光陰可惜，譬諸逝水。陶行知先生說：“奮斗是萬物之父?！卑嗉?jí)開展以“生命不息，奮斗不息?！睘橹黝}的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。
砥礪前行
閱讀下面語段，完成題目。
      ①“偉大出自平凡，平凡造就偉大?！比欢椒膊坏扔谄接?，困惑不意味著懈怠，平凡也可以激勵(lì)奮起，破繭才能產(chǎn)生蛻變。優(yōu)秀青年之所以在平凡中升華，離不開根植于心的愛國情懷、理想、信念、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)；有賴于工作腳踏實(shí)地，做事兢兢業(yè)業(yè)。成績hòu jībó f??；體現(xiàn)在于不懈砥礪奮斗，困難關(guān)頭迎難而上。危急時(shí)刻挺身而出，堅(jiān)韌不拔，篤定前行，奉獻(xiàn)犧牲，在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡的成就。平凡的人經(jīng)歷了不平凡的人生。
      ②他們的精神和事跡，令人深深敬佩和動(dòng)容。是廣大青少年學(xué)習(xí)踐行的榜樣！在看到優(yōu)秀典型的同時(shí)，當(dāng)下某些青年的不成熟乃至消極心態(tài)也不容回避，有的人常被感動(dòng)，卻不化為行動(dòng)；有的人心浮氣躁，缺少執(zhí)著堅(jiān)韌；還有人自稱“佛系”，試圖逃避責(zé)任，掩飾惰性。必須指出，視探索嘗試為畏途，將刻苦努力當(dāng)作迂腐，是認(rèn)識(shí)上的嚴(yán)重miù wù。錯(cuò)過本可領(lǐng)略的風(fēng)景，與本可達(dá)到的人生高度失之交臂，是個(gè)人的憾事，更是社會(huì)的損失。
“幸福都是奮斗出來的?！眾^斗的道路上充滿坎坷，生活的強(qiáng)者遭遇荊棘時(shí)不是不會(huì)感到刺痛，而是在經(jīng)歷挫折乃至跌倒后，能夠重新站起來，努力吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以更堅(jiān)韌的步伐，去迎接前路的挑戰(zhàn)。很多過來人回首往昔，都會(huì)感謝曾經(jīng)的磨礪與堅(jiān)持，永不放棄，執(zhí)著向前者，終會(huì)獲得生活的厚待。
“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里?！睆V大青年要在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，將實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想抱負(fù)與民族興盛相結(jié)合，讓青春的絢爛綻放于祖國的廣袤大地，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有祖國和時(shí)代一起進(jìn)步的機(jī)會(huì)，千千萬萬時(shí)代弄潮兒銳意進(jìn)取、施展才華、不懈奮斗，將使祖國更加繁榮富強(qiáng)，中華民族也會(huì)向著偉大復(fù)興的彼岸不斷前進(jìn)。
（1）根據(jù)拼音，在田字格中寫出漢字。

（2）給加點(diǎn)字注音。
篤

dǔ

dǔ

絢

xuàn

xuàn

（3）下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

C

C

A.畫線句①是一個(gè)復(fù)句，兩個(gè)分句之間是并列關(guān)系。
B.畫線句中②中，加點(diǎn)詞“精神”“深深”“廣大”的詞性分別是名詞，副詞，形容詞。
C.“優(yōu)秀青年”“逃避責(zé)任”“遭遇荊棘”“繁榮富強(qiáng)”四個(gè)短語類型各不相同。
D.“會(huì)當(dāng)擊水三千里”中“擊水三千里”化用《莊子?逍遙游》中。鵬之徙于南冥也，水擊三千里。