中日兩國一衣帶水,在兩千多年的交往中,既有友好往來,又有矛盾沖突。縱觀日本的發(fā)展也帶給我們很多思考和借鑒。閱讀下列材料,回答問題。
【改革篇】
材料一:“山川異域,風(fēng)月同天。寄諸佛子,共結(jié)來緣?!?br />--隋唐時期日本著名的政治家長屋親王(1)隋唐時期,日本多次派遣隋使、遣唐使來中國學(xué)習(xí),隨后進行了哪次著名改革?根據(jù)所學(xué)寫出從唐朝到日本“共結(jié)來緣”的一個典型事例。
材料二:
當(dāng)日本在19世紀(jì)中葉開始面臨西方資本主義國家的侵略威脅時,能夠以這些國家為榜樣,順利地實現(xiàn)了本國的社會變革,走上獨立的資本主義發(fā)展道路。 --《世界史?近代史稿》 |
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【戰(zhàn)爭篇】
材料三:日本經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)
(3)結(jié)合所學(xué),填寫如表。
時間 | 事件 | 影響 |
1922年 | A 《九國公約》 《九國公約》 的簽訂 |
使日本獨霸中國的局面未能實現(xiàn),維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面。 |
1931.9.18 | B 九一八事變 九一八事變 |
成為中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點,揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕。 |
1941.12.7 | 日本偷襲珍珠港 | 第二次世界大戰(zhàn)達到最大規(guī)模。 |
1945.9.2 | 日本正式簽署投降書 | C 第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束 第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束 |
材料四:二戰(zhàn)后,1955年至1960年日本經(jīng)濟年平均增長率為8.5%,1960年至1965年為9.8%,1965年至1970年為11.8%,日本經(jīng)濟發(fā)展速度超過了主要資本主義國家。戰(zhàn)后,日本緊緊抓住科技革命的有利時機,大量引進技術(shù)……教育經(jīng)費在政府的預(yù)算中所占比重已超過20%,名列資本主義世界各國之首。美國又從“特需”訂貨等方面給予經(jīng)濟扶植。
--摘編自《世界通史》(4)閱讀材料四,結(jié)合日本50-70年代迅速崛起的原因,談?wù)劷o我國的現(xiàn)代化建設(shè)有何啟示?
【答案】《九國公約》;九一八事變;第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.3
相似題
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1.如表為19世紀(jì)60年代重要革命或改革簡表。該表反映了這一時期各國共同的時代主題是( ?。?br />
時間 革命或改革 主要內(nèi)容 改革者 1861年 俄國農(nóng)奴制改革 廢除農(nóng)奴制,農(nóng)民贖買份地 亞歷山大二世 1861年起 中國洋務(wù)運動 興辦近代工業(yè),創(chuàng)辦新式學(xué)堂等 奕?等 1868年 日本明治維新 廢藩置縣,文明開化等 明治天皇 發(fā)布:2025/1/3 13:0:4組卷:104引用:4難度:0.5 -
2.明治元勛大久保利通指出:“大凡國之強弱,決定于人民之貧富,人民之貧富,則系于物產(chǎn)之多寡,而物產(chǎn)之多寡又起因于是否鼓勵人民之工業(yè)。此觀點重在體現(xiàn)明治維新的哪一措施( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/28 10:30:1組卷:18引用:2難度:0.8 -
3.19世紀(jì)后期,日本明治政府規(guī)定:任何兒童就學(xué)年限不得少于3年。同時,又頒布《教育敕語》,宣揚“忠于天皇”是最高的道德規(guī)范。這反映了明治維新( ?。?br />①以中國文化為學(xué)習(xí)對象
②確立了資產(chǎn)階級共和制
③保留了封建制度的殘余
④有利于文化教育的發(fā)展發(fā)布:2024/12/28 9:30:1組卷:166引用:18難度:0.6
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