小明想了解呼吸的過(guò)程，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，幫助他完成以下問(wèn)題。

（1）仔細(xì)觀察圖1，完成填寫(xiě)參與呼吸的器官名稱。
①

鼻腔

鼻腔

②

氣管

氣管

③

肺

肺

（2）吸氣時(shí)，胸腔

擴(kuò)大

擴(kuò)大

，腹部

收縮

收縮

；呼氣時(shí)，胸腔

收縮

收縮

，腹部

擴(kuò)大

擴(kuò)大

。
（3）如圖2所示，一個(gè)下端蒙有橡皮膜的玻璃罩，在玻璃管下端套一只尚未吹氣的氣球。然后用手捏住橡皮膜向下拉或向上壓，此時(shí)氣球的大小將發(fā)生變化。這實(shí)際上是一個(gè)人體呼吸過(guò)程的

模擬

模擬

（選填“模擬”、“真實(shí)”）實(shí)驗(yàn)。其中，用

氣球

氣球

代表肺，用

橡皮膜

橡皮膜

代表體內(nèi)膈肌。人在吸氣時(shí)，相當(dāng)于橡皮膜

向下拉

向下拉

（選填“向下拉”、“向上壓”），此時(shí)，瓶?jī)?nèi)的氣球?qū)⒆?

大

大

（選填“大”“小”，空氣

進(jìn)入氣球

進(jìn)入氣球

（選填“進(jìn)入氣球”、“從氣球內(nèi)被排出”）。
（4）如圖3所示，小明用廣口瓶收集三瓶空氣。A瓶中是新鮮的空氣，B瓶中是呼吸一次的空氣，C瓶中是呼吸多次的空氣。把點(diǎn)燃的火柴同時(shí)放入三個(gè)廣口瓶中，蓋上玻璃片，觀察每瓶中的火柴燃燒情況。
由于火柴燃燒時(shí)需要

氧氣

氧氣

（選填“二氧化碳”、“氧氣”、“氮?dú)狻保?，所以按火柴熄滅時(shí)間的從先到后順序排序，正確的是

C

C

、

B

B

、

A

A

（選填“A”、“B”、“C”）。
（5）通過(guò)學(xué)習(xí)，小明認(rèn)識(shí)到了呼吸的重要性，也下決心要保護(hù)好自己的呼吸器官，更加健康地生活。請(qǐng)幫小明提出三個(gè)有效保護(hù)呼吸器官的措施。