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閱讀下面名著選段,完成下面小題。
(甲)赤子之心這句話,我也一直記住的。赤子便是不知道孤獨(dú)的。赤子孤獨(dú)了,會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界,創(chuàng)造許多心靈的朋友。永遠(yuǎn)保持赤子之心,到老也不會(huì)落伍,永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱。你那位朋友說(shuō)得不錯(cuò),藝術(shù)表現(xiàn)的動(dòng)人,一定是從心靈的純潔來(lái)的。不是純潔到像明鏡一般,怎能體會(huì)到前人的心靈?怎能打動(dòng)聽(tīng)眾的心靈?
      音樂(lè)院長(zhǎng)說(shuō)你的演奏像流水、像河,更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅說(shuō)你小時(shí)候常以克利斯朵夫自命,而你的個(gè)性居然和羅曼?羅蘭的理想有些相像了。河。萊茵,江聲浩蕩……鐘聲復(fù)起,天已黎明……中國(guó)正到了“復(fù)旦”的黎明時(shí)期,但愿你做中國(guó)的——新中國(guó)的——鐘聲,響遍世界,響遍每個(gè)人的心!滔滔不竭的流水,流到每個(gè)人的心坎里去,把大家都帶著,跟你一塊到無(wú)邊無(wú)岸的音響的海洋中去吧!名聞世界的揚(yáng)子江與黃河,比萊茵的氣勢(shì)還要大呢!……黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回!……無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)!……有這種詩(shī)人靈魂的傳統(tǒng)的民族,應(yīng)該有氣吞牛斗的表現(xiàn)才對(duì)。
(乙)雨還在不停地下著。
      保爾費(fèi)了好大力氣才把他的一只腳從泥里拔出來(lái)。他覺(jué)得腳底下冷得刺骨,這下才明白,是他的一只靴子的爛底子已經(jīng)完全掉下來(lái)了。自從來(lái)到這里以后,他就為了這雙爛皮靴吃了很多……他拿著靴底跑到廚房里去,坐在行軍灶旁邊,打開(kāi)沾滿泥漿的包腳布,把那只凍得麻木的腳伸到爐子旁邊。
      養(yǎng)路工的妻子奧達(dá)爾卡在這兒當(dāng)廚子的助手。
      她輕蔑地看了保爾一眼,挖苦他說(shuō):
“你到這兒來(lái)干什么,等著吃飯嗎?還太早點(diǎn)。小伙子,誰(shuí)都可以看出你是開(kāi)小差。你把腳伸到哪兒去了?這兒是廚房不是澡堂呀!”她教訓(xùn)柯察金說(shuō)。
      一個(gè)上年紀(jì)的廚子走了進(jìn)來(lái)。
“我的一只靴子完全爛掉了。”保爾解釋他為什么到廚房里。
      廚子看了看那只破得不成樣子的靴子,對(duì)奧達(dá)爾卡點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后對(duì)保爾說(shuō):
“她的男人會(huì)一點(diǎn)靴匠手藝,他會(huì)替你縫起來(lái)。沒(méi)有靴子可真要命!”
      奧達(dá)爾卡聽(tīng)到這話。同情地看一看保爾,開(kāi)始感到有些不好意思。
“我還把您當(dāng)作一條懶蟲(chóng)哩。”她道歉說(shuō)。
(《鋼鐵是怎樣煉成的》第二部分第2節(jié))(1)甲文選自《
傅雷家書(shū)
傅雷家書(shū)
》,作者所談到的“赤子”是
懷著赤誠(chéng)執(zhí)著之心
懷著赤誠(chéng)執(zhí)著之心
的人。
(2)乙文出自《
鋼鐵是怎樣煉成的
鋼鐵是怎樣煉成的
》,作者借助保爾的一只破靴子,寫出了筑路環(huán)境的艱苦,展示了保爾
與困難作斗爭(zhēng)
與困難作斗爭(zhēng)
的頑強(qiáng)精神,令人肅然起敬。
【考點(diǎn)】《鋼鐵是怎樣煉成的》
【答案】傅雷家書(shū);懷著赤誠(chéng)執(zhí)著之心;鋼鐵是怎樣煉成的;與困難作斗爭(zhēng)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/3 8:0:9組卷:41引用:4難度:0.7
相似題
  • 1.下列名著中你最喜歡哪一部,為什么?請(qǐng)你結(jié)合自身實(shí)際,談?wù)勀銖闹蝎@得了怎樣的啟迪。(60字左右)
    A.《鋼鐵是怎樣煉成的》
    B.《水滸傳》
    發(fā)布:2024/9/26 5:0:1組卷:6引用:1難度:0.5
  • 2.根據(jù)要求,完成問(wèn)題。
    ??課代表小語(yǔ)計(jì)劃在班級(jí)公眾號(hào)上做一期主題名為“追求好標(biāo)題”的推送,邀請(qǐng)你依據(jù)“好標(biāo)題”的三個(gè)特點(diǎn),以讀過(guò)的名著為例,完成相關(guān)設(shè)計(jì)。
    (1)特征一:好的標(biāo)題可以提示或涵蓋文章的內(nèi)容。請(qǐng)你速讀《昆蟲(chóng)記》中以下幾段描述,在目錄中找到相應(yīng)的標(biāo)題。
    目錄
    紅螞蟻………………XX
    蟬和螞蟻的語(yǔ)言……XX
    蟬初地洞……XX
    蟬的蛻變……XX
    蟬的歌唱……XX
    螳螂的捕食……XX
    螳螂的愛(ài)情……XX
    螳螂的巢……XX
    螳螂的歌聲和交尾……XX
    大孔雀蝶……XX
    小條紋蝶……XX
    ……
    ??片段一:雖然紅螞蟻和石蜂一樣,也屬于膜翅目昆蟲(chóng),但它回家的辦法卻沒(méi)有那么高明,這一點(diǎn)可以通過(guò)它只能順著原路返回的事實(shí)得到證明。
    標(biāo)題:紅螞蟻
    ??片段二:休息的時(shí)候,螳螂會(huì)把捕獸器折起來(lái),舉在胸前。于是,這蟲(chóng)子又成了一副禱告的模樣??梢坏┯蝎C物經(jīng)過(guò),祈禱的姿勢(shì)立刻就不見(jiàn)了。
    標(biāo)題:
     

    ??片段三:有時(shí)候,特別是在悶熱的傍晚,它沉醉在陽(yáng)光中,往往會(huì)縮短甚至取消歌聲之間的停頓。弓弦拉出第一個(gè)音符的時(shí)間大約是早上七八點(diǎn)鐘,此后樂(lè)隊(duì)就一直要到夕陽(yáng)的余暉散盡才停止演奏。
    標(biāo)題:
     

    (2)特征二:好的標(biāo)題往往具有深刻的內(nèi)涵。請(qǐng)你結(jié)合主人公保爾的經(jīng)歷,闡釋書(shū)名“鋼鐵是怎樣煉成的”的內(nèi)涵。
    (3)特征三:好的標(biāo)題常常還兼具獨(dú)特的藝術(shù)效果。請(qǐng)閱讀艾青創(chuàng)作的這首詩(shī)歌:
    _______(標(biāo)題)
    紫藍(lán)的林子與林子之間
    由青灰的山坡到青灰的山坡,
    綠的草原,
    綠的草原,草原上流著
    ——新鮮的乳液似的煙……
    啊,當(dāng)黎明穿上了白衣的時(shí)候,
    田野是多么新鮮!
    看,
    微黃的燈光,
    正在電桿上顫栗它的最后的時(shí)間。
    看!
    請(qǐng)為詩(shī)歌選擇最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題,并結(jié)合艾青詩(shī)歌的藝術(shù)特色說(shuō)明理由。
    我選
     

    A.煙
    B.當(dāng)黎明穿上了白衣
    C.顫栗的燈光
    D.最后的時(shí)間
    理由:
     
    發(fā)布:2024/9/25 15:0:1組卷:31引用:1難度:0.5
  • 3.名著閱讀。
    (1)根據(jù)相關(guān)作品內(nèi)容,將下面表格補(bǔ)充完整。
    作者 作品名稱 書(shū)選內(nèi)容里加點(diǎn)詞語(yǔ)所用代的人的姓名 節(jié)選內(nèi)容
    奧斯特洛夫斯基 《①
     
    保爾?柯察金 我思,深沉的哀思充滿了他的心:人,最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢?……
    施耐庵 《水滸傳》
     
    他乘著酒興,只管走上岡子來(lái)……廟門上貼著一張印信榜文,上面寫道:“陽(yáng)谷縣示:為景陽(yáng)岡上新有一只大蟲(chóng)傷害人命……”
    吳承恩 《西游記》
     
    他睜圓火眼金睛,低頭看時(shí),原來(lái)佛祖右手中指寫著“齊天大圣,到此一游。”
     
    《朝花夕拾》 藤野嚴(yán)九郎 在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?,他是最使我感激,給我鼓勵(lì)的一個(gè)。有時(shí)我常常想:他的對(duì)于我的熱心的希望,不倦的教誨,……
    (2)鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)是小說(shuō)結(jié)構(gòu)的一種模式,其特點(diǎn)是:A情節(jié)中主人公是a,由人物a引出人物b,情節(jié)也由A過(guò)渡到B,從而形成一種前后相扣的連環(huán)體。《水滸傳》在結(jié)構(gòu)上采用了鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)部分情節(jié)分析《水滸傳》是如何運(yùn)用這種結(jié)構(gòu)使各個(gè)人物的故事形成前后相扣的連環(huán)體的。
    發(fā)布:2024/9/28 13:0:2組卷:16引用:1難度:0.5
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