閱讀理解。
烙在掌心的夢想
郝金紅
??①在那之前，她一直是個卑微的女孩，卑微得像野外的一株小草，一直淹沒在塵埃里。因為在她的右手掌心里，有一塊很大的黑斑，那塊黑斑，看起來是那么觸目驚心。
??②所以，在學校里，女孩總是將右手握成拳，握得緊緊的，生怕被同學發(fā)現(xiàn)?？墒怯幸惶?，老師讓學生們做實驗，她不小心暴露了自己的“秘密”。同學們發(fā)現(xiàn)了她右掌的黑斑。一個叫塔尼的女同學，惡作劇般地掰開她的右掌，讓那塊黑斑醒目地呈現(xiàn)在全班同學的視線里。那一刻，全班爆發(fā)出了一陣刺耳的哄笑，男同學甚至像看怪物那般看著她。那一刻，她唯一的選擇只有沉默。
??③14歲那年，班上來了一位新老師，叫卡斯?凱麗。那是一位溫柔美麗的女老師，她的聲音，動聽得像磁鐵一般，緊緊地吸引著班上的每一位同學。一次，凱麗老師布置了一篇作文——《夢想》。女孩寫道：“我的夢想是能除掉掌心的黑斑，不再受到同學們的嘲笑……”
??④在朗誦課上，凱麗老師用溫柔的嗓音朗誦了女孩的作文，從她的嘴唇里吐出的每一個字符，在教室輕輕地回蕩。女孩起先很緊張，然而，當老師念到最后時，她發(fā)現(xiàn)教室里安靜得出奇，這種安靜，以前從未有過。這時，女孩忍不住流下了眼淚。
??⑤“我能請你上來嗎？”凱麗老師示意她走上講臺，女孩遲疑了片刻，還是走了上去。凱麗老師舉起了她緊緊握著的右手，聲音是那般動聽：“來，請你把手伸開?！痹趧P麗老師溫柔的目光中，女孩緩緩伸開了拳頭。
??⑥暴露在全班同學眼前的，是那塊醒目的黑斑?！捌鋵崳@塊黑斑是一顆痣?！眲P麗老師環(huán)視了所有的同學，然后對女孩說，“它時刻提醒你要樹立志向，追逐夢想?！眲P麗老師握緊了女孩的右手，放到她的胸前：“你是全班最幸運的孩子，因為你掌心的痣是別人所沒有的，它每天都會警醒你是一個掌心有夢想的人！”
??⑦教室里先是一片沉寂，隨著凱麗老師的話音落地，一陣又一陣的掌聲在教室里響起。淚水中，女孩第一次綻開了笑臉，右掌上的那塊黑斑依然存在，但她以它為榮。
??⑧從那以后，這個“掌”握夢想的女孩，就開始了自己的逐夢之旅。雖然不久之后，因為家庭貧困，她不得不中途退學，但這并沒有讓她停止追夢的步伐。在一家打字學校，她一邊工作，一邊自學。憑借著驚人的毅力和鍥而不舍的精神，她先后成功地進軍法國電影界、文藝界、文學界以及政壇。她就是被譽為法國新聞界“先鋒人物”的著名女記者、法國第一份新聞性雜志《快報》周刊主編弗朗索瓦絲?吉魯。
??⑨在自己寫的一部作品的扉頁上，吉魯說：“直到今天，我右掌上的那塊黑斑仍然醒目，但它會時刻提醒我，追逐夢想的主動權(quán)，緊握在我們自己的掌心里?！?br />（1）解釋詞語。
遲疑：

猶豫不決；拿不定主意。

猶豫不決；拿不定主意。

鍥而不舍

比喻堅持不懈。

比喻堅持不懈。

（2）根據(jù)短文內(nèi)容補充下面的表格。

段落	表現(xiàn)人物內(nèi)心的句子	人物內(nèi)心	詳/略
①	她一直是個卑微的女孩，卑微得像野外的一株小草，一直淹沒在塵埃里。		略寫
②		傷心、痛苦
③～⑦	淚水中，女孩第一次綻開了笑臉，右掌上的那塊黑斑依然存在，但她以它為榮。
⑧～⑨		充滿信心	略寫

（3）“掌心的夢想”表面指的是

小女孩勇敢面對掌心的黑斑不再害怕受到嘲笑

小女孩勇敢面對掌心的黑斑不再害怕受到嘲笑

，深層的意思是

指小女孩轉(zhuǎn)變心態(tài)，把追逐夢想的主動權(quán)握在自己的掌心

指小女孩轉(zhuǎn)變心態(tài)，把追逐夢想的主動權(quán)握在自己的掌心

。這篇短文帶給我們的啟示是

追逐夢想的主動權(quán)，緊握在我們自己的掌心里

追逐夢想的主動權(quán)，緊握在我們自己的掌心里

。
（4）請用簡潔的語言評價一下文中的兩個人物。
凱麗老師：

是一個懂得尊重、旁護學生，循循善誘、教育有方的人。

是一個懂得尊重、旁護學生，循循善誘、教育有方的人。

弗朗索瓦絲?吉魯：?

是一個堅持不懈、勇敢逐夢的人。

是一個堅持不懈、勇敢逐夢的人。