童年鐘聲
①童年那悠揚(yáng)的鐘聲，一縷縷銘刻在靈魂深處和生命履歷……
②我們村的學(xué)校在村北邊，后邊就是一片樹林子，密密匝匝地長滿榆樹、萍柳、楊樹和各種灌木。春天，清晨的空氣格外清爽，樹林里異常幽靜、舒適。樹葉正由鵝黃變碧綠，陽光透過那稀稀疏疏的樹葉，在地上形成凌亂的光斑。林中的鳥兒活躍起來，“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停。清風(fēng)搖動滿樹的綠葉在鼓掌。流水潺潺，鳥啼聲清脆悅耳，一只只蝴蝶在灌木叢中盤旋嬉鬧、比翼齊飛，一群蜻蜓好像飛機(jī)特技表演隊(duì)，在空中滑翔俯沖?；顫姍C(jī)靈的小鳥，在剛換上春裝的大樹上跳來跳去，比賽似的歌唱。林中蜿蜒幽靜的小路，時(shí)而響起學(xué)生的腳步聲和讀書聲。鳥兒們頓時(shí)像遵守紀(jì)律的孩子，鴉雀無聲。孩子們搖頭晃腦，抑揚(yáng)頓挫，誦讀得如癡如醉。那清脆的讀書聲，童稚的歌聲，爽朗的鳥鳴聲，潺潺的溪水聲，合奏出優(yōu)美和諧的天籟之聲。
③當(dāng)年村里小學(xué)的設(shè)施非常簡陋，用不起木制的課桌，就用土坯弄上幾排土臺子，凳子也是從各家借來的，可大家讀書，學(xué)習(xí)十分賣力。同學(xué)們半閉著眼，搖頭晃腦地朗讀課文，墻南角豎著一根又粗又高的竹竿當(dāng)旗桿。每當(dāng)重要的節(jié)日，都要升五星紅旗，同學(xué)們穿得五花八門。校服各式各樣，在五星紅旗下莊重地行注目禮，頓感一股暖流在胸中流動。最讓人難以忘懷的就是鐘聲了。起初是鐵鑄的鐘，后來換成一截炮彈殼，用一根粗鋼筋勾著掛在樹上，敲起來“鐺鐺”響，聲音清脆還有余音。清晨，孩子們聽見鐘聲立刻背起書包跑出家門，追逐著，嬉鬧著，笑聲一路鋪撒到校園。學(xué)校沒有體育設(shè)施，孩子們自力更生，彈玻璃球、打梭、打陀螺、跳高……同樣玩得興奮、痛快!
④剛從童年的學(xué)校畢業(yè)，人生的學(xué)校就在歲月急促的鐘聲中開學(xué)了……
⑤中年、青年人都已遠(yuǎn)離了童年，少了那份純真，多了幾分責(zé)任。面對工作和生活的雙重壓力，在現(xiàn)實(shí)生活的磨煉中變得更加成熟與智慧，童年時(shí)期的童心、童趣卻越來越淡，兒時(shí)那些最簡單的辨別是非、美丑的標(biāo)準(zhǔn)也逐漸變得模糊。當(dāng)我們不遺余力地追求美好幸福生活的時(shí)候，會突然頓悟：曾經(jīng)給我們帶來無限快樂的那份純真和簡單，原來是最稀缺、最珍貴的東西。
⑥童年是一盤永恒的錄像帶，是一幅永不褪色的風(fēng)景畫。既是人生的獨(dú)版，又是絕版：如果人生能重復(fù)，誰都渴望再經(jīng)歷一次純粹金色的童年。童年那余音裊裊的鐘聲，留下刻骨銘心的記憶，依然回蕩在耳畔和心田。
（1）第②段中的“抑揚(yáng)頓挫”形容 孩子們高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折的誦讀聲孩子們高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折的誦讀聲。
（2）文章第②段主要寫 學(xué)校后面樹林的美麗景色以及同學(xué)們誦讀的情景學(xué)校后面樹林的美麗景色以及同學(xué)們誦讀的情景。
（3）第③段敘述的童年趣事包括“設(shè)施簡陋但學(xué)習(xí)賣力”“重要節(jié)日升五星紅旗重要節(jié)日升五星紅旗”“難忘學(xué)校的鐘聲”和“快樂玩耍快樂玩耍”。
（4）第④段畫橫線句子的意思是 “我們”離開了學(xué)校，走入了社會“我們”離開了學(xué)校，走入了社會。
如果在此句話的省略號處補(bǔ)充句子，下列最合適的是 CC。
A.我們背著書包，踏上了新的求學(xué)之路
B.在新的學(xué)校，再也難覓當(dāng)初那清脆的鐘聲
C.我們離開課堂，步人社會，為了自己的人生努力拼搏
（5）第⑥段畫“ ”句說童年是“人生的獨(dú)版”是因?yàn)?每個(gè)人的童年時(shí)光都是獨(dú)一無二的每個(gè)人的童年時(shí)光都是獨(dú)一無二的，說童年是“絕版”是因?yàn)?逝去了就不會再來逝去了就不會再來。
（6）說你對文題“童年鐘聲”的理解。
“童年鐘聲”余音裊裊，永遠(yuǎn)銘刻在了作者的心中。這里的“鐘聲”不但指鐘的聲音，也指童年的一切美好回憶。這些回憶，與鐘聲一樣，不時(shí)在作者的耳畔和心田回蕩。“童年鐘聲”余音裊裊，永遠(yuǎn)銘刻在了作者的心中。這里的“鐘聲”不但指鐘的聲音，也指童年的一切美好回憶。這些回憶，與鐘聲一樣，不時(shí)在作者的耳畔和心田回蕩。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】孩子們高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折的誦讀聲；學(xué)校后面樹林的美麗景色以及同學(xué)們誦讀的情景；重要節(jié)日升五星紅旗；快樂玩耍；“我們”離開了學(xué)校，走入了社會；C；每個(gè)人的童年時(shí)光都是獨(dú)一無二的；逝去了就不會再來；“童年鐘聲”余音裊裊，永遠(yuǎn)銘刻在了作者的心中。這里的“鐘聲”不但指鐘的聲音，也指童年的一切美好回憶。這些回憶，與鐘聲一樣，不時(shí)在作者的耳畔和心田回蕩。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.1
相似題
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1．誰是乖孩子 勞累了一天的爸爸下班了，滿身塵土滿臉汗。真辛苦啊，他真想馬上躺下歇一歇。
走到半路，剛放學(xué)的彎彎把沉重的書包塞給了爸爸。
走到大院門口，正在捉迷藏的圓圓口渴了，硬要爸爸幫他買根雪糕才行。這時(shí)的爸爸感覺更累了。當(dāng)他拖著疲憊的身子走進(jìn)家門時(shí)，歡歡見了，立刻幫爸爸拿拖鞋、端水，還幫爸爸放洗澡水。
爸爸好開心啊，忘記了一天的勞累。
（1）用“ ”畫出表示爸爸上班很辛苦的句子。
（2）我會用文中的詞語補(bǔ)充詞語。
沉重的疲憊的
沉重的書包 疲憊的身子
（3）我會給字注音。
（4）用“ ”畫出歡歡見到爸爸走進(jìn)家門時(shí)的做法。彎 重 渴 累 勞 心
（5）文中的乖孩子是。因?yàn)?。發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：16引用：1難度：0.9 -
2．閱讀訓(xùn)練
魯班造傘
很久以前，還沒有傘。一天，天氣熱極了，著名的工匠魯班看見許多小孩子在荷塘邊玩，每個(gè)孩子的頭上都頂著一張荷葉。
魯班問他們你們?yōu)槭裁错斨扇~呢小孩子七嘴八舌地說太陽像個(gè)大火輪我們頭上頂著荷葉就不怕曬了
魯班拿過一張荷葉，仔細(xì)地瞧了又瞧。荷葉圓圓的，上面有許多葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快。
魯班的心里一下亮堂起來。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細(xì)條，照著荷葉的樣子，扎了個(gè)架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦！”他高興地喊起來，“這東西既能擋雨遮太陽，又很輕巧！”
后來，他又把它改成了可以活動的：用的時(shí)候，就把它撐開；用不著時(shí)，就把它收攏。這就是最早的傘。
（1）給文中缺少標(biāo)點(diǎn)符號的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。
（2）用“△”畫出描寫魯班造傘時(shí)的動詞。
（3）找到文中的一個(gè)打比方的句子。這句話是把比作了。
（4）找出文中描寫魯班造出“羊皮傘”時(shí)的心情的詞語：。你還能再寫出與這個(gè)詞語意思相近的詞語嗎？發(fā)布：2025/1/10 7:30:1組卷：50引用：1難度：0.5 -
3．課外閱讀，提升能力。
可愛的小花貓 我家有一只小花貓。
小花貓的一雙小耳朵直豎著，一雙眼睛圓溜溜的，它的嘴邊有八根胡子，又細(xì)又長又硬，我知道那是用來量老鼠洞口大小的。
白天，小花貓總是愛睡覺，還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好像在偵查老鼠的活動。
我非常喜歡這只可愛的小花貓。
（1）短文共有個(gè)自然段，第三自然段共有句話。
（2）照樣子，寫詞語。
圓溜溜：
又細(xì)又長：
（3）小花貓用來量老鼠洞口的大小。
（4）照樣子用加點(diǎn)的詞語造句。
我非常喜歡這只可愛的小花貓。
（5）如果這只小花貓來到你身邊，你會對它說些什么？發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：27引用：1難度：0.9
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