課堂上，老師給同學(xué)們做了這樣兩個(gè)聲學(xué)實(shí)驗(yàn)，圖甲是將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面。當(dāng)用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端時(shí)，鋼尺發(fā)出聲音。圖乙是老師把電鈴扣在鐘罩里并讓其發(fā)聲，我們既可聽(tīng)到清脆的鈴聲。當(dāng)老師用抽氣機(jī)抽掉鐘罩里的空氣時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，隨著鐘罩里的空氣逐漸變少，鈴聲逐漸變小。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是乙乙實(shí)驗(yàn)（選填“甲”或“乙”）。
【考點(diǎn)】聲音的傳播條件．
【答案】乙
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：32引用：12難度：0.7
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1．圖甲是一手工樂(lè)器，由“竹筒”（A、B兩端開(kāi)口，C處開(kāi)一小口）和“活塞”組成，將活塞從B處塞入，在A處吹氣并來(lái)回拉動(dòng)“活塞”能發(fā)出悅耳的哨音。
（1）哨音是由筒內(nèi)空氣產(chǎn)生的，哨音在真空中（選填“能”或“不能”）傳播；
（2）換用更大的力吹氣改變了哨音的。
（3）吹氣時(shí)來(lái)回拉動(dòng)“活塞”改變了哨音的。發(fā)布：2024/12/30 16:30:5組卷：88引用：2難度：0.7 -
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傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的；觀眾在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在處減弱噪聲。發(fā)布：2024/12/24 6:0:1組卷：157引用：5難度：0.9 -
3．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 2:0:3組卷：47引用：2難度：0.8