課外閱讀。
母愛是一根穿針線      母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。她決定給兒子釘一下。
      兒子很年輕，卻已是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她是作家的母親！
      屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響。惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?，輕輕推好抽屜。
      可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不進(jìn)。
      她不相信視力下降的這么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試次——還是失敗。再試……線仍未穿進(jìn)針眼里。
      兒子在對文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母親的針線在他這里已找不到進(jìn)的“孔”，可她還是不甘放棄。
      兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。
“媽，我來幫你。”兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子釘起紐扣來，像是在縫合一個(gè)美麗的夢。
      兒子知道今后該怎么做了。因?yàn)槟赣H很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。
（1）“母親因此而驕傲——她是作家的母親！”一句中加點(diǎn)詞“驕傲”在這里的意思是

自豪

自豪

。這里是

褒義詞

褒義詞

詞。（感情色彩）
（2）“她不相信視力下降的這么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。”這段話中連用幾個(gè)“再次”并且將穿針的過程寫得很具體，有何作用？

從連用幾個(gè)“再次”可看出，句子運(yùn)用了反復(fù)有時(shí)間會(huì)?；丶遗惆槟赣H；會(huì)經(jīng)常陪母親聊天，和母親交流感情；會(huì)幫母親做一些事情。的修辭手法，把穿針的過程寫得很具體、很詳細(xì)，這樣寫的好處是：表達(dá)了一種強(qiáng)調(diào)作用。

從連用幾個(gè)“再次”可看出，句子運(yùn)用了反復(fù)有時(shí)間會(huì)常回家陪伴母親；會(huì)經(jīng)常陪母親聊天，和母親交流感情；會(huì)幫母親做一些事情。的修辭手法，把穿針的過程寫得很具體、很詳細(xì)，這樣寫的好處是：表達(dá)了一種強(qiáng)調(diào)作用。

（3）文章寫兒子“從顯示屏上看見反射過來的母親”，為什么不寫他扭過頭去看見母親？

因?yàn)椤皟鹤印碑?dāng)時(shí)正醉心于文字創(chuàng)作，是在電腦上寫作的，自然要面對著顯示屏幕。

因?yàn)椤皟鹤印碑?dāng)時(shí)正醉心于文字創(chuàng)作，是在電腦上寫作的，自然要面對著顯示屏幕。

（4）母親反反復(fù)復(fù)也未能將線穿進(jìn)針眼里，兒子只一句“媽，我來幫你”，母親就完成了這一工作，并且“笑紋如花”，這是為什么？

這是因?yàn)槟赣H怕影響兒子寫作，盡力不打擾兒子，自己盡力去穿針。當(dāng)兒子從反射到屏幕上的媽媽穿針困難的時(shí)候，主動(dòng)幫媽媽穿針，使母親順利完成了給兒子釘紐扣這一工作，并且“笑紋如花”。從中表現(xiàn)出偉大的母愛和兒子的感恩。

這是因?yàn)槟赣H怕影響兒子寫作，盡力不打擾兒子，自己盡力去穿針。當(dāng)兒子從反射到屏幕上的媽媽穿針困難的時(shí)候，主動(dòng)幫媽媽穿針，使母親順利完成了給兒子釘紐扣這一工作，并且“笑紋如花”。從中表現(xiàn)出偉大的母愛和兒子的感恩。

（5）“兒子知道今后該怎么做了”，你認(rèn)為兒子今后會(huì)怎樣做？

有時(shí)間會(huì)常回家陪伴母親；會(huì)經(jīng)常陪母親聊天，和母親交流感情；會(huì)幫母親做一些事情。

有時(shí)間會(huì)?；丶遗惆槟赣H；會(huì)經(jīng)常陪母親聊天，和母親交流感情；會(huì)幫母親做一些事情。