閱讀。
傳遞 ①夜色凄冷，陣陣江風襲來，她不禁打了個寒顫。
②一年前，她禁不住好友的慫恿，拿出所有的積蓄和朋友合伙開了一家火鍋店。生意本來紅紅火火，不料廚師的一次失誤，導致兩位顧客食物中毒。盡管她們第一時間為對方治療，火鍋店的聲譽還是受到了影響，顧客開始越來越少。關鍵時刻，好友撤資，一走了之，她內心十分痛苦。
③風更大了，她走到自己的汽車前面，竟發(fā)現(xiàn)一個十一二歲的小男孩趴在車前睡著了，手里拿著一個臟兮兮的蛇皮口袋，看樣子是撿廢品的。
④她輕輕搖醒小男孩：“你怎么趴在這里睡覺？”男孩揉揉眼睛問：“阿姨，您丟東西了嗎？”她下意識地一摸口袋，手機居然不見了！小男孩見狀，拿出一部手機，笑著說：“這是您的嗎？”原來，小男孩撿廢品時，在汽車旁邊發(fā)現(xiàn)了這部手機。
⑤真是個好孩子！他要撿多少廢品才能換一部手機？她動容地問道：“天晚了，你一個人在這兒不怕嗎？”男孩笑著說：“沒啥怕的，每天放學后我都來，為了賺學費呀！”
⑥原來，男孩的母親是聾啞人，他還有一個妹妹，一家四口人的生活全靠父親打零工維持。男孩為了減輕家里的負擔，就利用放學的時間出來撿廢品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放著幾個飲料瓶子。她忽然想起來，放在汽車后備箱里的空飲料瓶還在。她趕快從后備箱里搬出來，又找出車內散落的舊報紙和雜志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩開心地笑了。
⑦風停了，她感到了一陣溫暖。不久，因了這份溫暖而重拾希望的她關了原先的店，籌錢開了一家新的火鍋店。從那時開始，不管生意好壞，她都堅持資助小男孩上學，直到他大學畢業(yè)。男孩能自食其力了，他走過很多地方，嘗試過很多工作，不管收入如何，他都會拿出一筆錢打到她的賬戶中。她把那些錢又重新匯給男孩，并打電話告訴他不必這樣做，因為她出資援助他，完全是因為他的善良，根本不求回報。
⑧又過了幾年，因房子要拆遷，曾經紅火的火鍋店生意再次變得冷清，最艱難的時候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之際，小城電視臺的記者忽然跑來采訪她。原來當?shù)氐男W收到一筆捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，這件事的幕后策劃者一定是男孩。這條新聞播出后，很多人被她的善良感動了，寧肯繞很遠的路，也要到她的店里來吃飯，火鍋店的生意很快又好轉起來。
⑨重新賺到錢的她，十分感激所有幫助過她的人，繼續(xù)資助貧困孩子。每次捐款，她總寫下那個男孩的名字。其實，對她和男孩來說，寫誰的名字已經不重要，重要的是，在他們手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄傳遞，它無法照亮整個世界，卻溫暖了很多人的心。
（原文有改動）（1）通讀全文，根據(jù)下面提示找出表現(xiàn)“她”情感變化過程的詞語。
①十分痛苦十分痛苦→感到溫暖→重拾希望→②心急如焚心急如焚→十分感激
（2）結合選文具體內容說說中的小男孩是一個怎樣的人？
從“撿到手機歸還失主”可見小男孩是一個善良（拾金不昧）的人；從“以她的名義給學校捐款”來幫助“她”可見他是一個知恩圖報的人；從“利用放學時間撿廢品減輕家庭負擔”可見他是一個懂事、勤勞的人；從“沒啥怕的。每天放學后我都來”可見他是一個堅強樂觀的人。從“撿到手機歸還失主”可見小男孩是一個善良（拾金不昧）的人；從“以她的名義給學校捐款”來幫助“她”可見他是一個知恩圖報的人；從“利用放學時間撿廢品減輕家庭負擔”可見他是一個懂事、勤勞的人；從“沒啥怕的。每天放學后我都來”可見他是一個堅強樂觀的人。
（3）⑥段劃線部分運用了插敘，它有什么作用呢？
補充交代了男孩貧苦的家境和撿廢品的原因，突出了男孩懂事、善良、樂觀的品質，為下文“她”給男孩廢品（資助男孩上學）做鋪墊。補充交代了男孩貧苦的家境和撿廢品的原因，突出了男孩懂事、善良、樂觀的品質，為下文“她”給男孩廢品（資助男孩上學）做鋪墊。
（4）結合上下文說一說第⑦段“風停了，她感到了一陣溫暖?！币痪渲屑狱c詞語“溫暖”的含義。
既指風停了，“她”的身體感到暖和；也指小男孩的善良、懂事使“她”內心倍感溫暖。（或小男孩的樂觀堅強使“她”深受鼓舞，重拾希望。）既指風停了，“她”的身體感到暖和；也指小男孩的善良、懂事使“她”內心倍感溫暖。（或小男孩的樂觀堅強使“她”深受鼓舞，重拾希望。）
（5）分析結尾劃線句“其實，對她和男孩來說，寫誰的名字已經不重要，重要的是，在他們手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄傳遞，它無法照亮整個世界，卻溫暖了很多人的心?！痹谶x文的結構和內容上的作用。
總結全文，照應題目，點明了善心可以溫暖、激勵人的中心思想，引人深思。總結全文，照應題目，點明了善心可以溫暖、激勵人的中心思想，引人深思。
（6）說說本文標題“傳遞”的好處。
概括了文章的主要內容：善心在“我”和男孩之間傳遞，最后“我們”又將善心傳遞給更多的貧困孩子。激發(fā)讀者閱讀興趣。揭示主題。概括了文章的主要內容：善心在“我”和男孩之間傳遞，最后“我們”又將善心傳遞給更多的貧困孩子。激發(fā)讀者閱讀興趣。揭示主題。
【答案】十分痛苦；心急如焚；從“撿到手機歸還失主”可見小男孩是一個善良（拾金不昧）的人；從“以她的名義給學校捐款”來幫助“她”可見他是一個知恩圖報的人；從“利用放學時間撿廢品減輕家庭負擔”可見他是一個懂事、勤勞的人；從“沒啥怕的。每天放學后我都來”可見他是一個堅強樂觀的人。；補充交代了男孩貧苦的家境和撿廢品的原因，突出了男孩懂事、善良、樂觀的品質，為下文“她”給男孩廢品（資助男孩上學）做鋪墊。；既指風停了，“她”的身體感到暖和；也指小男孩的善良、懂事使“她”內心倍感溫暖。（或小男孩的樂觀堅強使“她”深受鼓舞，重拾希望。）；總結全文，照應題目，點明了善心可以溫暖、激勵人的中心思想，引人深思。；概括了文章的主要內容：善心在“我”和男孩之間傳遞，最后“我們”又將善心傳遞給更多的貧困孩子。激發(fā)讀者閱讀興趣。揭示主題。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2025/2/27 13:30:1組卷：139引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀樂園。
優(yōu)雅的清潔工
在老家的縣城，有一位年輕英俊的清潔工，他每天早晨拉著垃圾車經過我家樓下時，都會晃動他手中的搖鈴。當我提著垃圾袋走向他時，他總是微笑著，在垃圾車旁，優(yōu)雅地做個“請”的姿勢，就像在說“歡迎光臨”。
他總是打扮得很整潔，甚至時髦，干干凈凈的，像是在做一件很體面、榮耀、驕傲的事。有一天，我還看見他用掃帚對準了地上的一個煙蒂，擺出打高爾夫的姿勢，一桿把煙蒂揮入距離二三步遠的簸箕內，還頑皮地對我扮了個鬼臉……
我不知道他的名字，只知道他正值青春年華。原先他在省城一家賓館里當迎賓先生，后來因為老父病重，便回老家照顧病人，同時兼做了一名清潔工。
在與垃圾打交道中，他總能抱著一顆感恩的心，因為有事做是最重要的。被他優(yōu)雅□自信□有禮的言行所感動□每次倒垃圾時□我都不忘說聲□謝謝□□對此，他很激動。他說，自己永遠不會看輕自己，但仍然在乎別人的尊重與肯定。他把“勞動”兩個字演繹得尊貴無比。
一天見他一次，真是三生有幸。因為，他不僅幫我們帶走了生活垃圾，也凈化了我們日漸蒙塵的內心。
（1）從文中找出描寫清潔工外貌的詞語寫下來
（2）請給文中第4自然段空白處加標點。
（3）用“”畫出一句描寫清潔工動作的句子。
（4）先判斷下面這個句子是不是比喻句，再請你寫一個比喻句。
他總是打扮得很整潔，甚至時髦，干干凈凈的，像是在做一件很體面、榮耀、驕傲的事。
（5）你覺得清潔工是一個怎樣的人？發(fā)布：2025/3/10 18:0:1組卷：89引用：1難度：0.3 -
2．
的巴爾扎克
法國大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個小時的文章。
一次，他寫一部小說已經寫了一個通宵，可他還沒有停筆的念頭，快到中午時，巴爾扎克累（lěi lèi）得實在不住了。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對他說：“我睡一會兒，請你過一小時后叫醒我。記住啊，就1小時?！迸笥腰c頭答應。
一小時很快就到了。朋友看見巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠（jī jǐ）時間寫作，一點兒也不顧及身體，就讓他這一次好好睡一覺（jué jiào）吧?！庇谑?，這位朋友沒有把巴爾扎克叫醒。一會兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近兩個小時。他馬上生氣了。對著朋友吼起來：“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經了多少時間嗎？”巴爾扎克沒等朋友解釋，徑直走到書桌前，頭也不抬地飛快地寫起來。
被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書的背（bēi bèi）影，無奈地搖著頭說：“你呀你，真是惜時如命??！”
（1）請把短文的題目補充完整。
（2）從括號內選一個正確的讀音畫“√”。
（3）寫出下列詞語的近義詞。
勤奮拜訪
（4）從下面的四組詞語中選擇一組你認為最合適的依次填入文中的橫線上。
①繼續(xù) 支持 耐心 延誤 ②持續(xù) 支持 忍心 耽誤
③持續(xù) 堅持 信心 耽誤 ④繼續(xù) 堅持 忍心 延誤
（5）你覺得巴爾扎克是一個怎樣的人？
（6）這篇短文主要寫了一件什么事？
（7）請把文中的中心句抄下來，并結合自己的實際寫出你的感受。
中心句：
我的感受：。發(fā)布：2025/3/10 22:0:1組卷：95引用：3難度：0.5 -
3．16秒鐘的生死抉 2006年11月14日，上午11時17分，身為蘭空某團駐地飛行員的他駕著一架某型殲擊機起飛，執(zhí)行空中巡邏任務。
“639起落架好，大力臂！”“639襟翼全放！”12時02分許，他接連向指揮員報告?！皺z查好三轉彎！”“著陸！”指揮員回答。
戰(zhàn)機像往常一樣下降高度，進入三轉彎，加入下滑線，一切正常。12時04分09秒，當飛機的高度下降至194米、距離機場2900米時，發(fā)動機突然發(fā)出“砰”的一聲巨響，一群鴿子撲面而來。一時間，機身劇烈抖動，發(fā)動機轉速突然下降，溫度急劇上升，戰(zhàn)機的高度平均每秒下降11米。
“我撞上鳥群了，我要調整跳傘?！?2時04分09秒，他向塔臺緊急呼叫。
通常情況下，飛行員在遇到類似情況時，往往會報告“我撞鳥了，跳傘！”而他卻報告說“要調整跳傘”，他到底要調整什么？不等指揮員回答，12時04分15秒時，他又緊急呼叫：“看迫降行的話，我把起落架收起來了?！闭Ｑ酃し?，12時04分18秒，他又急呼：“我已經收起了起落架，迫降！”
起落架緩緩收起，戰(zhàn)機快速下降，90米……70米……50米……飛機機頭微微上仰，著陸在跑道的延長線，并像箭一樣地向前沖出。當沖至離第一接地39.3米處時，一道高出地面3米的水渠護坡?lián)鋼醵鴣怼?2時04分25秒，
“轟”的一聲巨響，飛機灰飛煙滅。爆炸聲持續(xù)了兩個多小時，最后在殘骸斷片中，歸于寂靜。
他壯烈犧牲了。從飛機的殘骸斷片中，人們只找到他被燒焦的軀體。
短暫而又漫長的16秒，他本有三次機會選擇跳傘逃生?？扇紊€機會，都被他放棄了。是什么催生他迫降著陸的念頭？事故發(fā)生后，人們才知道，飛機上載有800多公升航空油，120余發(fā)航空炮彈，1發(fā)火箭彈，還有易燃的氧氣瓶……就在他撞上鴿群的那一瞬間，如果他不調整飛機而直接跳傘，飛機很可能墜毀在村莊田野--從鴿群撞擊點到飛機墜毀點2300米跑道延長線的兩側680米范圍內，分布著17個自然村、一處高速公路收費站和一個磚瓦廠，共有814戶人家；沿下滑軌跡，則依次分布著3個村莊，268戶，3500余人……
他就這樣去了。為了成百上千個生命，他選擇了把所有的不幸留給自己，而換來航線下方村莊和百姓的平安。
2008年2月17日，在中央電視臺“2007年感動中國人物”的頒獎晚會上，感動中國組委會授予他這樣的頒獎詞：“煙籠大地，聲震藍天。星隕大地，魂歸長天，他有22年飛行生涯，可命運只給他16秒！他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機無法轉彎，他只能讓自己的生命改變航向?！?br /> 他就是2007年“感動中國”人物李劍英。
（1）文章中的這件事是按順序寫的。
（2）文中16秒的時間短暫而又漫長的，
那么稱之為“短暫”的原因：；“漫長”的原因。
（3）從文中找出李劍英不選擇跳傘逃生的原因。
（4）結合短文內容談談李劍英是一個怎樣的人？發(fā)布：2025/3/12 4:30:1組卷：17引用：1難度：0.1