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某研究性學習小組學生根據(jù)氧化還原反應規(guī)律,探究NO2、NO與Na2O2反應的情況,提出假設并進行相關實驗。Ⅰ.從理論上分析Na2O2和NO2都既有氧化性又有還原性,于是提出如下假設:
假設1:Na2O2氧化NO2;假設2:NO2氧化Na2O2。

(1)甲同學設計如圖1裝置進行實驗:
①試管A中反應的離子方程式是
Cu+4H++2
NO
-
3
═Cu2++2NO2↑+2H2O
Cu+4H++2
NO
-
3
═Cu2++2NO2↑+2H2O

②待試管B中充滿紅棕色氣體,關閉旋塞a和b;取下試管B,向其中加入適量Na2O2粉末,塞上塞子,輕輕振蕩試管內(nèi)粉末,觀察到紅棕色氣體迅速消失;再將帶火星的木條迅速伸進試管內(nèi),木條復燃。
③儀器C兼有防倒吸的作用,儀器C的名稱為
干燥管
干燥管
。
結(jié)論:甲同學認為假設2正確。
(2)乙同學認為甲同學設計的實驗存在缺陷,為達到實驗目的,在A、B之間應增加一個裝置,該裝置的作用是
除去生成NO2氣體中混有的水蒸氣
除去生成NO2氣體中混有的水蒸氣
。乙同學用改進后的裝置,重復了甲同學的實驗操作,觀察到紅棕色氣體迅速消失;帶火星的木條未復燃,得出結(jié)論:假設1正確。則NO2和Na2O2反應的化學方程式是
Na2O2+2NO2=2NaNO3
Na2O2+2NO2=2NaNO3

Ⅱ.該研究性學習小組同學還認為NO易與O2發(fā)生反應,應該更易被Na2O2氧化。查閱資料:2NO+Na2O2═2NaNO2;2NaNO2+2HCl═2NaCl+NO2↑+NO↑+H2O;酸性條件下,NO能與
M
n
O
-
4
反應生成
NO
-
3
和Mn2+
(3)丙同學用圖2所示裝置(部分夾持裝置略)探究NO與Na2O2的反應。
①在反應前,打開彈簧夾,通入一段時間N2,目的是
將裝置中的空氣排出
將裝置中的空氣排出
。
②B中觀察到的主要現(xiàn)象是
ac
ac
(填字母編號)。
a.銅片逐漸溶解,溶液變?yōu)樗{色b。有紅棕色氣泡產(chǎn)生c。有無色氣泡產(chǎn)生
③C、E中所盛裝的試劑不能是
a
a
(填字母編號)。
a.無水硫酸銅   b.無水氯化鈣   c.堿石灰   d.生石灰
④F中發(fā)生反應的氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為
3:5
3:5
。
⑤充分反應后,檢驗D裝置中產(chǎn)物的方法是:
取D裝置中產(chǎn)物少許,加入稀鹽酸,產(chǎn)生紅棕色氣體
取D裝置中產(chǎn)物少許,加入稀鹽酸,產(chǎn)生紅棕色氣體
,則產(chǎn)物是NaNO2。

【答案】Cu+4H++2
NO
-
3
═Cu2++2NO2↑+2H2O;干燥管;除去生成NO2氣體中混有的水蒸氣;Na2O2+2NO2=2NaNO3;將裝置中的空氣排出;ac;a;3:5;取D裝置中產(chǎn)物少許,加入稀鹽酸,產(chǎn)生紅棕色氣體
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:21引用:4難度:0.6
相似題
  • 1.如圖是在實驗室進行二氧化硫制備與性質(zhì)實驗的組合裝置,部分固定裝置未畫出。
    (1)在組裝好裝置后,若要檢驗A~D裝置的氣密性,其操作是首先
     
    ,然后往D中裝入水,然后微熱A,觀察到D中有氣泡冒出,移開酒精燈或松開雙手,D中導管有水柱形成且高度保持不變,說明裝置氣密性良好。
    (2)裝置D中盛放NaOH溶液的作用是
     
    。
    (3)關閉彈簧夾1后,打開彈簧夾2,殘余氣體進入E、F、G中,能說明I-還原性弱于SO2的現(xiàn)象為
     
    ;發(fā)生反應的離子方程式是
     
    。
    (4)為了驗證E中SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應,設計了如下實驗:取E中的溶液,往溶液中加入用稀硝酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應。上述方案是否合理?
     
    (填“合理”或“不合理”),原因是
     

    (5)實驗過程中G中含酚酞的NaOH溶液逐漸褪色,此實驗證明SO2具有漂白性還是其溶于水顯酸性?請設計實驗驗證:
     
    。

    發(fā)布:2024/12/30 14:0:1組卷:24引用:2難度:0.5
  • 2.某化學興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應,用圖裝置進行有關實驗.請回答下列問題:
    (1)裝置A中發(fā)生的化學反應的化學方程式為
     

    (2)裝置B 的作用是貯存多余的氣體,B中廣口瓶內(nèi)應盛放的液體是
     
    (填序號)
    ①水   ②酸性KMnO4  ③Na2CO3溶液      ④飽和的NaHSO3溶液
    (3)裝置C和D 中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同,但原因卻不同.用離子方程式和必要的文字解釋C中溶液褪色的原因
    (4)裝置D中試管口塞一團棉花,棉花中應浸有一種液體,這種液體是
     

    (5)實驗完畢,待A中燒瓶內(nèi)液體冷卻后,過濾,向濾液中加入少量的蒸餾水稀釋,溶液為藍色.為了證明藍色只與Cu2+有關,而與其它離子無關,某同學設計了下列實驗,其中對實驗目的沒有意義的是
     
    (填序號)
    ①觀察稀H2SO4 溶液呈無色  ②觀察CuSO4 粉末呈白色  ③稀釋CuSO4溶液,溶液藍色變淺  ④往CuSO4溶液中加入足量NaOH溶液,生成藍色沉淀,過濾,濾液呈無色⑤往CuSO4溶液中加入足量BaCl2的溶液,生成白色沉淀,過濾,濾液仍顯藍色

    發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:12引用:2難度:0.7
  • 3.某同學為探究元素周期表中元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,設計了如下系列實驗。
    Ⅰ.(1)將鈉、鉀、鎂、鋁各1mol分別投入到足量的同濃度的鹽酸中,試預測實驗結(jié)果:
     
    與鹽酸反應最劇烈,
     
    與鹽酸反應產(chǎn)生的氣體最多。(填元素符號)
    (2)向Na2S溶液中通入氯氣出現(xiàn)黃色渾濁,可證明Cl的非金屬性比S強,反應的離子方程式為:
     
    。
    Ⅱ.利用如圖裝置可驗證同主族元素非金屬性的變化規(guī)律
    (1)儀器A的名稱為
     

    (2)實驗室中現(xiàn)有藥品:①稀鹽酸 ②稀硝酸 ③Na2SiO3溶液 ④Na2CO3固體,請選擇合適藥品設計實驗驗證 N、C、Si的非金屬性的變化規(guī)律;裝置A、B中所裝藥品分別為
     
     
    。(填序號)但有同學認為該裝置有缺陷,如何改進?
     
    。

    發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:19引用:2難度:0.5
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