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《草原》(1)讀下面的句子,回答問題。再從課文《草原》中找出其他類似的句子,讀一讀,抄寫下來。
??那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。
哪句是直接寫草原景色的?哪句寫了作者的感受?在寫景中融入感受有什么好處?
“那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際”是直接描寫草原景色的句子。“這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇麗的小詩”這句話重點寫了作者的感受。這樣就達到了情景交融的目的。好處是景中含情,情寓于景,情與景渾然一體,使文章內(nèi)容豐富,感情濃烈。“那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際”是直接描寫草原景色的句子?!斑@種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇麗的小詩”這句話重點寫了作者的感受。這樣就達到了情景交融的目的。好處是景中含情,情寓于景,情與景渾然一體,使文章內(nèi)容豐富,感情濃烈。
(2)“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽”,你從課文《草原》哪些地方體會到了“蒙漢情深”?生活中你也有過與人惜別的經(jīng)歷吧,和同學交流。
①主人來到幾十里外的地方隆重而熱情地歡迎遠客。②蒙古包外,賓主相見的場面:手“總是熱乎乎地握著,握住不散”。③蒙古包內(nèi),主人盛情款待。④飯后,小伙子們表演套馬、摔跤,姑娘們表演了民族舞蹈??腿藗円参璧奈瑁某?。
媽媽要去外地出差了,把我一個人留在家里,可是我非常不舍得媽媽走。媽媽在關門時也是回頭看了我好幾眼,然后出了門又回來摸了摸我的頭,又囑咐了我一遍,說在家要乖乖地聽話,她過幾天就回來了。我在窗戶里看著媽媽遠去的背影,心里空蕩蕩的。①主人來到幾十里外的地方隆重而熱情地歡迎遠客。②蒙古包外,賓主相見的場面:手“總是熱乎乎地握著,握住不散”。③蒙古包內(nèi),主人盛情款待。④飯后,小伙子們表演套馬、摔跤,姑娘們表演了民族舞蹈。客人們也舞的舞,唱的唱。
媽媽要去外地出差了,把我一個人留在家里,可是我非常不舍得媽媽走。媽媽在關門時也是回頭看了我好幾眼,然后出了門又回來摸了摸我的頭,又囑咐了我一遍,說在家要乖乖地聽話,她過幾天就回來了。我在窗戶里看著媽媽遠去的背影,心里空蕩蕩的。
媽媽要去外地出差了,把我一個人留在家里,可是我非常不舍得媽媽走。媽媽在關門時也是回頭看了我好幾眼,然后出了門又回來摸了摸我的頭,又囑咐了我一遍,說在家要乖乖地聽話,她過幾天就回來了。我在窗戶里看著媽媽遠去的背影,心里空蕩蕩的。
媽媽要去外地出差了,把我一個人留在家里,可是我非常不舍得媽媽走。媽媽在關門時也是回頭看了我好幾眼,然后出了門又回來摸了摸我的頭,又囑咐了我一遍,說在家要乖乖地聽話,她過幾天就回來了。我在窗戶里看著媽媽遠去的背影,心里空蕩蕩的。
【答案】“那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際”是直接描寫草原景色的句子?!斑@種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇麗的小詩”這句話重點寫了作者的感受。這樣就達到了情景交融的目的。好處是景中含情,情寓于景,情與景渾然一體,使文章內(nèi)容豐富,感情濃烈。;①主人來到幾十里外的地方隆重而熱情地歡迎遠客。②蒙古包外,賓主相見的場面:手“總是熱乎乎地握著,握住不散”。③蒙古包內(nèi),主人盛情款待。④飯后,小伙子們表演套馬、摔跤,姑娘們表演了民族舞蹈。客人們也舞的舞,唱的唱。
媽媽要去外地出差了,把我一個人留在家里,可是我非常不舍得媽媽走。媽媽在關門時也是回頭看了我好幾眼,然后出了門又回來摸了摸我的頭,又囑咐了我一遍,說在家要乖乖地聽話,她過幾天就回來了。我在窗戶里看著媽媽遠去的背影,心里空蕩蕩的。
媽媽要去外地出差了,把我一個人留在家里,可是我非常不舍得媽媽走。媽媽在關門時也是回頭看了我好幾眼,然后出了門又回來摸了摸我的頭,又囑咐了我一遍,說在家要乖乖地聽話,她過幾天就回來了。我在窗戶里看著媽媽遠去的背影,心里空蕩蕩的。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/13 3:30:2組卷:18引用:2難度:0.8
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1.課文回音壁
古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思:丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風暴出去打魚,她自己也從早到晚地干活,還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的是黑面包,菜只有魚。不過,感謝上帝,孩子們還健康。沒有什么可抱怨的。桑娜傾聽著風暴的聲音,□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語,一面劃著十字。
(1)這篇短文選自課文《
(2)在“□”處給短文補上標點符號。
(3)桑娜在沉思什么?請用“---”畫出來。
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(5)桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個孤兒,說明桑娜夫婦是發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:1引用:1難度:0.5 -
2.
(1)請給文章加個合適的題目,寫在文前的橫線上。
(2)全文共有
(3)這段話具體寫了柳樹、發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:3引用:1難度:0.7 -
3.閱讀《翠鳥》片段,回答下面的問題。
小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個小泡泡,盡(jǐn jìn)管它這樣機靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈(gān gǎn),像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。
(1)小魚可機靈了,本片段中哪一句話說明了它的機靈,請抄下來
(2)給帶點的字選擇正確的讀音,打上“√”。
(3)用“ ”畫出一句比喻句。
(4)從文中找出下列詞語的近義詞。
機智--
(5)“盡管它這樣機靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛?!闭埬阌谩氨M管……還是……”寫一句不同的話。
(6)翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速,請你把它捕魚時的幾個動作的詞語用“〇”圈出來。
(7)從“只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾?!边@句話知道了什么?發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:0引用:1難度:0.4