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“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”，發(fā)育成紅豆枝條的是（　?。?/h1>

A．葉

B．芽

C．莖

D．芽軸

【考點】芽的結構和發(fā)育．

【答案】B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：18引用：3難度：0.5

相似題

1．圖Ⅰ和圖Ⅱ分別表示植物根的生長情況和根尖的結構圖，圖Ⅲ和圖Ⅳ表示的分別是葉芽的結構及其發(fā)育而成的枝條。請據圖回答下列問題：

（1）圖Ⅰ表示赤小豆幼根的生長情況，如圖所示，在幼根的一側每隔2毫米畫線，標號1～5，一段時間后4線與5線的距離明顯變長，說明根伸長的主要部位是

。該部位能使根伸長的原因是圖Ⅱ中的[

]

使細胞數目增多，[

]

使細胞體積增大。
（2）圖Ⅲ中的②是

，它能發(fā)育成圖Ⅳ中的[

]

。圖Ⅳ中的B和C分別是由圖Ⅲ中的[

]

和[

]

發(fā)育來的。
發(fā)布：2024/10/26 17:0:2組卷：1引用：0難度：0.9
解析
2．在人體消化道中，蛋白質被消化酶開始消化的部位是（　?。?/h2>
A．口腔 B．小腸 C．胃 D．大腸
發(fā)布：2024/10/26 3:30:1組卷：20引用：2難度：0.8
解析
3．圖一和圖二分別表示的植物根的生長情況和根尖的結構圖，圖三和圖四所示的分別是枝芽的結構及其發(fā)育而成的枝條。請據圖回答下列問題：
（1）圖一表示赤小豆幼根的生長情況，如圖所示，在幼根的一側每隔2毫米畫線，標號1-5，一段時間后4線與5線的距離明顯變長，說明根長長的主要部位是

。該部位能使根長長的原因是圖二中的[

]

使細胞數目增多，[

]

使細胞體積增大。
（2）圖三中的[3]是[

]，它能發(fā)育成圖四中的[

]

。圖四中的③和④分別是由圖三中的[

]

和[

]

發(fā)育來的。
（3）如果摘除圖四中的①，你認為④的發(fā)育狀況是

（“受到抑制”或“發(fā)育良好”）。
發(fā)布：2024/10/26 17:0:2組卷：31引用：1難度：0.5
解析

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“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”，發(fā)育成紅豆枝條的是（ ?。?/h1>

2．在人體消化道中，蛋白質被消化酶開始消化的部位是（ ?。?/h2>

“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”，發(fā)育成紅豆枝條的是（　?。?/h1>

2．在人體消化道中，蛋白質被消化酶開始消化的部位是（　?。?/h2>