為涵養(yǎng)人文情懷，賡續(xù)詩(shī)文經(jīng)典，年段開(kāi)展“美麗文化?燦爛人生”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)：
【活動(dòng)】詩(shī)詞美景悟人生
下面是活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)出其中的空缺部分。
??讀詩(shī)詞，就是讀美景，讀自然?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，這是雨水時(shí)節(jié)的柔和；“此夜曲中聞?wù)哿?，?!--BA-->

何人不起故園情

何人不起故園情

”曲中柳樹(shù)，這是思想的情懷；“②

忽如一夜春風(fēng)來(lái)

忽如一夜春風(fēng)來(lái)

，③

千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

”（岑參《白雪歌送武判官歸京》）胡天飛雪，這是中國(guó)人的浪漫。特寫(xiě)回園一隅，營(yíng)造一幅鶯啼燕舞、蝴蝶采蜜畫(huà)面的“④

正鶯兒啼

正鶯兒啼

，燕兒舞，蝶兒忙”（秦觀《行香子》）；視聽(tīng)結(jié)合指寫(xiě)山野情趣的“雞聲茅店月，⑤

人跡板橋霜

人跡板橋霜

”（溫庭筠《商山早行》）；遠(yuǎn)近結(jié)合描寫(xiě)山雨將至之景的詩(shī)句是：“⑥

溪云初起日沉閣

溪云初起日沉閣

，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”（許渾《咸陽(yáng)城東樓》）。
??讀詩(shī)詞，就是讀詩(shī)人，讀人生。古人對(duì)頭頂?shù)哪禽喢髟拢兄鵁o(wú)窮追問(wèn)，寄托了無(wú)限情懷。李太白問(wèn)“青天有月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問(wèn)之?！彼谔瞥Ｏ碌倪@支酒杯，被蘇東坡在宋朝遙遙接起，“⑦

明月幾時(shí)有

明月幾時(shí)有

？⑧

把酒問(wèn)青天

把酒問(wèn)青天

”（蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有）。劉長(zhǎng)卿在《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》中自比賈誼、屈原兩位先哲，道出了郁郁不得志的惆悵：“漢文有道恩猶薄，⑨

湘水無(wú)情吊豈知

湘水無(wú)情吊豈知

?！钡ど闲抡鞒蹋蛣e躊躇，我們相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，⑩

直掛云帆濟(jì)滄海

直掛云帆濟(jì)滄海

”（李白《行路難?其一》）。