①同學(xué)甲因地震成了孤兒；②同學(xué)乙月考沒(méi)有取得好成績(jī)，怕父母責(zé)怪自己，心中悶悶不樂(lè)；③同學(xué)丙與同學(xué)相處不好，班中沒(méi)有好朋友；④某市重點(diǎn)中學(xué)的好學(xué)生丁曾兩次自殺。原因是他隨意說(shuō)了一句議論一位教師胖瘦的話，班主任沒(méi)有問(wèn)清原因，就批評(píng)他，并讓家長(zhǎng)帶他向那位教師賠禮道歉；⑤小明因爺爺去世，痛不欲生，他牢記爺爺?shù)脑?，振作精神，克服困難，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)考入理想的高中；⑥小華身體殘疾，行走不便，仍刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異。面對(duì)困難和挫折，有三種不同態(tài)度，上述材料反映正確態(tài)度的是（ ?。?/h1>
【考點(diǎn)】對(duì)待挫折的正確態(tài)度．
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：2引用：1難度：0.7
相似題
-
1．2022年度“感動(dòng)中國(guó)”人物——陸鴻，幼時(shí)因病導(dǎo)致腦癱，勤學(xué)苦練，練就一手絕活。帶領(lǐng)殘疾人朋友做自媒體、開(kāi)網(wǎng)店，成為殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。他的故事向我們展示了（ ?。?br />①生命的韌性與精彩
②友誼的建立與呵護(hù)
③自強(qiáng)的品格與價(jià)值
④挫折的產(chǎn)生與影響發(fā)布：2024/12/28 1:0:5組卷：19引用：3難度：0.6 -
2．第五屆全國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范朱彥夫，在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上失去四肢和左眼。從小不識(shí)字的他，退休后，憑著用嘴查字典，靠視力只有0.3的右眼，硬是“啃”下了100多本中外名著。他用嘴銜筆、殘肢抱筆，創(chuàng)作完成了自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)《極限人生》和《男兒無(wú)悔》。
閱讀材料，運(yùn)用本課所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題
（1）從朱彥夫的經(jīng)歷中思考，面對(duì)挫折我們應(yīng)該怎么辦？
（2）朱彥夫的感人事跡對(duì)于我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有何啟示？發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：6引用：3難度：0.7 -
3．“我還是從前那個(gè)少年/沒(méi)有一絲絲改變/時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)/種在心中信念絲毫未減/前這個(gè)少年/還是最初那張臉/面前再多艱險(xiǎn)不退卻……”這段歌詞引發(fā)了大家的共鳴。歌詞啟示我們（ ?。?br />①編織人生夢(mèng)想，需要堅(jiān)定信念
②養(yǎng)成勇于開(kāi)拓和進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)
③客觀認(rèn)識(shí)自我，悅納自己一切
④面對(duì)挫折，要不怕困難頑強(qiáng)拼搏發(fā)布：2024/12/28 1:0:5組卷：33引用：5難度：0.8