閱讀下面的材料，回答問題。
解開校園浪費這個結(jié) 校園，是社會發(fā)展文明程度的重要象征，理應(yīng)在“厲行節(jié)約，反對浪費”行動中走在最前列。然而，從現(xiàn)實情況來看，校園卻存在著較為突出的浪費現(xiàn)象。
【材料一】
（圖片來源：濟(jì)源鋼鐵網(wǎng)）【材料二】
為什么校園浪費行為屢禁不絕，其背后的困境是什么？
隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民物質(zhì)生活水平的日益提高，物質(zhì)生活需求得到了極大滿足。較長時期豐裕的物質(zhì)生活，必然導(dǎo)致對糧食等生活物資的忽視，致使節(jié)約意識以及珍惜食物的思想觀念被淡化。
由于教育學(xué)生的主體涉及家庭、社會和同伴等，而這些主體往往由于思想觀念、時空分散等條件制約，很難形成教育的合力。比如，在學(xué)校養(yǎng)成的節(jié)約好習(xí)慣，如果在家庭中不能得以維持和鞏固，很快就會反彈，甚至又傳導(dǎo)到學(xué)校。因此，僅靠學(xué)校單主體的教育，很難從根源上消除校園浪費現(xiàn)象。
由于教育對象的極端特殊性，因此，任何一種教育教學(xué)方法，在實施之前，都必須經(jīng)過嚴(yán)格的自我審驗才可以付諸實施。而事實上，有的學(xué)校在教育方式上出現(xiàn)了明顯的偏差，不但失去了教育性，而且產(chǎn)生了外部性。比如，有的學(xué)校為了減少浪費，用做題的方式，用飯前集中唱餐歌的方式，對學(xué)生浪費子以懲處。這種教育方法，不僅無益，而且有可能造成學(xué)生的逆反心理。
由于學(xué)生成長于不同的家庭環(huán)境，在生活等方面有不同的習(xí)慣和要求，然而學(xué)校的集體生活，很難顧及每一個個體的個性化生活需求。
——余國志 北京中學(xué)高級教師【材料三】
中國人民大學(xué)現(xiàn)已將勞動教育納入本科學(xué)生人才培養(yǎng)體系，搭建勞動教育平臺，并通過餐飲管理部門開發(fā)了“學(xué)廚RUC”“我是大廚”等餐飲實踐的勞動課程。通過餐飲工作實現(xiàn)育人目標(biāo)的同時，還能讓學(xué)生參與到學(xué)校餐飲優(yōu)質(zhì)供給的工作實踐中來，感知“一粥一飯當(dāng)思來之不易”，體會食堂從業(yè)人員精益求精的工匠精神，培養(yǎng)學(xué)生“崇尚節(jié)儉、反對浪費”的餐飲消費習(xí)慣。
——宋大我 中國人民大學(xué)后勤集團(tuán)總經(jīng)理 我校采取在飲食結(jié)構(gòu)和就餐形式上“兩步走”，為厲行節(jié)約增添一份力量：第一步，狠抓“營養(yǎng)健康”之際勿忘“好吃”。我們采取的方式是由校級干部、主管學(xué)生住宿工作和食堂的干部、學(xué)生代表和食堂的經(jīng)理、周師及面點師共同研討學(xué)生每餐食譜，之后再由校醫(yī)從營養(yǎng)科學(xué)角度進(jìn)行把關(guān)，最終確定每周食譜。這樣就改變了過去“食堂做什么，學(xué)生吃什么，學(xué)生不滿意也沒有辦法”的局面，學(xué)生想吃什么，在保證營養(yǎng)的前提條件下，食堂盡最大的可能滿足學(xué)生需求，從實際效果來看，學(xué)生對食堂飲食的滿意度提高了，學(xué)生喜歡吃了，倒掉的飯菜就大大減少，糧食浪費的現(xiàn)象也就得到了控制。第二步，改變學(xué)生食堂盛餐的形式，由食堂師傅盛飯改為學(xué)生自己盛飯，學(xué)生們掌握餐食選擇的自主權(quán)，他們可以選擇自己喜歡吃的食物，由此更好地把“光盤行動”落到實處。
——景文忠 首都師范大學(xué)附屬房山學(xué)校校長 我們倡導(dǎo)的食育，不是簡單說教，而是一個集豐富的知識、技能、觀念培養(yǎng)于一體的完整體系，其最大特點是通過多種形式、寓教于樂的活動，使得人與食物之間建立情感聯(lián)系，從而延伸至提供食物的大自然、生產(chǎn)食物的人，逐步建立正確的食物消費觀，珍惜食物、熱愛大自然、感恩提供食物的人。食育面向各年齡段和不同人群，尤其對于行為和習(xí)慣養(yǎng)成的兒童青少年群體，是德育、智育、美育等的延伸。開展以學(xué)校為基礎(chǔ)的食育行動，是實現(xiàn)傳承中華民族優(yōu)秀飲食文化、滿足兒童身心健康與全面發(fā)展目標(biāo)的重要基礎(chǔ)。
——劉曉潔 中科院地理科學(xué)與資源研究所副研究員
（文字來源：《光明日報》）（1）圍繞校園餐飲浪費，三則材料的主要觀點分別是什么？
（2）針對校園浪費現(xiàn)象，材料三中的管理者、校長及副研究員進(jìn)行了哪些實踐探究？提出了什么建議？請結(jié)合材料概括回答。
（3）公益中學(xué)德育處每天會對班級的午餐浪費現(xiàn)象進(jìn)行反饋。下面是11月某兩天的反饋。某班膳管員丁丁同學(xué)看到自己班出現(xiàn)在“黑榜”上后抱怨很大，認(rèn)為德育處的這項管理太煩人，多此一舉。丁丁同學(xué)的觀點對嗎？請根據(jù)以上三則材料和公益中學(xué)的“食育”做法，談?wù)勀愕挠^點。
9F，9J，91，9B，9C，9D，9K，8J，8H，8D，餐桌未擦干凈；91班泔水桶超重；7C班餐桌未擦干凈；9A班泔水桶超重。
【考點】信息篩選與辨析；表達(dá)態(tài)度與看法．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：2難度：0.3
相似題
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1．閱讀下面兩個文本，完成各題。
【文本一】
默契的植物“朋友圈” ①走進(jìn)鋪青疊翠的公園，可不要踩踏草坪，因為小草會產(chǎn)生一系列“悲愁”反應(yīng)。
②當(dāng)我們踩踏到小草后，它可能誤認(rèn)為來了大大的昆蟲，便會向“朋友圈”發(fā)出信號，從而讓“朋友們”迅速合成能防蟲、防毒的物質(zhì)，這樣整個草坪群里都會營造出一種十分緊張的氛圍。
③小草除了對我們踩踏會發(fā)出錯誤信息外，靠氣味“語言”來傳播信息也往往會誤事。比如，它們本想把信息發(fā)給東側(cè)的“朋友圈”，結(jié)果被大風(fēng)刮向西側(cè)。另外，發(fā)出的信息沒有加密，容易被“竊聽”，使得有些寄生植物很容易找到喜愛的寄主。
④如此不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆烙到y(tǒng)，顯然不符合生物進(jìn)化史。于是，科學(xué)家們猜測，至少那些大樹不會運用這種“語言”溝通，植物肯定會升級防御系統(tǒng)，以確保自己生存和繁衍。
⑤加拿大艾伯塔大學(xué)生態(tài)學(xué)家約瑟夫?伯奇帶領(lǐng)的一個團(tuán)隊，發(fā)現(xiàn)了一片森林長得特別茂盛，說明樹木防御系統(tǒng)應(yīng)該很完備，可他們并沒有發(fā)現(xiàn)異常情況，只檢測到地下布滿了真菌網(wǎng)絡(luò)。
⑥為了知道它們之間的秘密，科學(xué)家們進(jìn)行了一項實驗，他們把甲、乙兩株番茄接上同一種菌根菌，中間用微薄的不銹鋼板隔開，然后將甲株番茄接種易感染的病源菌，并用袋子把地上部分套起來，以免地上部分進(jìn)行傳播，同時，還有另外三個不同的對照組。經(jīng)過一段時間后，研究人員發(fā)現(xiàn)，乙株番茄體內(nèi)有了一些防御性酶和能分解真菌細(xì)胞壁幾丁質(zhì)酶。說明甲株番茄已從根部將病毒情報通過真菌傳遞給了乙株，并且乙株及時地做好了預(yù)防措施。
⑦在這項實驗中，真菌起到了“通訊員”的作用。在此基礎(chǔ)上，研究人員又對真菌與樹木之間的關(guān)系進(jìn)行了深入探索，發(fā)現(xiàn)真菌除了傳遞病毒、昆蟲情報外，還會把土壤中哪里有水分、氮和磷等情報提供給大樹。當(dāng)然，真菌也沒忘了它有輸送養(yǎng)分的功能。在遮天蔽日的森林里，當(dāng)一棵剛出生的小樹無法通過光合作用獲得養(yǎng)料時，真菌也會傳輸其他大樹的營養(yǎng)供幼苗生長。
⑧一種樹木的根與真菌聯(lián)系具有專一性，這樣，同種樹木之間就形成了一個封閉且加密的區(qū)域網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)真菌把情報信息發(fā)到“朋友圈”后，樹木就會根據(jù)情報采取相應(yīng)對策，確保生命安全。
⑨那么，真菌為什么要向樹木提供這些情報呢？因為真菌需要樹木給它們提供碳源，這是“一損俱損，一榮俱榮”的森林管理體系。這套地下防御系統(tǒng)，使得植物能在極其惡劣的環(huán)境下，盡可能減少死亡，甚至可能會幫助人類降低溫室效應(yīng)的影響，所以，我們一定要愛護(hù)森林。
（作者：袁則明。有刪改）【文本二】
因為寡食性的特點，蝴蝶對自然環(huán)境的變化極為敏感，是大自然生物鏈中重要的一環(huán)，在大眾的很多自然教育中也把蝴蝶作為一個典型案例進(jìn)行宣傳。
如果沒有人為因素的干擾，動植物能夠生長得更好嗎？這個問題其實值得深究?！斑m合蝴蝶的環(huán)境，并不意味著完全沒有人為干擾因素，其實有的蝴蝶也很喜歡有點人為因素干擾的地方，完全沒有了人類活動的元素，可能它還無法生存?！痹颇洗髮W(xué)副研究員胡劭驥認(rèn)為，一種蝴蝶的生存與否，與它的寄主植物息息相關(guān)，只要食物充足資源豐富，那么蝴蝶就能夠繁衍下去。蝴蝶很多的寄主植物在無人為干涉的環(huán)境中競爭力較弱，無法長期生存，因此也造成了蝴蝶種群規(guī)模受到很大限制。以馬鞍底鄉(xiāng)為例，適度的人類活動促進(jìn)了竹林在當(dāng)?shù)鼐S持著一定的規(guī)模，這就為以竹子為食的箭環(huán)蝶提供了充足的食料條件，該種類蝴蝶的繁殖量就一直維持在一個高位上。
（1）下列對文本一和文本二的理解和分析，不正確的一項是
A．當(dāng)我們踩踏草坪時，小草可能會發(fā)出被大昆蟲襲擊的信號，導(dǎo)致整個草坪處于緊張的氛圍。
B．文本一第⑥段科學(xué)家們用不銹鋼板將番茄隔開等行為，是為了保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。
C．文本一中樹木能根據(jù)真菌傳遞的情報采取相應(yīng)對策，這得益于所有樹木之間形成的區(qū)域網(wǎng)絡(luò)。
D．文本一運用擬人修辭，整個文本的語言生動活潑，形象性強；文本二的語言專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強。
（2）對于文本一的說明順序，小文與小鄭各自有不同的答案，你認(rèn)為誰的答案正確？請說明理由。
小文：從提出問題到解決問題的邏輯順序
小鄭：從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序
（3）兩個文本均從“生物之間相互關(guān)聯(lián)的生存狀況”方面展開說明，但側(cè)重點不同，請結(jié)合兩個文本的內(nèi)容簡要分析。發(fā)布：2025/1/5 8:0:1組卷：9引用：1難度：0.5 -
2．閱讀下面非連續(xù)性文本，完成問題。
材料一：病毒是一種形小體微、結(jié)構(gòu)簡單、寄生在細(xì)胞內(nèi)以復(fù)制方式增殖的微生物。它們比最小的細(xì)菌還要小幾百倍，只有在放大幾萬至幾十萬倍的電子顯微鏡下，才能觀察到。病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，甚至還不能形成一個完整的細(xì)胞，多數(shù)病毒只有一個核酸構(gòu)成的“芯子”，外面包著一層蛋白質(zhì)外殼。由于病毒沒有細(xì)胞器，本身不能進(jìn)行新陳代謝，只能在活細(xì)胞中寄生和繁殖，這個過程自始至終都是“損人利己”的，它使被感染的生物生病甚至死亡。
生物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)病毒浮游在空氣中，或者停留在物體表面時，它們是無生命的?？墒?，一旦與特定的植物、動物或細(xì)菌的細(xì)胞接觸，它們又會突然“活”起來，有如海盜殺人奪船一樣，劫奪正常細(xì)胞。并利用正常細(xì)胞內(nèi)原有的各種“機器”和細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的“庫存”原料，瘋狂地復(fù)制自己，徹底擾亂了原來細(xì)胞的正常代謝和生活，從而使細(xì)胞出現(xiàn)嚴(yán)重的損傷，甚至導(dǎo)致細(xì)胞的死亡。當(dāng)細(xì)胞發(fā)生損傷和死亡時，人體就開始出現(xiàn)病理變化。例如呼吸道病毒引起黏膜上皮的壞死脫落，導(dǎo)致炎癥和咳嗽；口蹄疫病毒侵犯黏膜和皮膚上皮細(xì)胞，引起水泡和糜爛。
（節(jié)選自《大科技雜志社》，有刪改） 材料二：地球上究竟存在多少種病毒？我們的地球以海洋為主，因此病毒大量依附于海洋中。有一些病毒會埋伏于遭受感染的細(xì)菌體內(nèi)，而有一些病毒會自由漂浮。有科學(xué)家根據(jù)樣本中病毒的數(shù)量估算，每升海水中竟含有多達(dá)100億個病毒顆粒。在海洋中，病毒的數(shù)量是其他所有海洋居民加起來總量的15倍，而它們的總重量則相當(dāng)于7500萬頭藍(lán)鯨。如果把海洋中所有病毒挨個兒排成一排，會延長到4200萬光年之外。
除了多到不可計數(shù)，海洋病毒的傳染性也是最強的。在短短1秒鐘之內(nèi)，它們能對微生物發(fā)起10萬億次進(jìn)攻；每一天，它們能殺死海洋中15%一40%的細(xì)菌，而宿主細(xì)菌的死亡就意味著更多噬菌體被釋放出來。每升海水每天能產(chǎn)生多達(dá)1000億個新病毒，這些病毒馬上就會投入戰(zhàn)斗，迅速感染新的宿主。高效的作戰(zhàn)風(fēng)格讓它們很好地控制宿主，而我們?nèi)祟惥统闪双@益者。例如霍亂，它由一種經(jīng)水傳播的弧菌所致，這種細(xì)菌也是不少噬菌體的宿主。當(dāng)霍亂弧菌爆發(fā)并導(dǎo)致霍亂流行時，噬菌體也跟著大肆繁殖。病毒迅猛增殖，越來越快地殺死弧菌，直到超過了微生物繁殖的速度，細(xì)菌陣營就潰敗下來，霍亂的流行也因此平息。
（節(jié)選自《深港書評》） 材料三：此次新型冠狀病毒因武漢病毒性肺炎病例而被發(fā)現(xiàn)。冠狀病毒是一個大型病毒家族，而新型冠狀病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株。人感染了冠狀病毒后的常見體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。在較嚴(yán)重病例中，感染可導(dǎo)致肺炎、嚴(yán)重急性呼吸綜合征、腎衰竭，甚至死亡。那么，新型冠狀病毒是如何入侵到我們身體內(nèi)的？
人體肺臟的基本功能單元是肺泡，肺泡與肺組織毛細(xì)血管共用一層膜（毛細(xì)血管的血管壁和肺泡膜共用），通過共用的膜，氧氣和二氧化碳在此處進(jìn)行交換。肺泡如同一個氣球，當(dāng)我們吸氣時，肺泡擴張，氧氣進(jìn)入肺泡，通過肺泡與毛細(xì)血管共用的膜，進(jìn)入血液，而血液中的二氧化碳則通過共用的膜而進(jìn)入肺泡。一個一個的肺泡通過其氣球樣的口向上接通到極其細(xì)小的支氣管（終末支氣管），而這些終末細(xì)支氣管再通到它們上一級的細(xì)支氣管，而后向上接通到支氣管乃至氣管，氣管再向上連接到喉部、咽部以及鼻腔。當(dāng)我們呼氣時，肺泡收縮，二氧化碳通過上述通道從鼻腔排出，從而完成肺的生理功能。肺組織的這種結(jié)構(gòu)是當(dāng)前病毒感染所致臨床癥狀的客觀條件。
新型冠狀病毒感染人體時，其通過鼻腔和口腔進(jìn)入到人體咽喉部后，可以進(jìn)一步蔓延至氣管及更細(xì)的支氣管，進(jìn)而到達(dá)肺泡，形成肺組織感染的全貌。
（節(jié)選自央視網(wǎng)《人是如何被新型冠狀病毒感染的》，有刪改）（1）下列選項有誤的一項是
A.病毒結(jié)構(gòu)簡單，多數(shù)病毒由一個核酸構(gòu)成的“芯子”和蛋白質(zhì)外殼組成，只能在活細(xì)胞中寄生和繁殖。
B.病毒浮游在空氣中時是無生命的狀態(tài)，但無生命的病毒一旦與生物細(xì)胞接觸，就會“活過來，劫奪正常細(xì)胞。
C.霍亂因弧菌所致，當(dāng)霍亂流行時噬菌體也大量繁殖，病毒迅猛增殖，越來越快地殺死噬菌體，霍亂也因此平息。
D.此次新型冠狀病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株，對人體健康的殺傷力較大。
（2）請寫出材料二中畫線句子運用的說明方法，并分析其作用。
（3）選文的說明語言生動形象，請舉一例簡要分析。發(fā)布：2024/12/27 8:0:2組卷：12引用：3難度：0.5 -
3．閱讀下面選文，完成下面小題。
??材料一
??新冠肺炎疫情期間，酒精這類消毒產(chǎn)品成了緊俏商品，很多人唯恐買不到，因此在家圖了不少貨。但在家里儲存的酒精極易揮發(fā)，揮發(fā)后的酒精，濃度達(dá)不到殺滅病毒、細(xì)菌的標(biāo)準(zhǔn)，使用時效果會大打折扣。醫(yī)用消毒酒精一般都是由酒精（乙醇）和水構(gòu)成，通常來說濃度在70%-75%的酒精都具有殺滅病毒、細(xì)菌的能力，但乙醇的沸點是78℃，比水低，在同樣的溫度下，乙醇比水更容易揮發(fā)。消毒酒精中的乙醇揮發(fā)后，其消毒能力通常就會降低，為了延緩酒精的揮發(fā)速度，可以將酒精存放在溫度更低的環(huán)境中，比如放在冰箱的冷藏室內(nèi)，同時可以選擇使用瓶蓋帶有橡膠材料的容器來存放酒精，這樣也能減少酒精的揮發(fā)。
??材料二
??手機作為日常不離手的隨身裝備，更需要每天消毒，不少人猶豫了，酒精會腐蝕屏幕嗎？其實，日常使用酒精擦拭手機，電腦，是不會腐蝕屏幕的，更準(zhǔn)確地說，酒精不具有腐蝕性，而是具有溶解性，通常酸堿溶液與金屬化合物發(fā)生反應(yīng)才稱之為腐蝕，而有機物如乙醇、汽油等，把物質(zhì)表面變得有點黏性或變軟，這種現(xiàn)象應(yīng)該被稱作溶解。手機或電腦屏幕，一般都有一層玻璃基質(zhì)，最外層也都有一層保護(hù)膜，這些膜通常是高分子聚合物，乙醇對這些高分子聚合物來說溶解性較差。在一般溫度下，即使純度為100%的乙醇也很難溶解它們，何況消毒酒精是75%的水溶液，溶解性會更差。
??材料三
??有時候，在外就餐沒有洗手條件，很多人就選擇免洗洗手液為手部消毒殺菌，免洗洗手液的主要功能首先是去污，然后才是消毒，污物可以簡單地分成兩種：水溶性和油溶性，一般用水洗手去污時，水溶性污垢會溶解在水中被帶走，油溶性的污垢會和表面活性制結(jié)合后，再和水形成乳液被水帶走看，而干洗正好相反。國內(nèi)比較常用的免洗洗手液大多數(shù)除了含有乙醇外，也含有少量的異丙醇、甘油及表面活性劑，加入這些成分，都是對醫(yī)用酒精進(jìn)行改性，兼顧去污、消毒和保護(hù)手部皮膚的功能。改性后的醫(yī)用酒精，含有不宜食用的成分，但甲醇的沸點非常低，只有64攝氏度，比乙醇還低，很快就會揮發(fā)。因此，用完免洗洗手液后，最好不要馬上就拿食品直接入口吃，最好是等一段時間，讓一些不易入口的成分揮發(fā)后，再去拿食物。
??材料四
??酒精之所以能消毒是因為酒精能夠使細(xì)菌細(xì)胞的蛋白質(zhì)脫水變性凝固，從而達(dá)到殺菌消毒的目的。從原理上說，酒精濃度越高，細(xì)菌蛋白凝固得越快越好，但是為什么我們通常使用濃度為75%的酒精消毒呢？如果酒精濃度太高，會使病毒蛋白脫水過于迅速使其表面蛋白質(zhì)首先變性凝固，形成一層堅固的包膜，酒精反而不能很好地滲入細(xì)菌細(xì)胞的內(nèi)部，以致影響其消毒能力。反而是75%的酒精與細(xì)胞的滲透壓相近，可以在細(xì)菌表面蛋白未變性凝固前不斷地向其內(nèi)部滲入，使所有蛋白脫水、變性凝固，最終殺死細(xì)菌。
（1）材料一中加點詞“一般”是如何體現(xiàn)說明文語言特點的？
（2）請概括材料二的說明內(nèi)容。
（3）材料四除了作詮釋外，還主要使用了哪種說明方法？有什么作用？
（4）請你給家庭選用、保存和使用酒精及改性用品提出三條建議。
（5）選出下列對文章內(nèi)容的理解有誤的一項
A．在家里存儲酒精不恰當(dāng)，極易揮發(fā)污染，受到污染后達(dá)不到殺滅病毒、細(xì)菌的標(biāo)準(zhǔn)。
B．有機物酒精、汽油等溶解了物質(zhì)表面，能夠使其變得有點黏性或者變軟。
C．免洗洗手液是在醫(yī)用酒精基礎(chǔ)上進(jìn)行改性，加入了少量異丙醇、甘油等。
D．酒精消毒原理是酒精使細(xì)菌細(xì)胞的蛋白質(zhì)脫水變性凝固，濃度100%的消毒效果不好。發(fā)布：2024/12/27 8:0:2組卷：18引用：3難度：0.4
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