當(dāng)前位置：
試題詳情
抓住課文中生動形象的語言，體會蟋蟀的住宅有哪些特點，蟋蟀是怎樣建造自己的住宅的。
朗讀第5自然段，體會蟋蟀住宅外部的特點。
（1）從這段話中我們體會到蟋蟀住宅的外部特點有：向陽向陽、隱蔽隱蔽、干燥干燥、有門有門、有平臺有平臺、簡樸簡樸、清潔清潔。
（2）探究下面句子的表現(xiàn)手法。
那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。作者巧妙地把蟋蟀發(fā)出聲音比作“琴聲琴聲”，又把蟋蟀洞穴門口的平地稱為“平臺平臺”。這座住宅的設(shè)計是很講究的，蟋蟀不僅能在此藏身棲息，而且可以在平臺上操琴彈奏，享受生活的樂趣。這種風(fēng)趣的語言也反映了作者對蟋蟀的喜愛之情。
【考點】句子理解與賞析；表現(xiàn)手法．
【答案】向陽；隱蔽；干燥；有門；有平臺；簡樸；清潔；琴聲；平臺
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/12/12 12:0:1組卷：44引用：2難度：0.9
相似題
-
1．讀句子，回答問題。
“他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗?！?br />這個句子中刪掉畫“ ”的句子行不行？為什么？發(fā)布：2025/1/13 10:30:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．聯(lián)系上下文理解句子，回答問題。
（1）父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”
這個句子是對李大釗哪方面的描寫？“我哪能離開呢？”是什么意思？你從這樣的描寫中體會到什么？
（2）父親不慌不忙地向外走去。
這個句子是從哪方面進(jìn)行描寫的？你從“不慌不忙”這個成語中體會到什么？
（3）我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
你從“平靜而慈祥”中體會到什么？這樣寫有什么好處？發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：43引用：1難度：0.7 -
3．聯(lián)系上下文，理解下面的句子，回答括號中的問題。
（1）十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。（這句話你怎樣理解？）
（2）永遠(yuǎn)感謝我的老師，感謝母校的報欄，感謝掛在我生命之樹上的紅雙圈。（這句話運用了什么修辭手法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？）發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：12引用：1難度：0.9