閱讀。 曬 被 子 秋天到了,小熊要準(zhǔn)備冬眠了。他突然想起,他的被子又潮又冷,蓋在身上很不舒服,就把被子曬到樹林里。
可是等他在屋里轉(zhuǎn)了一圈出來,卻發(fā)現(xiàn)被子不見了。樹干上有一行粉筆寫的字:“樹太密,曬不到太陽。你的被子跑到陽光底下去了。”
什么地方有陽光呢?小熊找啊找。他來到一片草地上,草叢里開著許多小花,紅的,白的,黃的,散發(fā)著芳香。在暖暖的陽光下,曬著他的被子。小花鹿、小猴和小兔,正在被子前面唱歌呢。
傍晚,小熊收回了曬得暖暖的被子。他知道太陽的香味、鮮花的香味,還有好聽的歌,會陪他度過即將到來的寒冷的冬天。
(1)短文共有 44個(gè)自然段。
(2)在橫線上填上合適的詞語,不能重復(fù)。
暖暖的 太陽 太陽 |
暖暖的 懷抱 懷抱 |
寒冷的 冬天 冬天 |
動聽 動聽 的歌 |
又潮又冷 ①又
大
大
又 圓
圓
②又 大
大
又 紅
紅
(4)小熊的被子為什么跑到陽光底下去了?
因?yàn)闃涮?,曬不到太陽,所以小花鹿、小猴和小兔幫他把被子曬到陽光下了?/div>
因?yàn)闃涮?,曬不到太陽,所以小花鹿、小猴和小兔幫他把被子曬到陽光下了?/div>
(5)小熊要準(zhǔn)備冬眠了,我還知道
(5)小熊要準(zhǔn)備冬眠了,我還知道
青蛙
青蛙
和 蛇
蛇
也冬眠。【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】4;太陽;懷抱;冬天;動聽;大;圓;大;紅;因?yàn)闃涮?,曬不到太陽,所以小花鹿、小猴和小兔幫他把被子曬到陽光下了。;青蛙;?/div>
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.5
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1.打傘的女孩 南天門是花果山上的一個(gè)景點(diǎn)。我們快到這個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候,雨下大了,只好在大樹下躲雨,躲了好一會兒,有三個(gè)伙伴見到一位打傘的女孩,就鉆進(jìn)她的雨傘里去,變成了四個(gè)人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個(gè)蒜瓣圍著蒜頭的莖,煞是好笑。我這時(shí)打量起這個(gè)打傘的女孩。先當(dāng)還當(dāng)她是迷路的小游客呢,但看她不驚不慌的樣子,穿著家常衣服,又不像。問她是做啥的。她的聲音很低,斷斷續(xù)續(xù)地說是帶路的,帶到山頂兩塊錢。說著,扭頭看背后的林間小路。我望過去,路邊有民居。是她的家?到底是孩子,不會招攬生意,要不是躲雨,要不是問她,都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜,山里的孩子就靠帶路來賺一點(diǎn)錢,窮人的孩子早當(dāng)家呀。
雨,下小了,我們繼續(xù)前行。百步之外,又碰上一個(gè)打雨傘的孩子,好比菜場上的又一個(gè)“攤位”。能肯定她是帶路的了,所以直接問她今天帶過幾個(gè)人了。她說,帶過一個(gè),得了兩塊錢??礃幼?,花果山上有一個(gè)“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會拿幾把傘來賣賣呢?賣給躲雨的人,價(jià)格可以上浮呢。
我忽然想起她們應(yīng)該唱著帶路歌去帶路。我來給她兩寫個(gè)帶路歌吧。
“啦啦啦,啦啦啦,花果山中有我的家,走小道,抄近路,上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢,水簾瀑布可以直達(dá)?!?br /> 希望以后她們能唱著這首《帶路歌》給游客們帶路,這樣她們可能生意興旺起來呢!
(1)給下面的字選出正確的讀音,畫上“√”號。打量(liáng lìang) 上浮(fú fóu) 興(xīng xìng)旺
這個(gè)成語的意思是
(3)從第3自然段中找出一個(gè)錯(cuò)別字,改正過來。
(4)從文中找出一個(gè)比喻句,畫上“~~”線。在這個(gè)句子中,作者把
(5)聯(lián)系上下文理解“因地制宜”的意思?!耙虻亍痹谖闹兄?!--BA-->
(6)文中說兩位女孩很“木訥”,理由是
(7)從文中的敘述和描寫中,你體會到小女孩是什么樣的人?發(fā)布:2025/3/10 11:0:1組卷:22引用:2難度:0.3 -
2.閱讀短文,回答下面問題。
可愛的荷塘 每年暑假,我總要到處婆家去住,吸引我的是她家院子里的那口荷塘。
七月的荷塘,荷花盛開,送來縷縷清香。我興致勃勃地觀賞著荷花動人的姿態(tài),盡情地聞著荷花的香味,似乎陶醉了。我蹲下來,戲弄著塘中的水,又把水灑到大圓盤似的茶葉上,只見一顆顆晶瑩的小水珠在碧綠的葉子上流動著,真好玩!我忽然想起媽媽的話,荷葉不容易吸水,又有香味,可用來裹食物。有一種荷葉包的粉蒸肉,又香又嫩,是人們喜愛的食品。多好的荷葉啊!
這時(shí),外婆端著一盤圓圓的一粒粒的東西叫我吃。我拿起一粒送進(jìn)嘴里,嘿!又香又甜,真可口。外婆笑呵呵地指著荷塘說:“荷花謝了,結(jié)成蓮蓬,蓮蓬上有許多小孔,像一間間小房屋,里面長著粒粒果實(shí),就是蓮子。你剛才吃的,是去年的蓮子裹了糖衣做成的?!薄霸瓉砗商晾镉羞@樣好的東西!”我樂滋滋地說:“還有呢,”外婆拉著我的手說:“到了秋天荷花的根莖有一部分進(jìn)入泥土后,就膨大起來,成為一節(jié)一節(jié)的藕,像水果一樣,又嫩又甜,可以做菜,也可制成藕粉,你不是都吃過嗎?”
我凝視地望著滿塘荷花,一朵朵荷花仿佛變成了碧綠的蓮蓬,葉子底下忽然鉆出了白嫩的鮮藕……
我想,荷花的美不僅僅是它外表的高潔,更可貴的是它給人們那么多的奉獻(xiàn)。??!多可愛的荷塘。
(1)按原文內(nèi)容在橫線上填上合適的詞語,使它更具體。
(2)判斷下面句子的類型,把正確答案的序號寫在橫線上。
A、陳述句 B、感嘆句 C、疑問句 D、反問句
①你不是都吃過了嗎?
②原來荷塘里有這樣好的東西!
③我蹲下來,戲弄著塘中的水。
(3)說說第三自然段的段意。
(4)想一想,文中哪些事實(shí)說明了荷花“給予人們那么多的奉獻(xiàn)”?概括地寫下來。發(fā)布:2025/3/10 11:0:1組卷:6引用:1難度:0.5 -
3.閱讀與理解。
爸爸的書放得整整齊齊的。有一次,我從書櫥里翻出一本語文書來看,看完了隨便一放。爸爸下班回來了,不一會兒,他就板著臉問我:“誰來翻過書了?”我支支吾吾地承認(rèn)了。從此,他給我立了一條規(guī)矩:要看他的書,必須先得到他的同意才行。
爸爸平常不發(fā)脾氣,可誰要是損壞了他的書,那可不得了。有一次,我不留神把一包餅干放在了他的書上,書面上沾了些油。爸爸見了狠狠地批評我說:“讀書人,怎么能不愛護(hù)書呢?”
爸爸的書保存得真好。因?yàn)樗偸窍纫锤蓛羰?,把桌子擦得一塵不染,才小心翼翼地把書包好,然后一頁一頁認(rèn)真翻閱。爸爸書櫥里的書保存得真好,即使是買了很久的書,看起來也是嶄新的?!?br /> 我看到爸爸就想起了書,看見書就想起了爸爸。爸爸和書真是不能分離的一個(gè)整體??!∥
(1)聯(lián)系上下文理解詞語意思。一塵不染:
(2)文章列舉了四件事,寫出了爸爸對書籍的喜愛。這四件事分別是:①爸爸經(jīng)常擠書店書;②
(3)爸爸喜歡書籍的原因是什么,請你用文中的一句來說:
(4)“我看到爸爸就想起了書,看見了書就想起了爸爸?!闭f明
A我一直想著爸爸 B我和爸爸感情很好 C爸爸愛書給我留下極深的印象。
(5)給短文加個(gè)題目:
(6)關(guān)于書有很多名言,你還能寫出一句關(guān)于讀書的名言警句嗎?發(fā)布:2025/3/10 11:0:1組卷:5引用:1難度:0.2
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