菜粉蝶的幼蟲是菜青蟲。菜青蟲總是取食白菜、甘藍等十字花科植物。有人采集菜粉蝶的蟲卵，進行室內培養(yǎng)，觀察蟲卵孵化成菜青蟲后取食植物葉片的類型，進行探究實驗。探究菜青蟲取食植物葉片時，取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學習行為。此探究實驗應分為以下步驟：
（1）提出問題：菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學習行為？
（2）作出假設：你作出的假設是：

菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為（或學習行為）

菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為（或學習行為）

。
（3）制訂計劃，實施計劃：
①在十字花科植物（如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜、薺菜等）葉片上找有菜粉蝶蟲卵的葉片，帶回實驗室。
②如圖所示，將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中，每個燒杯中再分別放入不同種的植物葉片，將燒杯放置在溫暖的地方。

③在以上實驗的設計和實施過程中，要將蟲卵隔離飼養(yǎng)，同時實驗中設置了許多個燒杯（A、B、C、D），除葉片不同外，其他條件都

相同且適宜

相同且適宜

，這樣做的目的是

控制單一變量

控制單一變量

。
（4）根據(jù)實驗回答以下問題。
①本實驗的實驗變量是

不同科的植物葉片

不同科的植物葉片

。
②實驗過程中，能不能用長大的菜青蟲進行實驗？

不行

不行

。為什么？

不能排除菜青蟲的行為是先天性行為還是學習行為

不能排除菜青蟲的行為是先天性行為還是學習行為

。
③實驗過程中，不能只用1只菜青蟲進行實驗，為什么？

容易出現(xiàn)偶然性

容易出現(xiàn)偶然性

。
（5）請預測你看到的實驗現(xiàn)象：

除D組外，ABC組中只有十字花科葉片被吃掉

除D組外，ABC組中只有十字花科葉片被吃掉

。
（6）實驗后你能得到的實驗結論是：

菜青蟲取食十字花科植物葉片是先天性行為

菜青蟲取食十字花科植物葉片是先天性行為

。