請閱讀下列情境，回答問題。
情境一：小明喜歡看文學作品《駱駝祥子》《朝花夕拾》，總是能夠投入其中，在文學的海洋里徜徉，體驗到閱讀的快樂，他時常與同學分享自己的閱讀感悟。在他的影響下，同學們都愛上了閱讀文學作品。
情境二：上周末，小凡參加了深圳市南山區(qū)安全教育體驗館的志愿者活動，作為一名志愿者向來館師生與家長介紹中小學生安全常識。在活動中，他不僅收獲了知識，還體會到了快樂。
情境三：小月代表七（3）班參加七年級演講比賽《養(yǎng)成好習慣，成就好少年》，但是由于緊張發(fā)揮失常，沒有獲獎。她心里非常不好受，時常感到傷心，認為自己能力不足，不敢再主動參加演講活動。
（1）小明和小凡分別通過什么方式獲得了情感體驗？
（2）結合小月的感受，談談人為什么要學會承受一些負面感受。
（3）為向你身邊的人傳遞美好的情感正能量，你將會怎么做？