閱讀材料，回答問題。
材料一：“現(xiàn)在我們過斑馬線的時(shí)候，很多司機(jī)會(huì)主動(dòng)停車禮讓，和以前相比，這是很大的改變?！弊罱谡勂饎?chuàng)建全國(guó)文明城市工作成效時(shí)，不少六盤水市民都有著這樣一種共同的感受。六盤水市在主要交通路口普遍安排交警和文明勸導(dǎo)值班，交通狀況和停靠秩序大為改觀，行人違章明顯減少，文明出行向好發(fā)展。
材料二：16歲的小強(qiáng)本來是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。自從在微信加了一個(gè)群，結(jié)識(shí)了一群電腦“高手”后，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，逐漸無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課、夜不歸宿，屢教不改，受到學(xué)校的紀(jì)律處分；他不僅沒有悔改，反而伙同群里的“高手”，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙，因?yàn)樯婕皵?shù)額巨大，造成較大的社會(huì)危害性，觸犯了《刑法》，被法院以詐騙罪依法判處五年六個(gè)月的有期徒刑，并處罰金5萬元人民幣。
（1）根據(jù)材料一，說說我們應(yīng)如何遵守規(guī)則，讓社會(huì)生活井然有序？
（2）材料二中小強(qiáng)的哪些行為是不良行為？哪些行為是犯罪行為？
（3）預(yù)防犯罪，我們應(yīng)該怎么做？