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某校為了解學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的掌握情況，從全體學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī)作為樣本，把成績(jī)按優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個(gè)級(jí)別進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖，抽調(diào)的學(xué)生成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的占抽調(diào)學(xué)生總?cè)藬?shù)的20%．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題：
（1）在這次調(diào)查中，一共抽取了多少名學(xué)生；
（2）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）請(qǐng)你估計(jì)該中學(xué)的2000名學(xué)生中約有多少人的成績(jī)?yōu)椴患案瘢?/h1>

【答案】（1）一共抽取了100名學(xué)生；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖見(jiàn)解析
（3）約有200名學(xué)生的成績(jī)?yōu)椴患案瘢?/div>
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：21引用：3難度：0.6
相似題

  • 1．某校八年級(jí)數(shù)學(xué)課外興趣小組的同學(xué)積極參加義工活動(dòng)，小慶對(duì)全體小組成員參加活動(dòng)次數(shù)的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖（圖）．
    次數(shù) 10 8 6 5
    人數(shù) 3 a 2 1
    （1）表中a=
     
    ；
    （2）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
    （3）從小組成員中任選一人向?qū)W校匯報(bào)義工活動(dòng)情況，參加了10次活動(dòng)的成員被選中的概率有多少？

    發(fā)布：2025/6/24 14:0:1組卷：165引用：64難度：0.5

  • 2．國(guó)家環(huán)保局統(tǒng)一規(guī)定，空氣質(zhì)量分為5級(jí)．當(dāng)空氣污染指數(shù)達(dá)0-50時(shí)為1級(jí)，質(zhì)量為優(yōu)；51-100時(shí)為2級(jí)，質(zhì)量為良；101-200時(shí)為3級(jí)，輕度污染；201-300時(shí)為4級(jí)，中度污染；300以上時(shí)為5級(jí)，重度污染．泰州市環(huán)保局隨機(jī)抽取了2015年某些天的空氣質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果，并整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)圖中信息，解答下列各題：

    （1）本次調(diào)查共抽取了
    天的空氣質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；
    （2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
    （3）扇形統(tǒng)計(jì)圖中3級(jí)空氣質(zhì)量所對(duì)應(yīng)的圓心角為
    °；
    （4）如果空氣污染達(dá)到中度污染或者以上，將不適宜進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，根據(jù)目前的統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)你估計(jì)2015年該城市有多少天不適宜開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)．（2015年共365天）

    發(fā)布：2025/7/1 13:0:6組卷：87引用：3難度：0.5

  • 3．在學(xué)校組織的“知榮明恥，文明出行”的知識(shí)競(jìng)賽中，每班參加比賽的人數(shù)相同，成績(jī)分為A，B，C，D四個(gè)等級(jí)，其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為100分，90分，80分，70分，學(xué)校將某年級(jí)的一班和二班的成績(jī)整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖：

    請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息解答下列問(wèn)題：
    （1）此次競(jìng)賽中二班成績(jī)?cè)贑級(jí)以上（包括C級(jí)）的人數(shù)為
    ；
    （2）請(qǐng)你將表格補(bǔ)充完整：
    平均數(shù)（分） 中位數(shù)（分） 眾數(shù)（分）
    一班 87.6 90
    二班 87.6
    		100
    （3）請(qǐng)從下列不同角度對(duì)這次競(jìng)賽成績(jī)的結(jié)果進(jìn)行分析：
    ①?gòu)钠骄鶖?shù)和中位數(shù)的角度來(lái)比較一班和二班的成績(jī)；
    ②從平均數(shù)和眾數(shù)的角度來(lái)比較一班和二班的成績(jī)；
    ③從B級(jí)以上（包括B級(jí)）的人數(shù)的角度來(lái)比較一班和二班的成績(jī)．

    發(fā)布：2025/6/24 20:0:2組卷：452引用：71難度：0.1
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