《藤野先生》--寫的是魯迅感激的日本老師。
故事梗概：魯迅初到日本日本時，看到的是清清國留學生在櫻花樹下的丑態(tài)，聽到的是留學生們傍晚學跳舞的喧鬧。這讓魯迅甚為反感反感，也正是這樣，他離開這里，去了仙臺仙臺，在那與藤野先生相識。藤野先生為魯迅添改講義講義，糾正魯迅的解剖圖解剖圖，他關心魯迅的解剖實習，他還向魯迅了解中國女人裹腳中國女人裹腳的事，魯迅最終卻做出了棄醫(yī)從文棄醫(yī)從文的決定，原因有二：一是因為日本學生懷疑魯迅考試得了60分是老師泄露題目老師泄露題目，他們根本看不起中國人，因為當時中國是弱弱國。二是因為看電影時，魯迅看到中中國人為俄俄國人作偵探被日本人抓獲要槍斃時，日本學生拍掌歡呼，對中國人民大肆污蔑。魯迅的民族自尊自尊心受到了極大的傷害，同時感到中國人思想的愚昧愚昧。這時魯迅決定用文藝文藝喚醒民眾?；貒螅沂詹厮闹v義作為紀念，可惜遺失了。我還懸掛他的照片照片，為自己增加勇氣，繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾深惡痛疾的文字。
主題思想：《藤野先生》記錄作者在日本留學時期的學習生活，敘述在仙臺仙臺醫(yī)專受日本學生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文棄醫(yī)從文的經過。作者突出地記敘日本老師藤野先生的嚴謹、正直、熱誠、沒有狹隘的民族偏見沒有狹隘的民族偏見的高尚品格，表達了對藤野先生深情的懷念懷念。
【考點】《朝花夕拾》．
【答案】日本；清；反感；仙臺；講義；解剖圖；中國女人裹腳；棄醫(yī)從文；老師泄露題目；弱；中；俄；自尊；愚昧；文藝；照片；深惡痛疾；仙臺；棄醫(yī)從文；沒有狹隘的民族偏見；懷念
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：29引用：1難度：0.8
相似題
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1．散文集《朝花夕拾》中的10篇文章，相鄰篇目的內容首尾間大多有呼應。請仿照示例，參考右圖中的目錄，另選篇目進行分析，來印證這一說法。
??示例：第一篇《狗?貓?鼠》的后半部分提到隱鼠被長媽媽踩死的事，第二篇《阿長與＜山海經＞》開篇便寫長媽媽在我家做女工的事，正好與前一篇的后半部分形成呼應。
目錄
小引/01
狗?貓?鼠/03
阿長與《山海經》/11
《二十四孝圖》/17
五猖會/26
無常/32
從百草園到三味書屋/39
父親的病/48
瑣記/53
藤野先生/59
范愛農/65
后記/72發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：126引用：4難度：0.7 -
2．閱讀下列名著選段，回答問題。
【甲】“我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后……他使我坐在堂中間的桌子前，教我一句一句的讀下去，我擔著心，一句一句的讀下去……我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？”自然讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。
【乙】A你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。他定了神，仔細再看，原來是座鐵板橋，橋下之水，沖貫于石竅之間，遮閉了橋門。卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在。
跳過橋中間，只見正當中有一石碣，喝上鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”大字。石猿喜不自勝，急抽身往外便走，跳出水外，B打了兩個呵呵道：“大造化，大造化！”眾猴把他圍住問道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒水，沒水！橋那邊是一座天造地設的家當?！北姾锏溃骸霸跻姷檬莻€家當？”石猴笑道：“橋邊有花有樹，乃是一座石房。房內有石鍋石灶、石床石凳，里面且是寬闊，容得千百口老小，真?zhèn)€是我們安身之處?！?br />（有刪改）（1）【甲】文段出自《朝花夕拾》中的《》。“我似乎從頭上澆了一盆冷水”是因為父親在“我”要去看五猖會時強迫我背誦《》，“我”感到十分掃興、痛苦。
（2）下列人物不是出自于《朝花夕拾》的一位是
A.范愛農
B.長媽媽
C.壽鏡吾
D.孔乙己
（3）【乙】文段出自《》，作者是
（4）批注是閱讀時常用的方法之一。請從下面的A、B兩句中任選一句，分析其情感，寫一則批注。
A.你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看。
B.打了兩個呵呵道：“大造化，大造化！”發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：8引用：2難度：0.6 -
3．從《朝花夕拾》和《西游記》中，我們可以感受到永恒的童真、童趣、情誼和愛，請你選擇其中一點，結合一部名著的具體內容來談談你的理解。
發(fā)布：2024/12/26 20:30:2組卷：50引用：4難度：0.7