鳥(niǎo)的身體是為飛行生活而設(shè)計(jì)的。某學(xué)習(xí)小組為了解鳥(niǎo)的體形是否真的有利于飛行，設(shè)計(jì)了如圖所示的探究方案：用同等大小的泡沫，將甲加工成圓柱體，將乙加工成流線(xiàn)型，用細(xì)線(xiàn)將甲、乙兩泡沫懸掛起來(lái)，分別用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)牽引，并在彈簧測(cè)力計(jì)前方用相同風(fēng)力的吹風(fēng)機(jī)吹甲、乙兩泡沫，然后讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)顯示的力的大小。
（1）該學(xué)習(xí)小組在本次探究活動(dòng)中采用泡沫來(lái)代替鳥(niǎo)的身體，這種方法是

模擬法

模擬法

（填“觀察法”或“模擬法”）。同時(shí)該小組設(shè)置了甲、乙兩組泡沫模型，除了模型的形狀不同外，其他的條件都是相同的，該實(shí)驗(yàn)又是

對(duì)照

對(duì)照

實(shí)驗(yàn)。
（2）該學(xué)習(xí)小組作出的假設(shè)是

鳥(niǎo)的體形有利于飛行

鳥(niǎo)的體形有利于飛行

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（3）如果牽引乙泡沫的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比牽引甲泡沫的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

小

小

，則說(shuō)明鳥(niǎo)的體形有利于飛行。
（4）也有人提出，實(shí)驗(yàn)中使用了兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)會(huì)增大實(shí)驗(yàn)的誤差，你的看法是什么？請(qǐng)說(shuō)明理由。

有道理，對(duì)照試驗(yàn)要保證單一變量，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的差異增大了實(shí)驗(yàn)誤差

有道理，對(duì)照試驗(yàn)要保證單一變量，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的差異增大了實(shí)驗(yàn)誤差

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（5）鳥(niǎo)的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)的，請(qǐng)你再舉出一個(gè)鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行的特征：

前肢變成翼（身體呈流線(xiàn)型；體內(nèi)有氣囊；有的骨中空，有的骨愈合；直腸很短；胸肌發(fā)達(dá)）

前肢變成翼（身體呈流線(xiàn)型；體內(nèi)有氣囊；有的骨中空，有的骨愈合；直腸很短；胸肌發(fā)達(dá)）

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