閱讀理解。
感動(dòng)感動(dòng)
夏天到了,學(xué)校安排了午休時(shí)間,我當(dāng)然要舒舒服服地睡一覺(jué)了。我跟爸爸、媽媽說(shuō)好了,兩點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)叫我。每天兩點(diǎn)半我都是準(zhǔn)時(shí)被叫醒。醒來(lái)后,我總是看到桌子上放著一碗涼的綠豆。我心里很是感激父母。
一天中午,我怎么也睡不著覺(jué),就起來(lái)了。我悄悄地走到爸爸的門前,“呀!”我呆住了。我從門上的玻璃窗向里望去,只見(jiàn)爸爸靠在椅子上,微合著雙眼,頭不時(shí)往下垂;旁邊放著座鐘。忽然,爸爸眼一睜,抬起頭看了看座鐘,有靠在椅子上,合上雙眼……霎時(shí),我全明白了:爸爸就是這樣準(zhǔn)時(shí)地叫我的。頓時(shí) 我鼻子一酸 淚水涌了上來(lái) 心里默念著 爸爸呀爸爸 明天--明天我不午睡了
我抹去淚水來(lái)到廚房,一眼瞧見(jiàn)媽媽正在鍋旁忙著什么,頭上掛滿了汗珠……我愣住了,喉頭像堵住了什么東西,什么也說(shuō)不出來(lái),淚水像斷了線的珠子從臉一滾落下來(lái)。我百感交集,心想:媽媽,您辛苦了。媽媽,您辛苦了。
(1)給這篇短文定個(gè)題目,寫在文前的橫線上。
(2)給第二段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。
(3)從文中找出一句比喻句,用“---”劃出來(lái),并仿寫一句。
淚水像斷了線的珠子從臉一滾落下來(lái)。 刺猬的身體如同一個(gè)長(zhǎng)滿了鋼針的小圓球。淚水像斷了線的珠子從臉一滾落下來(lái)。 刺猬的身體如同一個(gè)長(zhǎng)滿了鋼針的小圓球。
(4)看到媽媽在鍋旁忙著,我百感交集。“我”心里會(huì)想些什么?把想到的填在文中的橫線上。
(5)讀了這篇短文,你有什么感受?
我感到父母對(duì)子女的愛(ài)是不求回報(bào)的、無(wú)私的。我感到父母對(duì)子女的愛(ài)是不求回報(bào)的、無(wú)私的。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀.
【答案】感動(dòng);媽媽,您辛苦了。;淚水像斷了線的珠子從臉一滾落下來(lái)。 刺猬的身體如同一個(gè)長(zhǎng)滿了鋼針的小圓球。;我感到父母對(duì)子女的愛(ài)是不求回報(bào)的、無(wú)私的。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.5
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1.竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲,立即興沖沖地快步走到前院。陽(yáng)光下的杏樹(shù),捧出了第一朵盛開(kāi)的杏花。多么美麗的杏花呀!竺爺爺走回書房,打開(kāi)筆記本,鄭重地記下了這個(gè)日子:清明節(jié)。
竺可楨爺爺曾不止一次地說(shuō)過(guò):“我需要的是
(1)文中“頃刻間”的意思是
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2.理想的風(fēng)箏(節(jié)選) 春天又到了。
柳枝
每逢這時(shí),我就會(huì)不由自主地想起我的劉老師,想起他放上天空的風(fēng)箏。
(1)選擇合適的動(dòng)詞填入文中的“___”內(nèi)。
描 舉 抬 染 戲耍 俯視 仰望 玩耍
(2)“不由自主”的近義詞是
(3)在文中“--------”上填上合適的內(nèi)容。
(4)《理想的風(fēng)箏》一文回憶了劉老師發(fā)布:2025/3/10 23:0:1組卷:8引用:1難度:0.1 -
3.聽(tīng)聽(tīng),
秋的聲音,
刷刷,
是
聽(tīng)聽(tīng),
秋的聲音,
蟋蟀鼓起
翟翟,
是和陽(yáng)臺(tái)
(2)這段詩(shī)歌選自課文《
(3)根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容判斷下列說(shuō)法,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
①節(jié)選的這兩小節(jié)詩(shī)歌運(yùn)用了比喻的修辭手法。
②詩(shī)歌中作者通過(guò)用心傾聽(tīng)秋天的各種“聲音”來(lái)感受大自然的美妙與神奇。
(4)像“刷刷”這樣的擬聲詞,你還能寫幾個(gè)嗎?發(fā)布:2025/3/10 23:0:1組卷:3引用:1難度:0.5