液為藍(lán)色.為了證明藍(lán)色只與Cu2+有關(guān),而與其它離子無(wú)關(guān),某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),其中對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康臎]有意義的是
     
    (填序號(hào))
    ①觀察稀H2SO4 溶液呈無(wú)色  ②觀察CuSO4 粉末呈白色  ③稀釋CuSO4溶液,溶液藍(lán)色變淺  ④往CuSO4溶液中加入足量NaOH溶液,生成藍(lán)色沉淀,過濾,濾液呈無(wú)色⑤往CuSO4溶液中加入足量BaCl2的溶液,生成白色沉淀,過濾,濾液仍顯藍(lán)色
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:10引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.某同學(xué)為探究元素周期表中元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,設(shè)計(jì)了如下系列實(shí)驗(yàn)。
    Ⅰ.(1)將鈉、鉀、鎂、鋁各1mol分別投入到足量的同濃度的鹽酸中,試預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
     
    與鹽酸反應(yīng)最劇烈,
     
    與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體最多。(填元素符號(hào))
    (2)向Na2S溶液中通入氯氣出現(xiàn)黃色渾濁,可證明Cl的非金屬性比S強(qiáng),反應(yīng)的離子方程式為:
     
    。
    Ⅱ.利用如圖裝置可驗(yàn)證同主族元素非金屬性的變化規(guī)律
    (1)儀器A的名稱為
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有藥品:①稀鹽酸 ②稀硝酸 ③Na2SiO3溶液 ④Na2CO3固體,請(qǐng)選擇合適藥品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 N、C、Si的非金屬性的變化規(guī)律;裝置A、B中所裝藥品分別為
     
    、
     
    。(填序號(hào))但有同學(xué)認(rèn)為該裝置有缺陷,如何改進(jìn)?
     
    。

    發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:18引用:2難度:0.5
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