某班級(jí)以“世界與中國(guó)”為主題舉辦黑板報(bào)，以小組為單位收集了以下資料。

組別	資料
小組1（A）
小組2（B）
小組3（C）
小組4（D）

請(qǐng)回答：
（1）請(qǐng)將表格中小組整理的資料按其反映的時(shí)期先后進(jìn)行排序（填字母）。

（2）任選一個(gè)其他小組作品，仿照示例，圍繞主題寫(xiě)出圖片材料的史實(shí)以及圖片材料之間的關(guān)系。
示例：小組2（B）：
二戰(zhàn)后，北約和華約的建立，形成美蘇冷戰(zhàn)對(duì)峙的兩極格局。中國(guó)為保家衛(wèi)國(guó)進(jìn)行抗美援朝。美國(guó)為了爭(zhēng)奪世界霸權(quán)入侵朝鮮，威脅新中國(guó)安全，中國(guó)為了保家衛(wèi)國(guó)參加抗美援朝，最終獲得勝利。
（3）從“世界與中國(guó)”的對(duì)比中，你能得出怎樣的啟示。