興趣小組利用蚯蚓進行實驗。據(jù)圖回答問題。
（1）圖中，結(jié)構(gòu)3是蚯蚓的 環(huán)帶環(huán)帶，由此可判斷2是蚯蚓的 前前端。
（2）用手指從前到后、從后到前觸摸蚯蚓身體腹面，會有 粗糙不平粗糙不平的感覺。用放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)了很多小突起，它們是 剛毛剛毛，其作用是與 肌肉肌肉配合完成運動。經(jīng)實驗發(fā)現(xiàn)，蚯蚓在玻璃板上比在紙板上運動得 慢慢。
（3）雨后，蚯蚓常爬到地面進行呼吸，其呼吸是靠濕潤的 體壁體壁，其內(nèi)密布 毛細(xì)血管毛細(xì)血管有利于氣體交換。與蚯蚓同屬環(huán)節(jié)動物的 水蛭水蛭，其唾液中含有防止血液凝固的 水蛭素水蛭素，醫(yī)學(xué)上利用其生產(chǎn)抗血栓藥物。
（4）實驗完后，別忘了將蚯蚓 放回適合它生活的自然環(huán)境中放回適合它生活的自然環(huán)境中。
【答案】環(huán)帶；前；粗糙不平；剛毛；肌肉；慢；體壁；毛細(xì)血管；水蛭；水蛭素；放回適合它生活的自然環(huán)境中
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.5
相似題
-
1．某同學(xué)在做“探究蚯蚓生活習(xí)性”的實驗時，把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里，結(jié)果第二天做實驗時發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了．分析蚯蚓死亡的原因是
．發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：2引用：2難度：0.3 -
2．脊椎動物中有的用鰓呼吸，有的用肺呼吸，那么無脊椎動物蚯蚓是用什么來呼吸的？為此，某科學(xué)興趣小組進行了如下探究活動：
【采集】
科學(xué)興趣小組需到野外挖掘蚯蚓，在下列四個地點中，容易采集到蚯蚓的是。
A．干燥板結(jié)的土壤 B．濕潤板結(jié)的土壤
C．干燥疏松的土壤 D．濕潤疏松的土壤
【實驗】
將挖掘到的蚯蚓洗凈，用濾紙把蚯蚓卷起，吸干蚯蚓皮膚上的水分，然后將濾紙展開，發(fā)現(xiàn)蚯蚓全身痙攣，馬上用清水滴在它的皮膚上，讓它的體表完全濕潤蚯蚓又恢復(fù)了正常。
以上實驗，基于的假設(shè)是：蚯蚓是依靠來呼吸的。
【交流】同學(xué)們認(rèn)真討論了上述實驗的過程和結(jié)果，并提出了繼續(xù)探究的問題。發(fā)布：2025/1/1 8:0:2組卷：0引用：1難度：0.5 -
3．脊椎動物中有的用鰓呼吸，有的用肺呼吸，那么無脊椎動物蚯蚓是用什么來呼吸的？為此，科學(xué)學(xué)習(xí)小組進行了如下探究活動：
【采集】科學(xué)學(xué)習(xí)小組需到野外挖掘蚯蚓，在下列幾個地點中，容易采集到蚯蚓的是。
A．干燥板結(jié)的土壤 B．濕潤板結(jié)的土壤
C．干燥疏松的土壤 D．濕潤疏松的土壤
【實驗】將挖掘到的蚯蚓洗凈，用濾紙把蚯蚓卷起，吸干蚯蚓皮膚上的水分，然后將濾紙展開，發(fā)現(xiàn)蚯蚓全身痙攣，馬上用清水滴在它的皮膚上，讓它的體表完全濕潤，蚯蚓又恢復(fù)了正常。
以上實驗，基于的猜想是：蚯蚓是依靠的體表來呼吸的。
【交流】同學(xué)們想繼續(xù)了解蚯蚓，請你提出一個有價值、可探究的問題。？發(fā)布：2025/1/1 8:0:2組卷：3引用：1難度：0.4
相關(guān)試卷