閱讀材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問題
材料一：一株小草改變世界、一枚銀針聯(lián)通中西，一縷藥香穿越古今。從《黃帝內(nèi)經(jīng)》奠定中醫(yī)理論體系，到明清時(shí)期瘟病學(xué)的產(chǎn)生；從中醫(yī)典籍中煥發(fā)新生的青蒿素，到將傳統(tǒng)中藥的砷劑與西藥結(jié)合治療急性早幼粒細(xì)胞白血病……中醫(yī)藥不斷老樹發(fā)新枝。但中醫(yī)藥寶庫不是拿來就能用的，當(dāng)年屠呦呦面臨研究困境時(shí)，重新溫習(xí)中醫(yī)古籍，傳統(tǒng)的中醫(yī)藥給了她靈感。如今大數(shù)據(jù)、人工智能等先進(jìn)技術(shù)為中醫(yī)藥研究突破提供了有力支撐，多學(xué)科、跨行業(yè)合作加快中醫(yī)藥的現(xiàn)代化發(fā)展，堅(jiān)定中醫(yī)藥文化自信。
材料二：近年來，通過共建“一帶一路”，我國在許多國家和地區(qū)建立了中醫(yī)藥海外中心，成為講好中醫(yī)藥故事、展示中醫(yī)藥魅力的窗口，中醫(yī)藥這張亮麗的中華文化名片已走向世界，“中國處方”為人類健康作出更大的貢獻(xiàn)。
（1）結(jié)合材料一，提煉中醫(yī)藥不斷老樹發(fā)新枝的條件有哪些？
（2）結(jié)合材料二，請(qǐng)你推斷中醫(yī)藥走向世界的必然結(jié)果。
（3）綜合上述材料及問題，帶給我們青少年哪些啟迪？