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空氣的研究
如圖是一個小天平,在左端放一個氣不足的排球,右邊放上紅豆,使小天平保持平衡。請回答以下問題:
(1)給排球充足氣,再放回小天平,此時小天平
B
B

A、左端上升       B、左端下沉        C、仍舊平衡
(2)繼續(xù)往排球里打進5筒空氣,這是利用了空氣
B
B
的特征。
A、有質(zhì)量         B、可以被壓縮       C、摸不著
(3)如果將上題排球中的氣體用管子連通一個癟的透明塑料袋,發(fā)現(xiàn)
A
A

A、塑料袋會鼓起來了       B、塑料袋依舊是癟的         C、排球完全癟了
(4)塑料袋開口向下,在底端給塑料袋里的空氣加熱,可能會發(fā)生
C
C

A、塑料袋癟了       B.可以看見塑料袋里的空氣        C、塑料袋會上升
(5)如果在上一小題中的塑料袋頂端開一個小口子,那么
A
A
。
A、熱空氣從上面流走了        B、冷空氣流走了        C、塑料袋升得更高
(6)我們利用空氣還可以做很多事情,下面事情中利用空氣特征的是
C
C
。
A、泡一杯糖水         B、溫度計測量水溫          C、點燃酒精燈

【答案】B;B;A;C;A;C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.空氣有質(zhì)量,但很輕。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/4/30 20:30:1組卷:6引用:4難度:0.7
  • 2.空氣有一定的
     
    但很輕,流動的空氣會形成
     
    。

    發(fā)布:2025/4/30 18:0:2組卷:13引用:3難度:0.8
  • 3.用實驗室的天平研究空氣是否有質(zhì)量。
    實驗材料:天平、皮球、打氣筒等。
    實驗步驟:先用
     
    稱出皮球的質(zhì)量,再用
     
    給皮球打足氣,然后稱充足氣的皮球的質(zhì)量。
    實驗現(xiàn)象:兩次稱量的數(shù)值是
     
    的。
    實驗結論:
     
    。

    發(fā)布:2025/4/30 15:30:1組卷:2引用:1難度:0.8
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