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2023-2024學(xué)年江蘇省無(wú)錫市新吳區(qū)七年級(jí)(上)期中道德與法治試卷
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試題詳情
在北京冬奧會(huì)閉幕式上,折柳送別用中國(guó)式浪漫表達(dá)了對(duì)所有運(yùn)動(dòng)員的珍貴情感。在傳統(tǒng)文化中柳樹(shù)被賦予離別、思鄉(xiāng)、悼古、清高、柔美等諸多意象,其中最經(jīng)典的文學(xué)意象便是送別。由于柳字發(fā)音通“留”,柳樹(shù)就成為古人寄托相思之樹(shù),折柳也成為送別的重要儀式。下列詩(shī)句不能體現(xiàn)這一情感的是( )
A.黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還
B.寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?/label>
C.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情
D.勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人
【考點(diǎn)】
情感的類(lèi)型與作用
;
北京冬奧會(huì)
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:180
引用:30
難度:0.6
相似題
1.
[品出情感的韻味]
詩(shī)句一:寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。
詩(shī)句二:眼前多少難甘事,自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。
(1)詩(shī)句一和詩(shī)句二分別表達(dá)了怎樣的情感?
課間,圍繞情緒與情感的相關(guān)知識(shí),小寒和小珊發(fā)表了各自的看法
(2)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),任選其中一位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)負(fù)面的情感體驗(yàn)的認(rèn)識(shí)。
發(fā)布:2024/9/6 2:0:8
組卷:23
引用:2
難度:0.3
解析
2.
大衛(wèi)?羅賓遜是NBA1995年最有價(jià)值的球員,他在10歲時(shí)在一家小商店拿走一塊巧克力被父親發(fā)現(xiàn)了,父親讓他去向店員道歉并退回巧克力。長(zhǎng)大成名后,他回憶道:“我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記被當(dāng)成賊的羞恥感,從那之后,我再也不想偷了”。大衛(wèi)的事例啟示我們( ?。?/h2>
A.只要有了羞恥感,我們做任何事情都會(huì)成功
B.只有體驗(yàn)負(fù)面情感,我們的生命才能更加飽滿(mǎn)
C.大衛(wèi)?羅賓遜的爸爸采用的是縱容型教育方式
D.學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受,有助于我們不斷成長(zhǎng)
發(fā)布:2024/10/20 2:0:1
組卷:10
引用:1
難度:0.5
解析
3.
【“鋒”火相傳與愛(ài)同行】
陽(yáng)春時(shí)節(jié),暖意融融。我校一年一度的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)正如火如荼地展開(kāi),新時(shí)代雷鋒精神在校園里生發(fā)、傳遞……在校園采訪中,同學(xué)們對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)發(fā)表了自己的看法:
材料一:有些人做好事,只是一時(shí)興起,而雷鋒卻是將助人為樂(lè)的想法,在他短暫又漫長(zhǎng)的生命時(shí)光中沉淀為對(duì)人民的無(wú)私、對(duì)工作的熱情、對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。我們要讓雷鋒精神在點(diǎn)滴行動(dòng)中傳承!
(1)根據(jù)上述材料,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)情感和情緒的關(guān)系。
材料二:雷鋒說(shuō)過(guò),“對(duì)待同志要像春天般的溫暖”。雷鋒主動(dòng)幫助別人、關(guān)心他人,他走到哪里,“春天”就被帶到哪里。學(xué)習(xí)雷鋒,我們就要像他一樣,主動(dòng)去做他人的“春天”。
(2)雷鋒的事跡為人們傳遞了美好的情感,我們青少年在今后的生活中如何向他學(xué)習(xí),“主動(dòng)去做‘他人’的春天”?
發(fā)布:2024/9/12 6:0:10
組卷:45
引用:1
難度:0.3
解析
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