閱讀下詩,回答問題。
蜀 相
杜 甫
丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。
映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。
出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。
(1)對這首詩的詞句解釋不恰當?shù)囊豁検?DD
A.首聯(lián)“丞相”指蜀漢丞相諸葛亮,“丞相祠堂”就是現(xiàn)在的武侯祠。“錦官城”是成都的別稱?!鞍厣币鉃榘貥涿⒌牡胤?。
B.頷聯(lián)“映階”二句是說祠堂內(nèi)碧草空有春色,黃鸝徒有好音,這兩句寫出了祠堂的寂寥冷落,悄無人跡。
C.頸聯(lián)“頻煩”即“頻繁”,連續(xù)?!皟沙_濟”指輔佐劉備開創(chuàng)基業(yè)和輔佐后主劉禪渡過難關(guān),鞏固帝業(yè)。
D.尾聯(lián)“出師未捷身先死”指劉備出兵伐吳因兵敗而死于白帝城?!坝⑿邸敝钢T葛亮,他為劉備的失敗和病死哀痛不已。
(2)對這首詩賞析不恰當?shù)囊豁検?CC
A.前四句寫祠堂之景。首聯(lián)一問一答,寫出了諸葛亮祠堂的位置和特征。頷聯(lián)以幽靜的春景襯托出莊嚴肅穆的氣氛。
B.“尋”字直接表達了詩人對諸葛亮的仰慕之情?!白源荷薄翱蘸靡簟眲t以襯托手法進一步表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的虔誠。
C.后四句寫諸葛亮的功績:頸聯(lián)高度概括了諸葛亮鞠躬盡瘁的一生,尾聯(lián)對他的壯志未酬表示出深深的遺憾和嘆惋之情。
D.“三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心”和“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”分別成為歌頌諸葛亮功績和精神的千古名聯(lián)。
(3)下列各項內(nèi)容中不符合本詩藝術(shù)手法和特點的一項是 BB
A.情景交融
B.渲染夸張
C.借古喻今
D.直抒胸臆
(4)下列各項內(nèi)容中不符合本詩內(nèi)容特點的一項是 DD
A.感物思人之悲
B.拯民濟世之志
C.壯志未酬之感
D.超脫達觀之想
【答案】D;C;B;D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.1
相似題
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1.閱讀下面這首宋詞,完成題。
阮郎歸
歐陽修
南園春半踏青時,風和聞馬嘶。青梅如豆柳如眉,日長蝴蝶飛。
花露重,草煙低,人家簾募垂。秋千慵困解羅衣,畫堂雙燕歸。
阮郎歸
趙彥端
歲寒堂下兩株梅,商量先后開。春前日繞一千回,花來春未來。
冰可斷,玉堪裁,寒空無暖埃。為君翻動臘前醅,酒醒香滿懷。(1)下列關(guān)于這兩首詞賞析正確的一項是
A.“花露重,草煙低”描繪出一幅凄冷幽暗的暮春之景。
B.“冰可斷,玉堪裁”寄托了詩人懷才不遇的悲愴情懷。
C.“雙燕歸”反襯詩人寂寞的心境,“香滿懷”飽含欣喜之情。
D.歐詞用語清麗,情思宛轉(zhuǎn);趙詞不事雕琢,境界雄渾開闊。
(2)請賞析這兩首詞的畫線句在描景及情感方面的不同。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:4引用:3難度:0.6 -
2.閱讀下面這首唐詩,完成各小題。
桐竹贈張燕公
李伯魚
北竹青桐北,南桐綠竹南。
竹林君早愛,桐樹我初貪。
鳳棲桐不愧,鳳食竹何慚。
棲食更如此,余非鳳所堪。[注]《莊子?秋水》:“夫鵝鵝(神話傳說中與鳳同類的鳥)發(fā)于南海,而飛于北海,非梧桐不止,非練實(竹子開花后結(jié)的果實)不食,非醴泉不飲?!?br />(1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是
A.青桐和綠竹南一北相對,詩人見到后觸景生情,引發(fā)了感慨。
B.張燕公早就喜歡竹林,而詩人剛剛喜歡桐樹,兩人各有所愛。
C.能夠吸引鳳凰棲息和食用果實,青桐和綠竹沒有什么可慚愧的。
D.本詩語言平易,雖有用典但并不晦澀,而情感表達深摯懇切。
(2)詩人寫這首“桐竹”詩贈給張燕公,表達了怎樣的思想情感?請簡要分析。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:9引用:3難度:0.5 -
3.閱讀下面的詩歌,完成各題。
秋宿湘江遇雨
譚用之
江上陰云鎖夢魂,江邊深夜舞劉琨①。秋風萬里芙蓉國,暮雨千家薜荔村。
鄉(xiāng)思不堪悲橘柚②,旅游誰肯重王孫。漁人相見不相問,長笛一聲歸島門。【注】①劉琨,劉琨,《晉書?祖逖傳》,記載過他和祖逖共被同寢、夜間聞雞起舞的故事。②橘柚,相傳“逾淮北而為枳”,由于生長之地不同而命運迥異,故《淮南子》說“橘柚有鄉(xiāng)”。
(1)下列對這首詩的賞析,不恰當?shù)囊豁検?
A.首句起筆交代泊船湘江的處境,“鎖”寫出了陰云籠罩、暮雨將臨、孤舟受阻的情形,烘染出沉重的氣氛。
B.“江邊深夜舞劉琨”一句緊承首句所含之悵惘情緒,透露出詩人因行游受阻而生出悵然之情,只能深夜起舞。
C.詩的第三、四句境界壯闊,“芙蓉國”“薜荔村”極言芙蓉之盛,薜荔之多,生動形象。
D.湘江一帶,正是橘柚之鄉(xiāng)。詩人看見那累累碩果,不禁觸景生情,深感自己的境遇和那遠離江南生長在淮北的積相似。
(2)結(jié)合全詩,簡要分析這首詩表達了作者哪些復(fù)雜的思想感情?發(fā)布:2025/1/1 4:0:1組卷:7引用:2難度:0.6
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