在“五一”勞動節(jié)假期中，小穎和父母出門爬山。爬山活動中有很多生物學(xué)相關(guān)的知識。請分析并回答問題：
（1）小穎能夠在崎嶇的山路上“平穩(wěn)”前進，主要是受

大腦

大腦

（填“大腦”、“小腦”或“腦干”）的調(diào)節(jié)。
（2）在登山過程中，小穎出現(xiàn)“汗流浹背”現(xiàn)象，說明皮膚具有

排泄

排泄

功能。
（3）到達山頂時，小穎“呼吸急促，大口喘氣”，是因為登山消耗大量能量，所以需要更多的

氧氣

氧氣

參與呼吸作用將有機物分解，釋放能量。
（4）登山路上小穎不小心摔倒擦傷膝蓋，“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程是

A→B→E→G→H

A→B→E→G→H

（用圖中的字母和箭頭表示）。
（5）有規(guī)律的體育運動可以改善營養(yǎng)供給和記憶力，提高心肺功能，增強

神經(jīng)系統(tǒng)

神經(jīng)系統(tǒng)

的反應(yīng)能力，從而提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。