閱讀材料，回答問題。
材料一：書本“變”現(xiàn)金，好小伙忙歸還。2021年9月30日，在六盤水上高中的小楊，國慶節(jié)放假期間坐高鐵回家，當(dāng)他回家之后，發(fā)現(xiàn)自己書包里的書和學(xué)習(xí)資料“不翼而飛”，變成了一包現(xiàn)金。小楊在父母的陪伴下趕緊去派出所報警求助?，F(xiàn)金失主余先生一看8萬元現(xiàn)金變成了書本也慌了神，正著急就接到民警的電話，在核實(shí)身份后，小楊和余先生兩人進(jìn)行了包內(nèi)物品的清點(diǎn)，互換了拿錯的雙肩包。
材料二：2021年10月25日，福建寧德41歲的葉有平在救火后突發(fā)腦溢血去世。生前他留下心愿--希望捐獻(xiàn)器官。家人在悲痛之余，代他簽下了器官捐贈同意書。41歲的葉有平捐出了他的一對眼角膜以及心臟、肝臟和雙腎，這些器官將會讓4人重獲新生。
根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。
（1）小楊和葉有平的哪些優(yōu)秀品質(zhì)打動了你？你還可以通過哪些途徑獲得美好情感？
（2）上述材料展現(xiàn)的美好情感對我們有什么意義？
（3）上述材料啟示我們應(yīng)怎樣傳遞情感正能量？