2.晉中某校七年級(2)班的同學們以“宋元風貌”為主題開展項目化學習活動。下面是各小組承擔的不同任務,請你參與完成。
任務一【情境體驗——豐富的市民生活】
(1)第一小組搜集了兩幅反映宋代社會生活的圖片。請指出“濟南劉家功夫針鋪”這樣設計商標廣告的好處,并為圖二擬一段文字說明,體驗宋朝社會的煙火氣。
任務二【史料解析——興盛的海外貿易】
(2)第二小組查閱了宋元海外貿易的相關資料,摘抄了如下片段。據(jù)此概括這一時期海外貿易發(fā)達的原因及影響。
宋元時期,在工商業(yè)發(fā)達的基礎上,海外貿易有所發(fā)展,由于當時西夏、遼、金、蒙古與宋對峙,宋軍費支出浩大,不能不謀求廣開財源,注目于發(fā)展海外貿易。這一時期,海外商運發(fā)展迅速,中國商品遠銷到東亞、南亞、西亞以及東歐、北非等地區(qū)。海外貿易稅成為國家財政收入的重要來源之一。 ——摘編自《中外文化交流史》 |
任務三【成果展示——多彩的社會風貌】
(3)第三小組同學整理出如下代表宋元社會風貌一系列名片。他們以圖片+文字的形式展示項目化學習成果,請以“宋元名片?驚艷世界”為題,任選三個角度為其撰寫150字左右的小短文。(每個角度任選一幅即可)
科技創(chuàng)新 |
詞曲賞析 |
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藝體紛呈 |
史學借鑒 |
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