【美好集體共建共享】
閱讀材料,回答問題。
材料一:2020年9月,廖女士的兒子正式踏入了高中校門,并開始了住校生活。差不多過了一個(gè)多月,廖女士發(fā)現(xiàn)兒子變了。以前在家不干什么活,現(xiàn)在孩子自己在家整理床鋪、洗衣服,而且他把自己的生活安排得很有條理,感覺一下子上了一個(gè)臺(tái)階。
(1)通過對(duì)材料一的分析,請(qǐng)談一談集體可以涵養(yǎng)品格的原因?
材料二:合唱比賽臨近,七年級(jí)一班第一學(xué)習(xí)小組的小林與小強(qiáng)同學(xué)對(duì)此事進(jìn)行了交流:
(2)讀了如圖的微信內(nèi)容,你贊同誰的觀點(diǎn)?為什么?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:2難度:0.6
相似題
-
1.小元在小學(xué)時(shí)總是愛睡懶覺,每天都需要媽媽再三催促才會(huì)起床上學(xué)。進(jìn)入初中后班主任讓他掌管開教室門的鑰匙,每天早上負(fù)責(zé)開門,從此他再也沒有賴床的習(xí)慣了。這告訴我們( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/26 7:0:3組卷:7引用:3難度:0.7 -
2.在集體生活中,“我”和“我們”可能有著不同的訴求,有時(shí)難免發(fā)生碰撞,產(chǎn)生矛盾或沖突。面對(duì)這些生活中的小插曲,我們的正確選擇是( )
①第一時(shí)間請(qǐng)家長來學(xué)校理論
②心中有集體,堅(jiān)持集體主義
③冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?br />④反對(duì)只顧自己的個(gè)人極端主義發(fā)布:2024/11/19 10:0:3組卷:3引用:2難度:0.7 -
3.小強(qiáng)生病請(qǐng)假在家,同學(xué)打來電話問候,并為他輔導(dǎo)當(dāng)天落下的功課;原本性格內(nèi)向的小菲在班級(jí)組織的活動(dòng)中越來越活躍……從中可以看出( ?。?br />①個(gè)人在集體中能夠感受關(guān)愛和溫暖
②在集體生活中能夠發(fā)展自己的個(gè)性
③集體生活可以影響甚至改變一個(gè)人
④美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的集體發(fā)布:2024/12/4 15:0:2組卷:150引用:7難度:0.7