設計實驗方案：研究不同結構對熱傳遞的影響。
觀察雙層玻璃窗的結構，嘗試從結構的角度來探究，相同材料做成的雙層結構和單層結構的物體，在相同的時間內(nèi)，哪一個保溫效果最好。
實驗目的：探究相同材料做成的雙層結構和單層結構的物體對熱傳遞的影響。
根據(jù)生活經(jīng)驗來假設：玻璃窗為什么要做成雙層玻璃的？雙層玻璃窗的優(yōu)點是什么呢？為了冬天更暖和，人們通常都把玻璃窗安裝雙層玻璃的。
實驗器材：透明塑料瓶（大小多個）、剪刀、橡皮泥、溫水、濕度計、計時器等。
小組合作：選擇合適的材料來證明我們的假設。
相同條件：塑料瓶、水的多少、初始溫度、時間等。
不同條件：雙層結構與單層結構
實驗步驟：
1.用大塑料瓶套小塑料瓶的方法，制作雙層結構瓶。
2.分別在雙層瓶和單層瓶內(nèi)倒入同樣多的溫水，記錄初始溫度。
3.用橡皮泥將溫度計固定在測量位置。
4.每2分鐘觀察并記錄一次溫度數(shù)據(jù)，共觀察10分鐘。
我們觀察水在不同結構瓶內(nèi)的溫度：（單項選擇）
（1）不同結構塑料瓶內(nèi)的水溫下降較快的是

A

A

。
A.單層結構的塑料瓶
B.雙層結構的塑料瓶
（2）單層塑料瓶的內(nèi)外表面的溫差

A

A

。
A.較小
B.較大
C.相同
（3）雙層塑料瓶的內(nèi)外表面的溫差

B

B

。
A.相同
B.較大
C.較小
（4）雙層塑料瓶的合適的間隔能有效

A

A

夾層中的空氣對流。
A.防止
B.增強
C.加大
（5）（簡答）通過單、雙層塑料瓶水溫變化實驗為例說明不同結構對熱傳遞的影響。