本部分共一個(gè)案例。閱讀下列材料，回答問題。?
紅樹林屬于濕地類的林木，喜歡生長(zhǎng)在溫暖濕潤(rùn)的地方，最適宜的生長(zhǎng)溫度不低于20℃，當(dāng)環(huán)境溫度低于5℃的時(shí)候就會(huì)無法生存。紅樹林適合生長(zhǎng)在有機(jī)物含量高、鹽含量高、肥沃的土壤中。紅樹林有“綠肺”之稱，主要生長(zhǎng)在熱帶、亞熱帶海岸淤泥灘涂上，是維持海岸生態(tài)平衡的重要生態(tài)系統(tǒng)，紅樹的凋落物成為蟹、蠕蟲和水生昆蟲的食物，為它們提供了良好的生長(zhǎng)發(fā)育環(huán)境，隨后這些海洋動(dòng)物又會(huì)成為魚的食物。深扎水中的根系和樹干成為它們攀附和覓食的樂園。
臺(tái)灣島地處東海大陸架南部邊緣，是世界著名的高山島，其東部聳立著高峻的臺(tái)灣山脈。臺(tái)灣島西半部地形相對(duì)平緩，且海岸因?yàn)楹哟ǘ碳彼鶐泶罅康哪嗌?，形成面積較大泥灘、沙岸環(huán)境、沼澤等容易蓄積營(yíng)養(yǎng)源的濕地環(huán)境。
?
（1）紅樹林由紅樹植物組成，其樹皮內(nèi)含有單寧酸，樹皮暴露在空氣中會(huì)迅速氧化成紅色。臺(tái)灣島的紅樹林中的紅樹植物主要有水筆仔、欖李、海茄苳及五梨跤。臺(tái)灣島上所有的紅樹植物共同構(gòu)成 生物群落生物群落（種群/生物群落/生態(tài)系統(tǒng)）；它們能進(jìn)行 光合作用光合作用（光合作用/呼吸作用）合成有機(jī)物、釋放氧氣，因此紅樹林具有“綠肺”之稱。
（2）在紅樹林生態(tài)系統(tǒng)中，紅樹是該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 生產(chǎn)者生產(chǎn)者（選填“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”或“分解者”），請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：紅樹→蟹→魚（紅樹→蠕蟲→魚；紅樹→水生昆蟲→魚）紅樹→蟹→魚（紅樹→蠕蟲→魚；紅樹→水生昆蟲→魚）。
（3）有人曾這樣贊美紅樹林：“根的迷宮，防浪護(hù)堤的銅墻鐵壁，天然的污水凈化廠，海洋生物的伊甸園?！苯陙恚捎谒烈鈬詈?、圍塘養(yǎng)殖和非法盜采海砂等多種原因，我國(guó)海洋生態(tài)受到嚴(yán)重破壞，紅樹林面積逐漸減少。針對(duì)此類現(xiàn)象，你認(rèn)為可以采取哪些措施保護(hù)和發(fā)展紅樹林生態(tài)系統(tǒng)？退耕還林退耕還林、保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境（至少寫出2條）。
【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；生態(tài)系統(tǒng)的類型和特征．
【答案】生物群落；光合作用；生產(chǎn)者；紅樹→蟹→魚（紅樹→蠕蟲→魚；紅樹→水生昆蟲→魚）；退耕還林；保護(hù)環(huán)境
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/10/9 6:0:3組卷：6引用：1難度：0.5
相似題
-
1．“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的．下圖展示的是自然界中的物質(zhì)循環(huán)和細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答．
（1）細(xì)菌、真菌的作用：①細(xì)菌、真菌同動(dòng)植物一樣能參與自然界的物質(zhì)循環(huán)．細(xì)菌、真菌細(xì)胞中沒有，不能進(jìn)行光合作用，但它們能分解動(dòng)植物遺體，其中分解產(chǎn)物A是，為植物的光合作用提供了原料；②有些細(xì)菌和真菌營(yíng)寄生生活，能引起動(dòng)植物患病；③有些細(xì)菌和真菌能與動(dòng)植物，相互依賴，彼此有利；④有些細(xì)菌、真菌被人類利用制作食品；⑤有些真菌能產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)叫（如青霉素）．
（2）微生物的分類：生物分類中，最基本的分類單位是種．從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于．
（3）細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：與動(dòng)植物細(xì)胞相比，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，所以是生物．
圖中⑥是，有助于細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)．
（4）細(xì)菌和病毒的區(qū)別：細(xì)菌在適宜條件下，能迅速地進(jìn)行生殖，如遇惡劣環(huán)境，細(xì)菌形成橢圓形的休眠體叫，因此細(xì)菌無處不在．病毒卻不能獨(dú)立生活，離開活細(xì)胞就變成了．
（5）探究實(shí)驗(yàn)：某校學(xué)生興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計(jì)了“洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量”的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：
①在探究該實(shí)驗(yàn)的過程中，需要洗手后在培養(yǎng)基上按一個(gè)手印，這個(gè)過程相當(dāng)于．
②同學(xué)的設(shè)計(jì)更合理，使該實(shí)驗(yàn)更具科學(xué)性．發(fā)布：2025/1/16 8:0:1組卷：39引用：1難度：0.3 -
2．春暖花開，艷陽高照．明明跟著媽媽爬峴山，一路走來，在課本上學(xué)習(xí)到的知識(shí)他都找到了，滔滔不絕地講給媽媽聽，請(qǐng)把明明的講解補(bǔ)充完整：
（1）郁郁蔥蔥的峴山就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，除了翠綠的植物、各種動(dòng)物及蘑菇等菌類外，構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)該包括．這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來源是．
（2）走在峴山小路上感覺空氣清新潤(rùn)爽，其主要原因是植物的作用增加了空氣的濕度，降低了周圍的溫度；植物的光合作用釋放了．
（3）“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這個(gè)捕食活動(dòng)中蘊(yùn)含著生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)．
（4）山林中的木耳、蘑菇是真菌，它和細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是．細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中主要是作為分解者參與．
（5）“一江碧水穿城過，十里青山半入城”．襄陽有著豐富的生態(tài)資源，保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)，是保護(hù)生物多樣性的根本措施．發(fā)布：2025/1/16 8:0:1組卷：13引用：2難度：0.5 -
3．如圖為某農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)模式圖。由于放養(yǎng)的鴨子和糞便等廢棄物沒有得到及時(shí)有效的處理，導(dǎo)致蒼蠅大量滋生，周圍居民的生活深受影響?；卮饐栴}：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成來看，此農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)模式圖中屬于生產(chǎn)者的是。寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈。
（2）該農(nóng)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱，原因是。
（3）蛆是蒼蠅的幼蟲，以糞便為食.由此推斷蒼蠅的發(fā)育方式為。
（4）為了更好地處理糞便，農(nóng)業(yè)技術(shù)人員建議修建沼氣池。沼氣池中的甲烷菌能將糞便中的有機(jī)物分解，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的。由此可知，甲烷菌的營(yíng)養(yǎng)方式是。發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：1難度：0.4
相關(guān)試卷