某研究性學習小組學生根據(jù)氧化還原反應規(guī)律,探究NO2、NO與Na2O2反應的情況,提出假設并進行相關實驗。Ⅰ.從理論上分析Na2O2和NO2都既有氧化性又有還原性,于是提出如下假設:
假設1:Na2O2氧化NO2;假設2:NO2氧化Na2O2。

(1)甲同學設計如圖1裝置進行實驗:
①試管A中反應的離子方程式是 Cu+4H++2NO-3═Cu2++2NO2↑+2H2OCu+4H++2NO-3═Cu2++2NO2↑+2H2O。
②待試管B中充滿紅棕色氣體,關閉旋塞a和b;取下試管B,向其中加入適量Na2O2粉末,塞上塞子,輕輕振蕩試管內(nèi)粉末,觀察到紅棕色氣體迅速消失;再將帶火星的木條迅速伸進試管內(nèi),木條復燃。
③儀器C兼有防倒吸的作用,儀器C的名稱為 干燥管干燥管。
結(jié)論:甲同學認為假設2正確。
(2)乙同學認為甲同學設計的實驗存在缺陷,為達到實驗目的,在A、B之間應增加一個裝置,該裝置的作用是 除去生成NO2氣體中混有的水蒸氣除去生成NO2氣體中混有的水蒸氣。乙同學用改進后的裝置,重復了甲同學的實驗操作,觀察到紅棕色氣體迅速消失;帶火星的木條未復燃,得出結(jié)論:假設1正確。則NO2和Na2O2反應的化學方程式是 Na2O2+2NO2=2NaNO3Na2O2+2NO2=2NaNO3。
Ⅱ.該研究性學習小組同學還認為NO易與O2發(fā)生反應,應該更易被Na2O2氧化。查閱資料:2NO+Na2O2═2NaNO2;2NaNO2+2HCl═2NaCl+NO2↑+NO↑+H2O;酸性條件下,NO能與MnO-4反應生成NO-3和Mn2+。
(3)丙同學用圖2所示裝置(部分夾持裝置略)探究NO與Na2O2的反應。
①在反應前,打開彈簧夾,通入一段時間N2,目的是 將裝置中的空氣排出將裝置中的空氣排出。
②B中觀察到的主要現(xiàn)象是 acac(填字母編號)。
a.銅片逐漸溶解,溶液變?yōu)樗{色b。有紅棕色氣泡產(chǎn)生c。有無色氣泡產(chǎn)生
③C、E中所盛裝的試劑不能是 aa(填字母編號)。
a.無水硫酸銅 b.無水氯化鈣 c.堿石灰 d.生石灰
④F中發(fā)生反應的氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為 3:53:5。
⑤充分反應后,檢驗D裝置中產(chǎn)物的方法是:取D裝置中產(chǎn)物少許,加入稀鹽酸,產(chǎn)生紅棕色氣體取D裝置中產(chǎn)物少許,加入稀鹽酸,產(chǎn)生紅棕色氣體,則產(chǎn)物是NaNO2。
NO
-
3
NO
-
3
M
n
O
-
4
NO
-
3
【考點】性質(zhì)實驗方案的設計.
【答案】Cu+4H++2═Cu2++2NO2↑+2H2O;干燥管;除去生成NO2氣體中混有的水蒸氣;Na2O2+2NO2=2NaNO3;將裝置中的空氣排出;ac;a;3:5;取D裝置中產(chǎn)物少許,加入稀鹽酸,產(chǎn)生紅棕色氣體
NO
-
3
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:21引用:4難度:0.6
相似題
-
1.如圖是在實驗室進行二氧化硫制備與性質(zhì)實驗的組合裝置,部分固定裝置未畫出。
(1)在組裝好裝置后,若要檢驗A~D裝置的氣密性,其操作是首先
(2)裝置D中盛放NaOH溶液的作用是
(3)關閉彈簧夾1后,打開彈簧夾2,殘余氣體進入E、F、G中,能說明I-還原性弱于SO2的現(xiàn)象為
(4)為了驗證E中SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應,設計了如下實驗:取E中的溶液,往溶液中加入用稀硝酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應。上述方案是否合理?
(5)實驗過程中G中含酚酞的NaOH溶液逐漸褪色,此實驗證明SO2具有漂白性還是其溶于水顯酸性?請設計實驗驗證:發(fā)布:2024/12/30 14:0:1組卷:24引用:2難度:0.5 -
2.某化學興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應,用圖裝置進行有關實驗.請回答下列問題:
(1)裝置A中發(fā)生的化學反應的化學方程式為
(2)裝置B 的作用是貯存多余的氣體,B中廣口瓶內(nèi)應盛放的液體是
①水 ②酸性KMnO4 ③Na2CO3溶液 ④飽和的NaHSO3溶液
(3)裝置C和D 中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同,但原因卻不同.用離子方程式和必要的文字解釋C中溶液褪色的原因
(4)裝置D中試管口塞一團棉花,棉花中應浸有一種液體,這種液體是
(5)實驗完畢,待A中燒瓶內(nèi)液體冷卻后,過濾,向濾液中加入少量的蒸餾水稀釋,溶液為藍色.為了證明藍色只與Cu2+有關,而與其它離子無關,某同學設計了下列實驗,其中對實驗目的沒有意義的是
①觀察稀H2SO4 溶液呈無色 ②觀察CuSO4 粉末呈白色 ③稀釋CuSO4溶液,溶液藍色變淺 ④往CuSO4溶液中加入足量NaOH溶液,生成藍色沉淀,過濾,濾液呈無色⑤往CuSO4溶液中加入足量BaCl2的溶液,生成白色沉淀,過濾,濾液仍顯藍色發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:12引用:2難度:0.7 -
3.某同學為探究元素周期表中元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,設計了如下系列實驗。
Ⅰ.(1)將鈉、鉀、鎂、鋁各1mol分別投入到足量的同濃度的鹽酸中,試預測實驗結(jié)果:
(2)向Na2S溶液中通入氯氣出現(xiàn)黃色渾濁,可證明Cl的非金屬性比S強,反應的離子方程式為:
Ⅱ.利用如圖裝置可驗證同主族元素非金屬性的變化規(guī)律
(1)儀器A的名稱為
(2)實驗室中現(xiàn)有藥品:①稀鹽酸 ②稀硝酸 ③Na2SiO3溶液 ④Na2CO3固體,請選擇合適藥品設計實驗驗證 N、C、Si的非金屬性的變化規(guī)律;裝置A、B中所裝藥品分別為發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:19引用:2難度:0.5