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閱讀材料,完成下列要求。
古建筑是幾千年中華文明的親歷者和見(jiàn)證者,古建筑保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、繁雜的工作,需要更多的專業(yè)化人才投身其中。
材料一  古建筑在時(shí)間流轉(zhuǎn)中或已殘缺不全,或已是斷壁殘?jiān)?。近年?lái),全國(guó)各地涌現(xiàn)出一批青年古建筑修復(fù)從業(yè)者,他們用建筑說(shuō)話,讓歷史發(fā)聲,使古建筑得以完整修復(fù)。正因?yàn)榍嗄旯沤ㄖ迯?fù)從業(yè)人員從繁復(fù)工序中使古建筑得以復(fù)原與重現(xiàn),使我們有了更多的建筑標(biāo)本,從中不斷汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng),領(lǐng)悟“天人合一”“自強(qiáng)不息”“厚德載物”的精神內(nèi)涵;正因?yàn)樗麄兊那趭^工作和創(chuàng)新探索,讓人們有更多機(jī)會(huì)通過(guò)古建筑這一中華文明的智慧結(jié)晶,激發(fā)自己的民族自豪感與自信心。
材料二  目前來(lái)看,文物修復(fù)師存在著從業(yè)人員水平參差不齊、晉升空間受限、專業(yè)教育與實(shí)際需求不相適應(yīng)等現(xiàn)象。近年來(lái),國(guó)家各個(gè)部門針對(duì)此類情況進(jìn)行了諸多努力,國(guó)家文物局與人社部共同頒布了《文物修復(fù)師國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)文物修復(fù)師的職業(yè)等級(jí)、職業(yè)技能、技術(shù)要求進(jìn)行部署,使文物修復(fù)師的技能評(píng)價(jià)更加科學(xué)化,讓文物修復(fù)師沒(méi)有顧慮地堅(jiān)守“初心”“匠心”。
(1)結(jié)合材料一,運(yùn)用文化傳承與文化創(chuàng)新的知識(shí),說(shuō)明修復(fù)古建筑的文化價(jià)值。
(2)結(jié)合材料二,運(yùn)用哲學(xué)發(fā)展觀的知識(shí),說(shuō)明如何讓文物修復(fù)師堅(jiān)守“初心”“匠心”。
(3)結(jié)合材料,運(yùn)用中國(guó)特色社會(huì)主義知識(shí),以“向古建筑修復(fù)從業(yè)者學(xué)習(xí),做有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代追夢(mèng)人”為主題撰寫一篇發(fā)言提綱。要求:①圍繞主題,觀點(diǎn)明確;②論證充分,邏輯清晰;③學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范;④總字?jǐn)?shù)在200字左右。

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:3難度:0.3
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    發(fā)布:2025/1/1 22:0:2組卷:30引用:3難度:0.5
  • 2.焊槍火花四濺,機(jī)器隆隆轟鳴,中國(guó)制造的奮進(jìn)故事一次又一次走上熒屏。近期播放的電視劇《大博弈》里,重型裝備制造業(yè)崛起的主題貫穿始終;電視劇《麓山之歌》中,麓山重工直面困境、堅(jiān)守主業(yè),在創(chuàng)新智造中奮勇?tīng)?zhēng)先,勇于同世界工程機(jī)械巨頭爭(zhēng)鋒;電視劇《逐夢(mèng)藍(lán)天》通過(guò)三代航空人的故事,全景式展現(xiàn)新中國(guó)航空工業(yè)從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的不凡歷程與發(fā)展進(jìn)步……
    從新中國(guó)第一部故事長(zhǎng)片《橋》,到反映上海醫(yī)務(wù)人員全力搶救受傷工人的電視直播劇《黨救活了他》,再到《喬廠長(zhǎng)上任記》《情滿珠江》《車間主任》等改革故事,一批影視作品形象展現(xiàn)了我國(guó)工業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展進(jìn)程,激發(fā)了一代代建設(shè)者投身工業(yè)、矢志報(bào)國(guó)的熱情。新征程點(diǎn)燃新的夢(mèng)想,時(shí)代之變、中國(guó)之進(jìn)蘊(yùn)藏著豐厚的故事,正成為文藝創(chuàng)作的“富礦”。
    結(jié)合材料,運(yùn)用“文化傳承與文化創(chuàng)新”的知識(shí),說(shuō)明如何才能講好“中國(guó)制造”的奮進(jìn)故事。

    發(fā)布:2025/1/1 21:0:1組卷:4引用:3難度:0.4
  • 3.閱讀材料。完成下列要求。
        2021年12月9日,一場(chǎng)來(lái)自中國(guó)空間站的“天宮課堂”,再次讓人們感嘆科幻照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。“天宮課堂”閃耀著拼搏奮斗、努力追夢(mèng)的中國(guó)精神,展示著中華民族亙古以來(lái)對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。當(dāng)我們聽(tīng)到來(lái)自中國(guó)空間站的授課,心中涌起的必定是無(wú)上的榮耀,我們每個(gè)人心中都會(huì)莊嚴(yán)地升起一面鮮艷的五星紅旗。
        少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。來(lái)自太空的一堂奇妙生動(dòng)的“天宮課堂”,以青少年為主要對(duì)象,它開(kāi)啟了他們的飛天夢(mèng)與科學(xué)夢(mèng),幫助他們展開(kāi)理想的翅膀。人生因奮斗而精彩,科技因創(chuàng)新而延續(xù)。本次“天宮課堂”是對(duì)8年前“太空第一課”的繼承和發(fā)展。在一次次傳承中,“課堂”升級(jí)了,“課表”也升級(jí)了,新的風(fēng)貌下人類走向更廣闊的星辰大海。
    依據(jù)材料,請(qǐng)用“文化傳承與文化創(chuàng)新”的知識(shí),分析“天宮課堂”的文化價(jià)值。

    發(fā)布:2025/1/1 21:0:1組卷:13引用:6難度:0.4
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