為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，2021年1月，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》?！锻ㄖ芬?，中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。確有需求的，須經(jīng)家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。學(xué)校應(yīng)通過(guò)設(shè)立校內(nèi)公共電話、班主任溝通熱線等途徑，解決學(xué)生與家長(zhǎng)通話需求。
（1）請(qǐng)緊扣材料，結(jié)合課本知識(shí)談?wù)勚行W(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園的主要原因是什么？
（2）有人說(shuō)：禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校是對(duì)學(xué)生自由的限制，請(qǐng)你從自由與規(guī)則的關(guān)系角度對(duì)此觀點(diǎn)辨析。
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：10引用：3難度：0.6
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1．從治理“飯圈”亂象，到反對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力、防止“按鍵”傷人，針對(duì)階段性突出問(wèn)題，相關(guān)部門(mén)集合全網(wǎng)力量，壓實(shí)各方管理責(zé)任，打造互聯(lián)網(wǎng)的“藍(lán)天白云”，讓青少年安全上網(wǎng)、放心上網(wǎng)。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/8 12:0:1組卷：96引用：7難度：0.8 -
2．中央網(wǎng)信辦等部門(mén)聯(lián)合舉行“清朗?2022年暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專項(xiàng)行動(dòng)，集中解決人民群眾反映強(qiáng)烈的涉未成年人問(wèn)題亂象。
判斷：
理由：發(fā)布：2024/12/27 21:0:2組卷：18引用：3難度：0.5 -
3．[與法同行]
2022年6月1日，新修訂的《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》實(shí)施一周年。為推進(jìn)普法宣傳工作，某市將舉辦法治繪畫(huà)比賽，邀請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)畫(huà)筆用心用情、用愛(ài)來(lái)描繪心中的“法”。
（1）如圖是小新未完成的參賽作品，請(qǐng)幫他把保護(hù)未成年人合法權(quán)益的防線補(bǔ)充完整。
（2）小新獲獎(jiǎng)后受邀分享未成年人需要特殊保護(hù)的原因，請(qǐng)你幫他回答。
（3）比賽歸來(lái)，小新聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“未成年人受到特殊保護(hù)，所以法律對(duì)未成年人沒(méi)有約束力”。請(qǐng)你判斷該觀點(diǎn)的正誤并說(shuō)明理由。發(fā)布：2024/12/2 1:30:3組卷：4引用：1難度：0.3
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