一張船票的溫暖 ①那是一個(gè)冬日的傍晚，碼頭處的風(fēng)特別的大，我在長(zhǎng)長(zhǎng)的碼頭上的長(zhǎng)廊前無(wú)助地游蕩著。長(zhǎng)江碼頭的對(duì)岸，就是我想回的家。
②我因?yàn)橥藥уX包，身上的錢根本不夠買一張船票。
③我眼巴巴地看著排著隊(duì)購(gòu)票的人群，希望能遇上一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。
④看著越來(lái)越少的購(gòu)票者，我知道我?guī)缀鯖](méi)有希望了。
⑤先生，是不是有難處??？一個(gè)聲音叫住了我。我看到一個(gè)戴著一頂帽子的中年男人正看著我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴了男人沒(méi)錢買船票的事。男人問(wèn)我，需要多少錢？
⑥我說(shuō)了個(gè)數(shù)字，男人二話沒(méi)說(shuō)就把錢掏給了我?？粗腥私o的錢，我反而有些發(fā)愣了。我居然問(wèn)他，你為什么給我錢？男人笑了，說(shuō)，難道你不需要嗎？
⑦我要記下他的地址，好還他錢。男人制止了我，我有些急了，臉都漲得通紅，說(shuō)，你不信我？
⑧男人卻搖搖頭說(shuō)，不用還，下次如果你碰到像你今天這樣沒(méi)錢買船票的人，我希望你也可以像我?guī)椭阋粯訋椭屵@張船票的溫暖可以一直延續(xù)下去。男人邊說(shuō)，邊給我講了一個(gè)故事，如我一樣曾經(jīng)窘迫的他，一次遭遇過(guò)的，關(guān)于一張船票的溫暖的故事。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)，好。
⑨之后，我還真在碼頭上碰到了如我一樣需要幫助的人。那是一個(gè)學(xué)生，我能在他焦慮的目光中看出他和我以前一樣的窘迫。在他的驚訝中我毫不猶豫就給了他買船票的錢，告訴了他我以前的遭遇，并希望他能把這一張船票的溫暖延續(xù)下去。學(xué)生答應(yīng)了。那次是我第一次幫助別人。
⑩而至今，我已記不清幫助過(guò)多少這樣需要幫助的人。但他們是不是真的會(huì)和我以及曾經(jīng)幫助過(guò)我的那個(gè)男人一樣，去延續(xù)那一張船票的溫暖，我始終有些懷疑。
?直到有一天，在購(gòu)票排隊(duì)的人群旁，有一個(gè)如我當(dāng)年一樣的人，他滿臉都是焦慮。我剛想邁開(kāi)步要去幫助他時(shí)。我身后的那個(gè)年輕人居然先我一步走上前。
?我聽(tīng)到年輕人問(wèn)清了那人的緣由，并且很快就把那人需要的錢給了他。緊接著，我還聽(tīng)到年輕人和那人講著一張船票的溫暖故事。這很讓我震驚。
?我不知道這個(gè)年輕人是被誰(shuí)幫助過(guò)的，也許正是我?guī)椭^(guò)的人幫助過(guò)的。其實(shí)，這已經(jīng)不重要了。
?重要的是，我們幫助了需要幫助的人我們幫助了需要幫助的人。這比什么都重要。
（1）根據(jù)文章內(nèi)容，根據(jù)提示將表格補(bǔ)充完整。
| 情節(jié)發(fā)展 | “我”忘帶錢包 | 男人給“我”錢 | “我”幫助了很多人 | “我”目睹了溫暖的傳遞 |
| “我”的心理或表現(xiàn) | ① 無(wú)助 無(wú)助 |
② 發(fā)愣 發(fā)愣 |
懷疑 | 震驚 |
（3）結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)有什么樣的表達(dá)效果。
①我眼巴巴地看著排著隊(duì)購(gòu)票的人群，希望能遇上一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。
②在他的驚訝中我毫不猶豫就給了他買船票的錢。
（4）文章以“一張船票的溫暖”為題目，有何妙處？
（5）聯(lián)系上下文，請(qǐng)將文章第（14）段空缺的內(nèi)容補(bǔ)寫(xiě)在上面。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】我們幫助了需要幫助的人；無(wú)助；發(fā)愣
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：1難度：0.5
相似題
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1．父親留下的書(shū)香 我們這個(gè)尋常百姓家，收入不高，住房又小，擠擠巴巴的，連一個(gè)書(shū)櫥也放不下。雖說(shuō)不是“書(shū)香門(mén)第”，卻有縷縷書(shū)香彌漫，這可以從家里的桌上、凳上、床頭枕邊到處堆放著的書(shū)本看出，更能從我和妻子、兒子飯后（xiá）
余常常是各人手執(zhí)一卷昭然可見(jiàn)……這可從我全家人喜歡讀書(shū)看出來(lái)。說(shuō)起我家的書(shū)香，還是我父母?jìng)髁粝聛?lái)的哩。
我父親別無(wú)（shì）好，就喜歡看書(shū)，《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中?？墒呛髞?lái)父親的手中卻換成了本本“苦書(shū)”，--這，說(shuō)來(lái)就話長(zhǎng)了。
我母親生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父親獨(dú)自挑起了持家的重?fù)?dān)。起先請(qǐng)醫(yī)生為母親治病，后來(lái)家境日趨貧困，再也沒(méi)錢請(qǐng)醫(yī)生了。我們?yōu)榇藨n心忡忡。這時(shí)出現(xiàn)父親床頭的《三國(guó)演義》、《水滸傳》等書(shū)不見(jiàn)了，有的是一本本中醫(yī)和中草藥書(shū)，--這些就是“苦書(shū)”吧。持家勞累之余，父親就研讀這些書(shū)，可謂是“苦”不（shì）手。父親還鉆研一本《中國(guó)針灸大綱》，邊看邊實(shí)踐：替我母親望診搭脈，開(kāi)方煎藥，又作針灸治療。后來(lái)連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病，無(wú)病防病的良好效果。奇跡終于降臨了，臥床數(shù)年的母親[竟然、居然、突然、忽然]下床了！母親慷慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親作針灸治療，父親常常在晚上先在自己身上的穴位進(jìn)行試針，感覺(jué)針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度，然后再替我母親針灸治療……母親的病治好了，她享壽到古稀之年，而操勞一生、摯愛(ài)妻子兒女的父親卻在65歲離開(kāi)了我們！
父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書(shū)香。
（1）根據(jù)拼音在文中橫線處寫(xiě)上漢字。
（2）聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。
陶醉：
憂心忡忡：
（3）讀句子，回答問(wèn)題。
①“雖說(shuō)不是‘書(shū)香門(mén)第’，卻有縷縷書(shū)香彌漫?！?br />兩個(gè)“書(shū)香”的意思并不一樣：“書(shū)香門(mén)第”指；“縷縷書(shū)香彌漫”指
②“可是后來(lái)父親的手中卻換成了本本‘苦書(shū)’?！?br />“本本”疊用表示的意思；“苦書(shū)”指的是
（4）讀文中劃?rùn)M線的句子“母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神”回答：
①“秉承”能否改為“繼承”？為什么？
②“父親的精神”指的是什么？
（5）讀文中畫(huà)波浪線的句子，開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，假如你就是作者，看到這些情景，你與父親之間會(huì)說(shuō)些什么？
（6）短文最后一段“父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書(shū)香?！逼渲小皶?shū)香”指的是什么？
（7）課文第3小節(jié)哪些地方寫(xiě)得特別細(xì)致，想一想，這樣寫(xiě)有什么好處？發(fā)布：2025/2/27 15:0:6組卷：47引用：2難度：0.3 -
2．閱讀。
傘 的 故 事 小時(shí)候，我們村里沒(méi)有學(xué)校，我們要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。沒(méi)準(zhǔn)走到半路就會(huì)下起大雨來(lái)，就會(huì)被澆成個(gè)“落湯雞”。那時(shí)候，我多么想有一把傘呀！||
有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽?，渾身燒得滾燙滾燙的。媽媽摸著我的頭，眼圈兒紅了。那時(shí)候我小，不懂事，不能體諒媽媽的難處，竟對(duì)媽媽說(shuō)媽咱能買把傘嗎有傘就不會(huì)被雨淋了媽媽沉思了一會(huì)兒買咱買一把傘媽媽一字一句地說(shuō)著聽(tīng)了媽媽的話，我半信半疑，家里哪兒有錢給我買傘呀？可是今天媽媽的話是那樣的堅(jiān)決，我知道媽媽的脾氣，對(duì)孩子，她從來(lái)都是說(shuō)一句是一句的。
這天晚上，媽媽早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當(dāng)”，滿屋里便都是機(jī)聲了。
這一夜，我枕著機(jī)聲入夢(mèng)了。一早醒來(lái)，機(jī)聲還在響。啊，媽媽怎么織了一夜的布？我想著，悄悄地走到媽媽跟前，“媽，您一夜沒(méi)睡？”媽媽用熬紅的眼睛看著我，笑了笑。我的眼淚奪眶而出：“媽，您別再熬夜了，我不要傘了！”傻孩子，傘咱還是要買的。媽多熬幾夜就有了……“
終于有一天，媽媽從集市上賣布回來(lái)，一臉喜氣。見(jiàn)了我，她立即打開(kāi)了印花包袱，笑著說(shuō)：“看，你要的傘！”啊，傘！我喜出望外，從媽媽手里接過(guò)傘來(lái)。這是一把嶄新的用黃油布制成的八角大傘。我快活地拿起傘，撐開(kāi)，合上，再撐開(kāi)再合上，舉起來(lái)，擰動(dòng)傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。
“媽！”我一抬頭，忽的，我看見(jiàn)了媽媽那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，“媽！”淚水就從眼里涌了出來(lái)……||
從此，這把傘伴隨我，上初中，升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е路鹉赣H就在我的身邊，使我忘不了母親，忘不了母親對(duì)我的那份深深的愛(ài)。||
（1）聯(lián)系上下文理解“喜出望外“的意思。
喜出望外：
（2）寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
（3）給短文第2自然段的空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。近義詞：堅(jiān)決—— 反義詞：快活——
（4）用“_____”畫(huà)出一處描寫(xiě)“我”心理活動(dòng)的句子，體會(huì)一下“我”此時(shí)的心情寫(xiě)在橫線上。
（5）已經(jīng)用“||”將文章分成了三部分，請(qǐng)寫(xiě)出第2部分的主要內(nèi)容。
（6）“漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它?！敝小拔摇睘槭裁瓷岵坏萌拥羲?br />
（7）“媽！’我一抬頭，忽的，我看見(jiàn)了媽媽那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，‘?huà)?！’淚水就從眼里涌了出來(lái)”請(qǐng)想象一下“……”省略的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)會(huì)是怎樣的情景，用三四句話描述出來(lái)。發(fā)布：2025/2/27 15:0:6組卷：11引用：2難度：0.4 -
3．課外閱讀。
哭南運(yùn)河 我本滄州人，童年的歡樂(lè)、夢(mèng)想和冒險(xiǎn)，往往離不開(kāi)運(yùn)河。至今，運(yùn)河還常常進(jìn)入我的夢(mèng)境一一那是一條好寬好大的河！
每逢夏季，河水大漲，波濤翻滾，站在東岸看不到西岸的景物，不管水性多好的人也不敢輕易下河。河堤上搭滿帳篷，到夜晚桅燈點(diǎn)點(diǎn)，跟天上的銀河相映照。我聽(tīng)大人們一遍又一遍講述小白龍和王八精的故事，小白龍的頭朝哪里，那里就要決口，決口處只要有個(gè)大王八，就不愁堵不上。河水決堤嚇?biāo)廊?，深夜靜下來(lái)聽(tīng)著洶涌的濤聲更瘆人！
大水一退，運(yùn)河就變得美麗而溫柔了。連我也敢下水洗澡、摸魚(yú)、掏螃蟹。中午趁大人睡響覺(jué)的時(shí)候還可以游到對(duì)岸去偷西瓜……
運(yùn)河水又清又甜，澆蘿卜，蘿卜長(zhǎng)得個(gè)大肉脆，咬一口賽過(guò)泊鎮(zhèn)鴨梨。澆白菜，白菜長(zhǎng)得半人高。運(yùn)河兩岸的米格外香，粒格外大，油性格外多。
據(jù)傳明朝第十代皇帝朱佑樘的皇后，原是個(gè)長(zhǎng)著一頭癩瘡的傻丫頭，后到運(yùn)河洗澡，不僅治好癩瘡，也漸漸變聰明而又美麗了。
孩子們坐在河堤上像看立體電影一般，各種各樣的船，各色各樣的貨物，各色各樣的船家，各種各樣的腔調(diào)……
就是這樣一條充滿希望、充滿生機(jī)的河，如今徹底干涸了。從德州到天津幾百公里長(zhǎng)滴水皆無(wú)，像華北平原上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的干裂的傷口，我們可以聽(tīng)到大地呻吟！南運(yùn)河流域的所有生命都受到了嚴(yán)重威脅。
為什么會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢？
錯(cuò)誤總是在人類一邊，大自然是無(wú)罪的。
（1）仿照“聰明而又美麗”的結(jié)構(gòu)，寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞組。
（2）“就是這樣一條充滿希望、充滿生機(jī)的河，如今徹底干涸了?！边@是一個(gè)句，在文中起的作用。
（3）文中的兩處省略號(hào)所表示的意義一樣嗎？有什么作用？
（4）在文中用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)運(yùn)河水勢(shì)兇猛的句子。
（5）本文引用了神話故事和傳說(shuō)，在這里所起的作用是什么？
（6）“錯(cuò)誤總是在人類一邊，大自然是無(wú)罪的”說(shuō)說(shuō)你對(duì)它的理解。發(fā)布：2025/2/27 14:0:1組卷：6引用：1難度：0.5
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