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某興趣小組發(fā)現(xiàn),放學(xué)以后,我市大多中小學(xué)校園附近商店內(nèi)人頭攢動(dòng),原來是學(xué)生們?cè)谫徺I零食,據(jù)多位店主介紹其中又以辣條銷售最好。辣條以味道重、氣味香、顏色鮮艷、價(jià)格低廉而深受廣大中小學(xué)生的喜愛。有些學(xué)生幾乎每天都要購買辣條食用,某組員不禁要問:難道辣條不會(huì)對(duì)身體造成傷害嗎?現(xiàn)以倉鼠為研究對(duì)象設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行探究。
(實(shí)驗(yàn)材料:辣條、倉鼠10只、倉鼠的主食一一鼠糧、水、可關(guān)倉鼠的籠子等)
(1)提出問題:辣條會(huì)對(duì)倉鼠身體有傷害嗎?
(2)作出假設(shè):辣條會(huì)對(duì)倉鼠身體有傷害。
(3)制訂計(jì)劃與實(shí)施計(jì)劃:
組別 實(shí)驗(yàn)材料 每次投放等量的鼠糧 4個(gè)月以后結(jié)果
甲組 各5只大小、生長情況、活動(dòng)能力相同的倉鼠 普通鼠糧 5只活動(dòng)能力正常
乙組 普通鼠糧加水與辣條一起磨碎,再用微波爐烘干,制成摻入辣條的鼠糧(大小形狀與原鼠糧一致) 2只已經(jīng)死亡
3只活動(dòng)能力弱
①該實(shí)驗(yàn)的變量是:
辣條
辣條
:甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用的是
組(“甲”或“乙”)。
②每組用5只倉鼠,而不是只用1只的原因是
1只倉鼠數(shù)量太少容易出現(xiàn)偶然性
1只倉鼠數(shù)量太少容易出現(xiàn)偶然性
。
(4)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是:
辣條會(huì)對(duì)倉鼠身體有傷害
辣條會(huì)對(duì)倉鼠身體有傷害
。
(5)結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)給我市中小生提出建議:
平時(shí)應(yīng)該少吃或者不吃辣條
平時(shí)應(yīng)該少吃或者不吃辣條
(合理即可)。
【答案】辣條;甲;1只倉鼠數(shù)量太少容易出現(xiàn)偶然性;辣條會(huì)對(duì)倉鼠身體有傷害;平時(shí)應(yīng)該少吃或者不吃辣條
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:128引用:5難度:0.1
相似題
  • 1.荔枝是我國南方夏季盛產(chǎn)的熱帶水果,采收后容易發(fā)生褐變,影響荔枝品質(zhì)。果皮褐變指數(shù)是荔枝保鮮效果的指標(biāo),1級(jí)果為全紅,5級(jí)果為全褐。某興趣小組擬探究影響荔枝保鮮品質(zhì)的因素,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。
    ①選擇同一品種、大小和成熟度一致且無機(jī)械損傷的新鮮荔枝果實(shí),平均分成2組。
    ②兩組荔枝同時(shí)冰水預(yù)冷,使果溫接近貯藏溫度;晾干后分別置于常溫(28℃)和低溫(5℃)條件下。
    ③每隔6小時(shí)觀察、統(tǒng)計(jì)荔枝果皮的褐變指數(shù)。
    ④每組設(shè)三個(gè)重復(fù)組。
    ⑤連續(xù)記錄3天荔枝果皮的褐變指數(shù),并繪圖。
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    (1)本實(shí)驗(yàn)所探究的問題是:
     
    ?
    (2)為減少偶然性對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,興趣小組設(shè)計(jì)的對(duì)應(yīng)步驟是
     
    。(填序號(hào))用于繪制曲線的褐變指數(shù),應(yīng)為三個(gè)重復(fù)組測(cè)得數(shù)據(jù)的
     
    。
    (3)觀察曲線,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:溫度會(huì)影響荔枝的保鮮品質(zhì),
     
    。
    (4)興趣小組進(jìn)一步設(shè)計(jì)四組實(shí)驗(yàn):A組為常溫裸露,B組為常溫包裝,C組為低溫裸露,D組為低溫包裝,這四組實(shí)驗(yàn)可以形成
     
    組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。如果要比較低溫下包裝對(duì)荔枝的影響,應(yīng)比較
     
    兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
    發(fā)布:2024/10/23 11:0:2組卷:4引用:1難度:0.5
  • 2.修正液是同學(xué)們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味。我們不禁要問:修正液對(duì)人體有傷害嗎?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行探討。(實(shí)驗(yàn)材料:修正液、小白鼠10只、小白鼠的食物一一米飯、可關(guān)小白鼠的籠子。)
    (1)提出問題:
     
    ?
    (2)作出假設(shè):修正液對(duì)人體有害。
    (3)設(shè)計(jì)方案:①取米飯平均分成甲、乙兩組,甲組加入修正液,乙組不加修正液,分別放入兩個(gè)相同大小的籠子中,把籠子放在相同且適宜的環(huán)境里。②將10只小白鼠分成兩組,每組5只,分別放入以上的兩個(gè)籠子中。③觀察10只小白鼠進(jìn)食的情況;如果不吃,可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠。
    (4)現(xiàn)象:吃了加入修正液的食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀,而吃沒有加入修正液的食物的小白鼠正常。
    (5)結(jié)論:
     
    。
    (6)實(shí)驗(yàn)中用10只小白鼠分成兩組而不是用2只分成兩組,這樣做的目的是
     
    。
    (7)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲、乙兩組的目的是形成對(duì)照,其中
     
    組是對(duì)照組,另外一組是實(shí)驗(yàn)組。
    發(fā)布:2024/10/23 7:0:1組卷:1引用:1難度:0.5
  • 3.某種金合歡有大而中空的刺,螞蟻棲居其中,并以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食。如下表是探究“螞蟻棲居對(duì)金合歡幼苗生長的影響”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)此回答下列問題。
    植物生長狀況 A組:沒有螞蟻的幼苗 B組:有螞蟻的幼苗
    10個(gè)月中幼苗的存活率/% 43 72
    2個(gè)月幼苗生長的高度/厘米 0→10 0→72
    (1)該實(shí)驗(yàn)的變量是
     

    (2)通過分析表中的數(shù)據(jù),能夠得出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:
     
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)前選取的幼苗數(shù)量和生長情況基本一致,其目的是
     

    (4)請(qǐng)推測(cè)螞蟻與金合歡之間的關(guān)系是屬于
     
    關(guān)系。
    (5)通過該實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為植物上生活的動(dòng)物是否可以隨意滅殺?為什么?
     
    (合理即可)。
    發(fā)布:2024/10/23 6:0:3組卷:1引用:2難度:0.5
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