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圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)我們都聞到一股難聞的刺激性氣味,…
圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)我們都聞到一股難聞的刺激性氣味,小明于是對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì),如圖2,實(shí)驗(yàn)裝置如下:
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實(shí)驗(yàn)操作:
a.向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3-4滴無(wú)色酚酞溶液,攪拌均勻,觀(guān)察溶液顏色。
b.取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀(guān)察現(xiàn)象。
c.在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中的酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較)。然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用。另在A(yíng),D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖2連接好,并將D試管放置在熱水中,觀(guān)察幾分鐘,請(qǐng)回答:
(1)進(jìn)行操作a的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
對(duì)比
對(duì)比
;
(2)操作c觀(guān)察到的現(xiàn)象是
C試管中的酚酞溶液很快變紅色,B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色
C試管中的酚酞溶液很快變紅色,B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色

(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①
分子是客觀(guān)存在,并總在不斷運(yùn)動(dòng)的
分子是客觀(guān)存在,并總在不斷運(yùn)動(dòng)的
;②
溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速度越快
溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速度越快
;
(4)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)是
更嚴(yán)謹(jǐn)、能體驗(yàn)分子運(yùn)動(dòng)快慢的過(guò)程
更嚴(yán)謹(jǐn)、能體驗(yàn)分子運(yùn)動(dòng)快慢的過(guò)程
,
氨氣揮發(fā)到空氣中的量少,不至于污染空氣
氨氣揮發(fā)到空氣中的量少,不至于污染空氣
。(答兩點(diǎn))

【答案】對(duì)比;C試管中的酚酞溶液很快變紅色,B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色;分子是客觀(guān)存在,并總在不斷運(yùn)動(dòng)的;溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速度越快;更嚴(yán)謹(jǐn)、能體驗(yàn)分子運(yùn)動(dòng)快慢的過(guò)程;氨氣揮發(fā)到空氣中的量少,不至于污染空氣
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:2難度:0.5
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  • 1.為了探究溶質(zhì)在水中溶解速率的影響因素,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
    菁優(yōu)網(wǎng)
    下列說(shuō)法中正確的是 ( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/25 15:30:1組卷:649引用:12難度:0.5
  • 2.下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?br />
    選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> 實(shí)驗(yàn)操作
    A 鑒別NaOH溶液與NaCl溶液 分別向兩種溶液中滴加酚酞溶液
    B 比較Fe和Cu的金屬活動(dòng)性 分別向兩種金屬中加入稀鹽酸
    C 除去CO2中少量的CO 點(diǎn)燃?xì)怏w
    D 除去粗鹽中的泥沙 將粗鹽溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

    發(fā)布:2024/12/25 17:0:2組卷:61引用:2難度:0.6
  • 3.下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/25 16:0:1組卷:173引用:3難度:0.5
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