作文。
      新型冠狀病毒與人類的這場沒有硝煙的戰(zhàn)役已經(jīng)持續(xù)了半年之久了，科學(xué)家們夜以繼日的地研究疫苗，醫(yī)生護(hù)士們爭分奪秒地?fù)尵炔∪?，而作為學(xué)生的我們唯一能做的就是保護(hù)好自己。假如，這個(gè)時(shí)候你有一項(xiàng)超前的強(qiáng)大的科學(xué)技術(shù)，如你擁有一個(gè)背包飛行器或者擁有一套能隔離并且殺死病毒的防護(hù)服，或者擁有一副能識別病毒的眼鏡等等，你希望自己能為這場戰(zhàn)役做點(diǎn)什么？
      插上你想象的翅膀，帶上你獨(dú)一無二的科學(xué)技術(shù)，回到二月的武漢，來拯救這“烽煙四起”的戰(zhàn)場吧。請選擇一個(gè)場景，將你的故事寫下來。要求：題目自擬，語言通順流暢，字?jǐn)?shù)不少于500字。

【考點(diǎn)】想象作文．

【答案】神奇的防護(hù)服“再找找看還有防護(hù)服嗎？醫(yī)護(hù)人員的防護(hù)服急缺。好多人都是反復(fù)利用，舍不得丟棄，這可是一些醫(yī)護(hù)人員的生命保障啊!”當(dāng)聽到這些告急消息，我的奇思妙想瞬間“萌芽”，我要設(shè)計(jì)一款戰(zhàn)“疫”神奇防護(hù)服。
       這件防護(hù)服是透明的，像雨衣一樣輕，從頭到腳是連體的，由納米微分子和碳元素做成。透氣、防水、耐臟，還能殺滅空氣中所有的病菌。頭罩中的呼吸閥涂有一層厚厚的碳素層，可以過濾任何吸進(jìn)來的細(xì)菌病毒。圓圓的帽子上有個(gè)無所不能、自動識別的攝像頭，如果遇到感染病毒的確診病人，防護(hù)服會閃出一道鮮紅色光芒；如果是潛伏期無傳染性，會出現(xiàn)淺黃色光芒；如果是潛伏期有傳染性，會變成報(bào)警的橙色光。白衣戰(zhàn)士還能通過高科技防護(hù)服上的護(hù)目鏡直接給病人做CT，兩邊手套上有個(gè)微型小盒會自動伸出一支細(xì)針，給病人抽血，中間的小型掃描儀如風(fēng)馳電掣般“出爐”檢測結(jié)果。戰(zhàn)“疫”神奇防護(hù)服不僅是一件新穎奇特的衣服，還是一款智能化“機(jī)器人”，輕巧便捷，聰明機(jī)智。
       我穿著發(fā)明的防護(hù)服來到了武漢疫情最嚴(yán)重的地方，看著忙碌的身影我下定決心，一定要多做事情緩解一線人員的工作量。這時(shí)突然送來了一位病情嚴(yán)重的老爺爺，我二話不說沖到了最前面，通過防護(hù)服顏色的變化，很快確定了老爺爺是確診的病人，及時(shí)將他送到了隔離區(qū)，避免了很多復(fù)雜的程序，減輕了醫(yī)護(hù)人員的工作量。后來經(jīng)過一系列的檢測工作，證明了我的判斷是沒有問題的，醫(yī)護(hù)人員紛紛向我豎起了大拇指。我激動得眼含熱淚，向醫(yī)護(hù)人員鞠躬致敬。
       臨走時(shí)我將神奇防護(hù)服送給了白衣戰(zhàn)士們，希望他們穿上它能夠安全地奮斗在“一線”，同病毒頑強(qiáng)斗爭，終將取得戰(zhàn)“疫”勝利。我會刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，專心研制出更多的有用產(chǎn)品。