初中學(xué)習(xí)生活在霖霖的成長中留下難忘的印記。
材料一：進(jìn)入初中后，我感到了學(xué)習(xí)壓力。在摸索、努力中，我不斷提升自己，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升，因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，當(dāng)選為學(xué)?！皩W(xué)習(xí)之星”。
（1）你認(rèn)為霖霖學(xué)習(xí)努力的原因是什么？
（2）如果你是霖霖，作為“學(xué)習(xí)之星”，請你向其他同學(xué)介紹一下學(xué)習(xí)的好方法。
材料二：班集體的生活溫馨和諧。班主任王老師用無私奉獻(xiàn)、平等真誠的愛贏得了大家的尊重，班級師生關(guān)系十分融洽。同學(xué)們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，為集體發(fā)展各盡所能，共建美好集體。
（3）師生交往的良好狀態(tài)是什么？
（4）說說美好的班集體擁有怎樣的師生關(guān)系？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/8/29 8:0:8組卷：3引用：4難度：0.4
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1．學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)。下列做法中體現(xiàn)這種亦師亦友狀態(tài)的有（ ?。?br />①建議老師在班級開展小組競爭與合作學(xué)習(xí)，老師很贊賞
②課間，與老師探討對蘭老師“帶畢業(yè)生騎行1800公里”的認(rèn)識
③肖老師敬業(yè)奉獻(xiàn)，教學(xué)有方，但有同學(xué)常取笑老師的“口音”
④語文課堂上，小芳同學(xué)聚精會神地演算著數(shù)學(xué)拓展題發(fā)布：2024/11/1 17:0:4組卷：1引用：2難度：0.6 -
2．教學(xué)相長是師生交往中相互促進(jìn)的理想狀態(tài)。下列行為與之符合的有（ ）
發(fā)布：2024/11/30 0:0:2組卷：19引用：3難度：0.8 -
3．2021年1月12日，安徽省13屆人大三次會議召開期間，省教育廳提出《安徽省關(guān)于深化教育教學(xué)改革，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的實(shí)施方案》，明確教師教育懲戒權(quán)，完善師生權(quán)益保護(hù)及糾紛處理制度，治理方案的實(shí)施（ ?。?br />①能凍結(jié)師生間的矛盾與誤會
②促進(jìn)了師生間的溝通與理解
③讓師生間都形成平等親密的關(guān)系
④有利于構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系發(fā)布：2024/11/4 12:0:3組卷：17引用：3難度：0.6
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