試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

閱讀下列材料:
材料一 德川幕府統(tǒng)治下的1865至1867年間,平均每年發(fā)生的農(nóng)民起義為50余次,城市貧民起義超過16次。19世紀(jì)中期,歐美列強(qiáng)紛紛侵入亞洲各國(guó),日本也不可避免地成為殖民的對(duì)象。
——摘編自徐藍(lán)《世界近現(xiàn)代史》材料二 從1919年起實(shí)行糧食征收制,農(nóng)民無償?shù)匕磾偱傻臄?shù)額把“余糧”交給國(guó)家,卻很少能得到補(bǔ)償。農(nóng)民對(duì)此極其不滿,暴動(dòng)此起彼伏。
——摘編自左鳳榮、沈志華《俄國(guó)現(xiàn)代化的曲折歷程》材料三 如表所示
1931-1932年美國(guó)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)(部分)(以1925年為100)
工業(yè)生產(chǎn) 工廠就業(yè) 工廠工資額
1931年3月 87 78 75
1931年9月 76 73 62
1932年6月 59 60 43
——摘編自金德爾伯格《1929-1939世界經(jīng)濟(jì)蕭條》請(qǐng)回答:
(1)據(jù)材料一,概括當(dāng)時(shí)日本面臨的內(nèi)憂外患。結(jié)合所學(xué),指出日本為解決危機(jī)而采取的重大行動(dòng)。
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),針對(duì)農(nóng)民的“不滿”,列寧采取了哪些舉措?這產(chǎn)生了怎樣的政治影響?
(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),評(píng)述美國(guó)政府解決這些經(jīng)濟(jì)問題的對(duì)策。
(4)綜合上述材料,概括以上各國(guó)解決危機(jī)的共同策略。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:60引用:3難度:0.3
相似題
  • 1.如表為19世紀(jì)60年代重要革命或改革簡(jiǎn)表。該表反映了這一時(shí)期各國(guó)共同的時(shí)代主題是( ?。?br />
    時(shí)間 革命或改革 主要內(nèi)容 改革者
    1861年 俄國(guó)農(nóng)奴制改革 廢除農(nóng)奴制,農(nóng)民贖買份地 亞歷山大二世
    1861年起 中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 興辦近代工業(yè),創(chuàng)辦新式學(xué)堂等 奕?等
    1868年 日本明治維新 廢藩置縣,文明開化等 明治天皇

    發(fā)布:2025/1/3 13:0:4組卷:104引用:4難度:0.5
  • 2.明治元?jiǎng)状缶帽@ㄖ赋觯骸按蠓矅?guó)之強(qiáng)弱,決定于人民之貧富,人民之貧富,則系于物產(chǎn)之多寡,而物產(chǎn)之多寡又起因于是否鼓勵(lì)人民之工業(yè)。此觀點(diǎn)重在體現(xiàn)明治維新的哪一措施( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 10:30:1組卷:18引用:2難度:0.8
  • 3.19世紀(jì)后期,日本明治政府規(guī)定:任何兒童就學(xué)年限不得少于3年。同時(shí),又頒布《教育敕語》,宣揚(yáng)“忠于天皇”是最高的道德規(guī)范。這反映了明治維新( ?。?br />①以中國(guó)文化為學(xué)習(xí)對(duì)象
    ②確立了資產(chǎn)階級(jí)共和制
    ③保留了封建制度的殘余
    ④有利于文化教育的發(fā)展

    發(fā)布:2024/12/28 9:30:1組卷:166引用:18難度:0.6
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正